
زهرا محمدی، مدرس آموزش خانواده مدارس سلطانیه در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، با اشاره به اینکه عناصر مختلفی در ایجاد انس کودکان با عزاداریهای ایام محرم و صفر دخالت دارند، گفت: علاوه بر تربیت خانوادگی، مربیان و معلمان مدارس نیز از جمله افراد تأثیرگذار در جذب کودکان و نوجوانان به سمت مبانی دینی و ایجاد انس با عزاداری ایام محرم و صفر هستند.
وی افزود: کودکان و نوجوانان زمینه لازم را برای پذیرش مبانی دینی و انس با آموزههای دین مبین اسلام را داشته و تابع منطق در آموزش این مبانی هستند، از اینرو بسیاری از وقایع عاشورا باید با زبان کودکانه و بر اساس منطق برای آنان تشریح شود.
این مدرس آموزش خانواده مدارس سلطانیه با بیان اینکه خانوادهها باید گرایش مثبت فرزندان به سوی مبانی دینی را تقویت کنند، اظهار کرد: گاهی مشاهده میشود که دانشآموزان علاقهمند به عزاداری در ایام محرم هستند ولی به دلیل اینکه خانوادههای آنان رغبتی به این مراسم ندارند، در اوایل مسیر سست میشوند.
استحکام عقاید دینی خانوادهها از طریق فرزندان امکانپذیر است
محمدی تصریح کرد: خانوادهها نباید عملکردهای مثبت دینی فرزندان خود را خاموش کنند، بلکه با توجه به علایق و گرایشهای مذهبی آنان، باید در جهت تقویت این گرایش گام بردارند.
وی با تأکید بر اینکه انتخاب لحن و زبان مناسب در برخورد با سؤالات مذهبی کودکان بسیار مهم است، اظهار کرد: کودکان و خردسالان، بر خلاف نوجوانان، باید با زبان عواطف و احساسات با واقعه عاشورا و خاندان اباعبدالله(ع) آشنا شوند و اگر این اتفاق بیافتد، در سنین بالاتر این احساسات با گوشت و خون آنان عجین شده و به راحتی نمیتوان آن را جدا کرد.
این کارشناس مسائل خانواده تصریح کرد: گاهی مربیان و معلمان مدارس میتوانند از گرایشهای دینی فرزندان بهره برده و از طریق آنان در فرهنگ خانوادهها نیز نفوذ کنند و به عقاید دینی آنان استحکام ببخشند.
این مدرس آموزش خانواده مدارس سلطانیه در پایان یادآور شد: مربیان در مدارس میتوانند با انتخاب روش مناسب، کودکان و نوجوانان را با فلسفه قیام عاشورا آشنا کنند و در این مسیر، حضور مبلّغان دینی نیز میتواند مؤثر واقع شود.