تربيت 10 ميليون حافظ قرآن نيازمند ابتكار و برنامهريزی مناسب است
گروه فعاليتهای قرآنی: مدير كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان استان كردستان گفت: با ابتكار و برنامهريزی بهروز و متناسب با گروههای سنی مخاطب میتوان انگيزه لازم تربيت 10 ميليون حافظ قرآن در كشور را فراهم كرد.
سهيلا شيخی، مدير كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان استان كردستان در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه كردستان، با اشاره به اينكه از طريق ابتكار و برنامهريزی بهروز و متناسب با گروههای سنی مخاطب میتوان انگيزه حفظ كردن قرآن را برای گروههای سنی متفاوت فراهم كرد، گفت: در اين راستا میتوان برنامههای حفظ قرآن را بهصورت فراخوانهايی در سطح جامعه و دانشگاهها مطرح يا آموزش داد و بهصورت مسابقه به طرحهای برتر جوايز اهدا شود تا بتوان موجبات تربيت 10 ميليون حافظ قرآن را فراهم كرد.
وی افزود: از طريق راههای تشويقی و مذهبی انگيزه آشنايی كودكان و نوجوانان با قرآن فراهم شده و همراه حفظ سورههای كوچك، كمكم میتوان آموزش حفظ سورههای بزرگ را اضافه كرد.
شيخی با اشاره به اينكه با تأكيد بر معانی فارسی قرآن، ماندگاری و خواندن مکرر اين آيهها يادآوری میشود، عنوان كرد: تكرار معانی فارسی قرآن میتواند موجب شود تا حافظان قرآن مجريان آن هم باشند.
مديركل كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان استان كردستان اعلام كرد: قرآن را میتوان در سطح هر كانون يا مدرسه به چند قسمت تقسيم كرد و هر گروه را مسئول حفظ يك قسمت كرد و اين گروهها هر كدام حافظ چند سوره باشند كه در نهايت عده كثيری حافظ قرآن میشوند.
وی با اشاره به برنامههای قرآنی كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان استان كردستان بيان كرد: در اين كانون هر ساله كلاسهای حفظ قرآن بين مراكز 18 گانه فرهنگی و بهصورت جشنواره شكوفههای قرآنی برگزار شده و اعضای فعال در اين زمينه معرفی و مورد تقدير قرار میگيرند.
شيخی با اعلام اينكه با آموزش هر روز يك آيه و در نهايت يك هفته يك سوره و ... اين شيوه میتواند در درازمدت مشوق خوبی برای حفظ قرآن همراه با معنی شود، عنوان كرد: در كنار حفظ ترتيبی قرآن میتوان به آموزش حفظ آن نيز پرداخت بهطور مثال کودکی كه اتاق خود را مرتب میکند میتوان يك آيه قرآن خوش خط را به او جايزه داد و چند بار هم آن آيه را قرائت كرد تا در ذهن او ماندگار شده و فراموش نشود.
وی با اشاره به اينكه میتوان با برنامهريزی و رعايت اصول شرعی مردم را به قرائت قرآن واقف كرد، افزود: در اين راستا میتوان اهميت بهكارگيری قرآن برای بهتر زندگی كردن را به عموم مردم گوشزد كرد.
مديركل كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان كردستان با بیان اینکه قرآن خود بالاترين كتاب قانون است، بيان كرد: با بهكارگيری قرآن در تمام امور زندگی هيچگاه و در هيچكاری به بنبست نمیرسيم.
وی افزود: از طريق راههای تشويقی و مذهبی انگيزه آشنايی كودكان و نوجوانان با قرآن فراهم شده و همراه حفظ سورههای كوچك، كمكم میتوان آموزش حفظ سورههای بزرگ را اضافه كرد.
شيخی با اشاره به اينكه با تأكيد بر معانی فارسی قرآن، ماندگاری و خواندن مکرر اين آيهها يادآوری میشود، عنوان كرد: تكرار معانی فارسی قرآن میتواند موجب شود تا حافظان قرآن مجريان آن هم باشند.
مديركل كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان استان كردستان اعلام كرد: قرآن را میتوان در سطح هر كانون يا مدرسه به چند قسمت تقسيم كرد و هر گروه را مسئول حفظ يك قسمت كرد و اين گروهها هر كدام حافظ چند سوره باشند كه در نهايت عده كثيری حافظ قرآن میشوند.
وی با اشاره به برنامههای قرآنی كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان استان كردستان بيان كرد: در اين كانون هر ساله كلاسهای حفظ قرآن بين مراكز 18 گانه فرهنگی و بهصورت جشنواره شكوفههای قرآنی برگزار شده و اعضای فعال در اين زمينه معرفی و مورد تقدير قرار میگيرند.
شيخی با اعلام اينكه با آموزش هر روز يك آيه و در نهايت يك هفته يك سوره و ... اين شيوه میتواند در درازمدت مشوق خوبی برای حفظ قرآن همراه با معنی شود، عنوان كرد: در كنار حفظ ترتيبی قرآن میتوان به آموزش حفظ آن نيز پرداخت بهطور مثال کودکی كه اتاق خود را مرتب میکند میتوان يك آيه قرآن خوش خط را به او جايزه داد و چند بار هم آن آيه را قرائت كرد تا در ذهن او ماندگار شده و فراموش نشود.
وی با اشاره به اينكه میتوان با برنامهريزی و رعايت اصول شرعی مردم را به قرائت قرآن واقف كرد، افزود: در اين راستا میتوان اهميت بهكارگيری قرآن برای بهتر زندگی كردن را به عموم مردم گوشزد كرد.
مديركل كانون پرورش ـ فكری كودكان و نوجوانان كردستان با بیان اینکه قرآن خود بالاترين كتاب قانون است، بيان كرد: با بهكارگيری قرآن در تمام امور زندگی هيچگاه و در هيچكاری به بنبست نمیرسيم.
