اختلاف در وجود انسان منجر به رشد عقل درونی میشود
گروه اجتماعی: عضو مجلس خبرگان رهبری، با تأكيد بر اينكه خداوند سبحان عالمانه و عامدانه جهل را در وجود آدمی قرار داد تا مبارزه كرده و عقل وی رشد يابد، متذكر شد: در هر مقطع زمانی كه ضدعقل قویتر است، عقل در آن دوره بيشتر پرورش میيابد.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه زنجان، آيتالله محیالدين حائریشيرازی، عضو مجلس خبرگان رهبری ظهر امروز، هشتم ارديبهشتماه در جمع اساتيد دانشگاه زنجان با اشاره به آيات الهی، اظهار كرد: خداوند سبحان در سوره مباركه بقره میفرمايد: «و چون پروردگارت به فرشتگان گفت: من در زمين خليفهای میآفرينم، گفتند: آيا كسی را میآفرينی كه در آنجا فساد كند و خونها بريزد و حال آنكه ما به ستايش تو تسبيح میگوييم و تو تقديس میكنيم؟ فرمود: من چيزی میدانم كه شما نمیدانيد».
وی ادامه داد: ملائكه نور يكدست بوده و انسان موجودی دوشخصيتی است كه در اين ميان عدهای جنبه نور را به جنبه جهل و غريزه ترجيح میدهند و نبايد از اين نكته غافل بود كه هرچه خير است در مبارزه نهفته است.
اين مقام مسئول تصريح كرد: نوآوری از اختلاف برانگيخته شده و خداوند متعال برای آنكه قوه ابتكار و نوآوری در آدمی شكوفا گردد، اختلاف را در وجود او نهادينه كرد.
آيتالله حائری، با تأكيد بر اينكه خداوند سبحان عالمانه و عامدانه جهل را در وجود آدمی قرار داد تا مبارزه كرده و عقل وی رشد يابد، متذكر شد: در هر مقطع زمانیكه ضدعقل قویتر است عقل در آن دوره بيشتر پرورش میيابد.
وی، با بيان اينكه شر و خير دو روی يك سكه هستند، گفت: در مكانی كه فساد بيشتر است صلاح نيز به همان اندازه در آن متجلی میشود.
عضو مجلس خبرگان رهبری، با اشاره به اينكه بدترين انسانها در بهترين محيط ها پرورش میيابند، ابراز كرد: از ديدگاه قرآن كريم كافران نمونه، مردم عادی نيستند بلكه زن نوح و زن لوط است؛ چراكه شرايط برای مؤمن بودن آنان فراهم بوده اما آنان خلاف جهت مملكت حركت كردند؛ همچنين زن فرعون نيز بهعنوان مؤمن نمونه مطرح شده است.
آيتالله حائری، در پاسخ به پرسش يكی از اساتيد كه گفت برخی به اين باورند كه در دوره قبل از انقلاب چون سيستم منفی بود، انسانهای بینظيری تربيت يافتند اما پس از انقلاب چون سيستم حركت مثبتی را آغاز كرده است افراد راهی مخالف با سيستم را برگزيدهاند علت در چيست، بيان كرد: كسانیكه تابع شرايط هستند تغيير میيابند اما افرادی كه به تبع معرفت و بصيرت مسير زندگی خويش را بنا نهادهاند، در اين دوره هم با بصيرت به زندگی خويش ادامه میدهند.
وی در پايان، در ارتباط با اين موضوع كه نور برآمده از تاريكی است، در اين ميان نور اهل بيت(ع) از كجا نشأت میگيرد، تصريح كرد: نور و تاريكی در كنار هم آمده است و اين نور در طول مبارزه با تاريكی منورتر میشود؛ اين نور به اهل بيت(ع) اعطا شده و در قبال آن نيز امتحانات شديدی را هم پس دادند.
وی ادامه داد: ملائكه نور يكدست بوده و انسان موجودی دوشخصيتی است كه در اين ميان عدهای جنبه نور را به جنبه جهل و غريزه ترجيح میدهند و نبايد از اين نكته غافل بود كه هرچه خير است در مبارزه نهفته است.
اين مقام مسئول تصريح كرد: نوآوری از اختلاف برانگيخته شده و خداوند متعال برای آنكه قوه ابتكار و نوآوری در آدمی شكوفا گردد، اختلاف را در وجود او نهادينه كرد.
آيتالله حائری، با تأكيد بر اينكه خداوند سبحان عالمانه و عامدانه جهل را در وجود آدمی قرار داد تا مبارزه كرده و عقل وی رشد يابد، متذكر شد: در هر مقطع زمانیكه ضدعقل قویتر است عقل در آن دوره بيشتر پرورش میيابد.
وی، با بيان اينكه شر و خير دو روی يك سكه هستند، گفت: در مكانی كه فساد بيشتر است صلاح نيز به همان اندازه در آن متجلی میشود.
عضو مجلس خبرگان رهبری، با اشاره به اينكه بدترين انسانها در بهترين محيط ها پرورش میيابند، ابراز كرد: از ديدگاه قرآن كريم كافران نمونه، مردم عادی نيستند بلكه زن نوح و زن لوط است؛ چراكه شرايط برای مؤمن بودن آنان فراهم بوده اما آنان خلاف جهت مملكت حركت كردند؛ همچنين زن فرعون نيز بهعنوان مؤمن نمونه مطرح شده است.
آيتالله حائری، در پاسخ به پرسش يكی از اساتيد كه گفت برخی به اين باورند كه در دوره قبل از انقلاب چون سيستم منفی بود، انسانهای بینظيری تربيت يافتند اما پس از انقلاب چون سيستم حركت مثبتی را آغاز كرده است افراد راهی مخالف با سيستم را برگزيدهاند علت در چيست، بيان كرد: كسانیكه تابع شرايط هستند تغيير میيابند اما افرادی كه به تبع معرفت و بصيرت مسير زندگی خويش را بنا نهادهاند، در اين دوره هم با بصيرت به زندگی خويش ادامه میدهند.
وی در پايان، در ارتباط با اين موضوع كه نور برآمده از تاريكی است، در اين ميان نور اهل بيت(ع) از كجا نشأت میگيرد، تصريح كرد: نور و تاريكی در كنار هم آمده است و اين نور در طول مبارزه با تاريكی منورتر میشود؛ اين نور به اهل بيت(ع) اعطا شده و در قبال آن نيز امتحانات شديدی را هم پس دادند.
