نقش مؤسسات قرآنی در پرورش استعدادهای قرآنی/50
ايجاد پايگاه آموزش الحان قرآن توسط مؤسسات جهت كشف مستعدان قرآنی
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان زنجان با بيان اين مطلب كه يكی از مهمترين جنبههای اعجاز بيانی قرآن، نظم آهنگ و موسيقی آن است، مطرح كرد: همواره نيازمند ايجاد پايگاه آموزش موسيقی و الحان قرآن توسط مؤسسات قرآنی جهت كشف مستعدان قرآنی هستيم.
روحالله قاسمی، مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان زنجان در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، با اشاره به اين موضوع كه مؤسسات قرآنی به سمت و سوی فعاليتهای تخصصی پيش روند، اظهار كرد: همواره اغلب مؤسسات قرآنی كه در سطح كشور وجود دارند، با برنامهريزی جامع و هدفمند فعاليت میكنند كه اين مهم موجب ترويج فرهنگ قرآنی ميان نسل جوان و نوجوان خواهد شد.
مديرمسئول مؤسسه قرآنی تسنيم زنجان در رابطه فعاليت مؤسسات قرآنی در حوزه شناسايی مستعدان قرآنی، گفت: به طور كلی فعاليت عمده مؤسسات قرآنی، شناسايی افراد مستعد در حوزه قرآن است كه البته اين موضوع با اثرگذاری بيشتری با استفاده از تبليغات مؤثر جلب توجه خواهد بود.
اين فعال قرآنی ارزيابی مؤسسات قرآنی را ضروری دانست و بيان كرد: مؤسسات قرآنی ـ مردمی پيش از گام برداشتن در عرصه شناسايی مستعدان قرآنی بايد به ارزيابی فعاليت خود با استفاده از رهبری اصولی تمامی محورهای آموزشی بپردازند تا ضمن افزايش بازدهی كيفيت نيز آسيبهای آموزشیشان شناسايی شود.
قاسمی ضمن بيان مطلب فوق تعامل مؤسسات قرآنی ـ مردمی با برخی از نهادهای آموزشی همچون وزارت آموزش و پرورش مطلوب و مثمرثمر نام برد و افزود: با توجه به سابقهای كه آموزش و پرورش در حوزه تعليم و تربيت نوآموزان دارد، بهتر است تا برخی از برنامههايی كه توسط آموزش و پرورش طراحی و اجرا شده است، با گونهای از تغييرات در اختيار مؤسسات قرآنی قرار گيرد اما بايد توجه داشت كه در اين مسير موازیكاری صورت نگيرد.
مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان زنجان خواستار واگذاری پيش دبستانی و مهدهای قرآن آموزش و پرورش به مؤسسات قرآنی شد و بيان كرد: با توجه به تخصص مؤسسات قرآنی در حوزه قرآن و همچنين عترت(ع) لازم است تا واحد پيش دبستانی و مهدهای قرآن وزارت آموزش و پرورش به مؤسسات قرآنی واگذار شود.
اين كارشناس قرآنی در رابطه با ارائه تجهيزات لازم به مؤسسات قرآنی ـ مردمی توسط متوليان قرآنی كشور جهت انجام فعاليتهای تخصصی، بيان كرد: همواره امكانات لازم جهت تربيت نخبگان وجود ندارد و اغلب مؤسسات قرآنی از وجود امكانات نرمافزاری بیبهره هستند.
مديرمسئول مؤسسه قرآنی تسنيم زنجان ضمن بيان مطلب فوق به شناسايی افراد مستعد قرآنی با استفاده از گزينش، مسابقه، مصاحبه و آزمون حضوری اشاره و تصريح كرد: مؤسسات قرآنی ـ مردمی برای كشف مستعدان قرآنی میتوانند از گزينش، مسابقه، مصاحبه و يا آزمون به شناسايی افراد بپردازند؛ اما ناگفته نماند كه در اين مسير وجود تبليغات كافی مؤثر خواهد بود.
قاسمی به هدايت مستعدان قرآنی از سوی كارشناسان قرآن مؤسسات قرآنی ـ مردمی اشاره كرد و گفت: هدايت مستعدان قرآنی از جمله مراحل سخت يك مؤسسه قرآنی به شمار میرود به اين دليل كه مؤسسه مذكور بايد آنقدر در حوزه آموزش كوشا باشد و از روند فعالانه بهره گيرد و در نهايت اساتيد متخصص قرآنی در اختيار داشته باشد تا بتواند به هدايت و رهبری عدهای از مستعدان قرآنی بپردازد.
اين فعال قرآنی ضمن بيان اين موضوع كه مؤسسات قرآنی با استفاده از اساتيد متخصص در امور آموزشی میتوانند در حوزه كشف مستعدان قرآنی تأثيرگذار باشند، گفت: يكی از مراحلی كه در حيطه شناسايی مستعدان قرآنی میتواند تأثير بسزايی داشته باشد، دستهبندی شدن مؤسسات قرآنی است.
وی دستهبندی شدن مؤسسات قرآنی را در حوزههای حفظ، قرائت، تفسير، مفاهيم و تدبر در قرآن نام برد و مطرح كرد: هر يك از مؤسسات قرآنی به اندازه توانمندی كه دارند بايد فعاليت كنند، به همين منظور لازم است تا دستهبندی شوند تا هر مؤسسه در مسير خود حركت كند.
مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان زنجان در پايان به ايجاد پايگاهی زير مجموعه مؤسسات قرآنی ـ مردمی جهت آموزش موسيقی قرآن اشاره كرد و گفت: يكی از مهمترين جنبههای اعجاز بيانی قرآن، نظم آهنگ و موسيقی آن است به همين دليل همواره لازم است تا پايگاهی جهت آموزش موسيقی قرآن در سطح كشور راهاندازی و از سوی مؤسسات قرآنی مديريت شود.
مديرمسئول مؤسسه قرآنی تسنيم زنجان در رابطه فعاليت مؤسسات قرآنی در حوزه شناسايی مستعدان قرآنی، گفت: به طور كلی فعاليت عمده مؤسسات قرآنی، شناسايی افراد مستعد در حوزه قرآن است كه البته اين موضوع با اثرگذاری بيشتری با استفاده از تبليغات مؤثر جلب توجه خواهد بود.
اين فعال قرآنی ارزيابی مؤسسات قرآنی را ضروری دانست و بيان كرد: مؤسسات قرآنی ـ مردمی پيش از گام برداشتن در عرصه شناسايی مستعدان قرآنی بايد به ارزيابی فعاليت خود با استفاده از رهبری اصولی تمامی محورهای آموزشی بپردازند تا ضمن افزايش بازدهی كيفيت نيز آسيبهای آموزشیشان شناسايی شود.
قاسمی ضمن بيان مطلب فوق تعامل مؤسسات قرآنی ـ مردمی با برخی از نهادهای آموزشی همچون وزارت آموزش و پرورش مطلوب و مثمرثمر نام برد و افزود: با توجه به سابقهای كه آموزش و پرورش در حوزه تعليم و تربيت نوآموزان دارد، بهتر است تا برخی از برنامههايی كه توسط آموزش و پرورش طراحی و اجرا شده است، با گونهای از تغييرات در اختيار مؤسسات قرآنی قرار گيرد اما بايد توجه داشت كه در اين مسير موازیكاری صورت نگيرد.
مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان زنجان خواستار واگذاری پيش دبستانی و مهدهای قرآن آموزش و پرورش به مؤسسات قرآنی شد و بيان كرد: با توجه به تخصص مؤسسات قرآنی در حوزه قرآن و همچنين عترت(ع) لازم است تا واحد پيش دبستانی و مهدهای قرآن وزارت آموزش و پرورش به مؤسسات قرآنی واگذار شود.
اين كارشناس قرآنی در رابطه با ارائه تجهيزات لازم به مؤسسات قرآنی ـ مردمی توسط متوليان قرآنی كشور جهت انجام فعاليتهای تخصصی، بيان كرد: همواره امكانات لازم جهت تربيت نخبگان وجود ندارد و اغلب مؤسسات قرآنی از وجود امكانات نرمافزاری بیبهره هستند.
مديرمسئول مؤسسه قرآنی تسنيم زنجان ضمن بيان مطلب فوق به شناسايی افراد مستعد قرآنی با استفاده از گزينش، مسابقه، مصاحبه و آزمون حضوری اشاره و تصريح كرد: مؤسسات قرآنی ـ مردمی برای كشف مستعدان قرآنی میتوانند از گزينش، مسابقه، مصاحبه و يا آزمون به شناسايی افراد بپردازند؛ اما ناگفته نماند كه در اين مسير وجود تبليغات كافی مؤثر خواهد بود.
قاسمی به هدايت مستعدان قرآنی از سوی كارشناسان قرآن مؤسسات قرآنی ـ مردمی اشاره كرد و گفت: هدايت مستعدان قرآنی از جمله مراحل سخت يك مؤسسه قرآنی به شمار میرود به اين دليل كه مؤسسه مذكور بايد آنقدر در حوزه آموزش كوشا باشد و از روند فعالانه بهره گيرد و در نهايت اساتيد متخصص قرآنی در اختيار داشته باشد تا بتواند به هدايت و رهبری عدهای از مستعدان قرآنی بپردازد.
اين فعال قرآنی ضمن بيان اين موضوع كه مؤسسات قرآنی با استفاده از اساتيد متخصص در امور آموزشی میتوانند در حوزه كشف مستعدان قرآنی تأثيرگذار باشند، گفت: يكی از مراحلی كه در حيطه شناسايی مستعدان قرآنی میتواند تأثير بسزايی داشته باشد، دستهبندی شدن مؤسسات قرآنی است.
وی دستهبندی شدن مؤسسات قرآنی را در حوزههای حفظ، قرائت، تفسير، مفاهيم و تدبر در قرآن نام برد و مطرح كرد: هر يك از مؤسسات قرآنی به اندازه توانمندی كه دارند بايد فعاليت كنند، به همين منظور لازم است تا دستهبندی شوند تا هر مؤسسه در مسير خود حركت كند.
مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان زنجان در پايان به ايجاد پايگاهی زير مجموعه مؤسسات قرآنی ـ مردمی جهت آموزش موسيقی قرآن اشاره كرد و گفت: يكی از مهمترين جنبههای اعجاز بيانی قرآن، نظم آهنگ و موسيقی آن است به همين دليل همواره لازم است تا پايگاهی جهت آموزش موسيقی قرآن در سطح كشور راهاندازی و از سوی مؤسسات قرآنی مديريت شود.
