خلأ قهرمانپروری در بازیهای رایانهای جهان اسلام جدی است
گروه اندیشه: یک مدرس آموزش خانواده با تأکید بر اینکه رسانه ملی و فعالان حوزه سینمای کودک باید در شخصیتسازیهای اخلاقی و جذاب برای کودکان گوی سبقت را از طراحان خارجی بربایند، گفت: امروز با خلأ جدی قهرمانپروری در بازیهای رایانهای جهان اسلام نیز روبرو هستیم و باید فکری به حال آن کرد.
شهناز تنها، مدرس آموزش خانواده در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، با اشاره به اینکه نمادسازیهای ایرانی ـ اسلامی در عرضه لوازمالتحریر دانشآموزان، گامی مؤثر در تعمیق باورهای ملی و دینی نسل جدید است، گفت: افراد در سنین کودکی تمایل زیادی به انتخاب لوازمالتحریر با طرحها و رنگهای زیبا دارند و متأسفانه از آنجایی که بسیاری از کودکان ما نیز از پشت صحنه تولید لوازمالتحریرهای خارجی آگاهی ندارند، به دلیل جذابیت طرح و رنگ، آنان را برمیگزینند.
وی افزود: به کارگیری روانشناسان و متخصصان طراحی گرافیک در نمادسازیهای لوازمالتحریر ایرانی میتواند در روند بررسی این موضوع که کودکان در سنین مختلف از چه طرح و رنگهایی بیشتر استقبال میکنند، کمک شایانی داشته باشد.
لزوم تجدید نظر در روند انتخاب مربیان پرورشی مدارس
این مدرس آموزش خانواده با تأکید بر اینکه رسانه ملی و فعالان حوزه سینمای کودک باید در شخصیتسازیهای اخلاقی و جذاب برای کودکان گوی سبقت را از طراحان خارجی بربایند، اظهار کرد: این فرآنید در بازیهای رایانهای نیز باید مدنظر قرار گیرد در حالیکه امروز با خلأ جدی قهرمانپروری در بازیهای رایانهای جهان اسلام روبرو هستیم و باید فکری به حال آن کرد.
تنها تصریح کرد: شخصیتهای رایانهای و سینمایی حوزه کودک و نوجوان در کنار ویژگیهای اخلاقی و تطابق با آداب دینی و ملی ما باید هیجانات مثبت کودکی و نوجوانی فرزندان این مرز و بوم را نیز تخلیه کند.
وی با بیان اینکه باید تجدید نظری در روند انتخاب مربیان پرورشی مدارس به عنوان اقشار تأثیرگذار در فرهنگ کودکان انجام شود، اظهار کرد: طبیعت کودکان و نوجوانان، با سختگیری در ارائه مباحث فرهنگی در تعارض است و مربیان پرورشی باید با حفظ ظاهری زیبا و در عین حال محجبه، با زبانی نرم این مباحث را به کودکان آموزش دهند.
این مربی پرورشی بیان کرد: با وجود نظرات مختلفی که کودکان و نوجوانان را قشر اصلی مواجه با چالش فرهنگی میدانند، باید به این نکته توجه داشت که امروز افراد میانسال ما که دوره جنگ تحمیلی، خلأ بزرگی در تعمیق باورهای دینی آنها به وجود آورد، بزرگترین چالش فرهنگی را تجربه میکنند.
تنها در پایان یادآور شد: تا زمانی که تعارضهای فرهنگی موجود در بین بخشی از قشر میانسال امروز ما از بین نرود، آنان توان تربیت فرزندان موفق، دینمدار و اخلاقمدار را نخواهند داشت.
