معرفی منابع آزمون طرح ارزیابی قاریان و مدرسان قرآن

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) به نقل از روابط عمومی شورای عالی قرآن، این نهاد قرآنی شش جلد کتاب جدید منتشر کرد که مفاد برخی آزمون‌های نظری طرح ارزیابی قاریان و مدرسان قرآن کریم را در بردارد و به سفارش دبیرخانه طرح تولید شده است.
محمدتقی میرزاجانی، رئیس حوزه ارتباطات شورای عالی قرآن، فقدان منابع مستقل در حوزه‌های تخصصی قرائت و تدریس آن را دلیل تولید این منابع اعلام کرد و گفت: البته مفاد کتاب‌ها صرفاً محدود به طرح ارزیابی نیست بلکه برای سایر مراکز و مؤسسات تخصصی آموزش قرآن که در حوزه تلاوت فعالیت می‌کنند نیز کاربرد دارد.
میرزاجانی از احتمال واگذاری برخی از آزمون‌های طرح به مؤسسات توانمند خبر داد و افزود: این نکته در دست بررسی است که در دوره‌های بعدی طرح ارزیابی قاریان و مدرسان قرآن کریم، در برگزاری برخی آزمون‌ها از مؤسسات قرآنی توانمند استان‌ها استفاده کنیم.
«آشنایی با برنامه‌های آموزش عمومی قرائت قرآن کریم» تألیف محمدحسین فریدونی و حسین فرجی، «روانشناسی رشد و یادگیری» تألیف غلام‌عباس سرشور خراسانی و «اولین و مهم‌ترین گام آموزش قرآن (بررسی و تحلیل آموزش روخوانی قرآن)» تألیف غلام‌عباس سرشور خراسانی از جمله کتاب‌های منتشر شده توسط شورای عالی قرآن هستند که به عنوان منابع آزمون طرح اعطای مدرک به قاریان و مدرسان قرآن کریم مورد استفاده قرار می‌گیرند.
همچنین، «بررسی تطبیقی روش‌های آموزش تلاوت قرآن کریم» تألیف سعید رحمانی، «راهبردهای تدریس و مدیریت کلاس درس با رویکرد قرآنی» تألیف غلامرضا چینی‌فروش و «بررسی تطبیقی روش‌های آموزش قرآن نونهالان» تألیف ام‌البنین صفری دیگر کتاب‌هایی شش‌گانه منتشر شده از سوی شورای عالی قرآن هستند.