نقش مؤسسات قرآنی در مديريت ظرفيتهای مردمی/74
جلسات عمومی قرآن از روشهای آموزشی كارشناسانه استفاده كنند
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: جلسات عمومی قرآن با توجه به امكانات محدودی كه در اختيار دارند، توانايی جذب تعداد اندكی از قرآنآموزان را دارند و برای ارتقاء سطح اين مراكز قرآنی بايد جلسات متمايل به استفاده از روشهای آموزشی كارشناسانه شوند.
محمدمهدی بحرالعلوم، معاون آموزش و پژوهش سازمان دارالقرآن الكريم كشور در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه مؤسسات قرآنی چگونه میتوانند به جلسات عمومی و غير رسمی قرآن بازرسی و نظارت داشته باشند، گفت: حمايت مؤسسات قرآنی از جلسات قرآنی عاملی مؤثر در ساماندهی اين جلسات است، البته در اين رابطه وظيفهای برای مؤسسات قرآنی تعريف نشده است و ماهيت اصلی جلسات قرآنی نيز مردمی بودن آنهاست و علاقهمندان به فعاليتهای قرآنی كه دارای شرايط ويژه باشند، میتوانند در منازل، مساجد و حسينيهها اقدام به برگزاری جلسات قرآنی كنند.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه، اظهار كرد: مديران متخصص قرآنی تأثير بسياری در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه دارند و نبايد جلسات قرآنی به نوعی رنگ و بوی دولتی پيدا كند و مردمی بودن اين مراكز حائز اهميت است.
اين حافظ قرآن در رابطه با اين كه همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی چه تأثيری میتواند در روند كارآيی جلسات داشته باشد، عنوان كرد: با توجه به اين كه بسياری از جلسات و يا كلاسهای آموزش قرآن در سطح كشور، ساليان متمادی است كه در امر تربيت قرآنآموزان فعاليت میكنند، همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی از عواملی تأثيرگذار در روند كارآيی جلسات است، اما اين همكاریها تنها بايد جنبه حمايتی داشته باشد.
وی درمورد اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآنی به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، بيان كرد: جلسات عمومی و غير رسمی قرآن ظرفيت انجام اجرائيات را ندارند و امور اجرايی بايد به مراكزی واگذار شود كه از امكانات كافی برخوردار بوده و فعاليت آنها در چارچوب خاصی باشد.
اين داور مسابقات قرآن درباره اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی، شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، افزود: استفاده از روشهای متفاوت در زمينه ارائه آموزههای قرآنی فینفسه بد نيست، اما در نهايت اين روشها بايد به يك هدف منتهی شود و جنبههای تشويقی بايد در اين مراكز مورد توجه قرار گيرد.
وی ضمن تأكيد بر توسعه جلسات عمومی قرآن تصريح كرد: جلسات عمومی قرآن كه اغلب در منازل برپا میشوند با توجه به امكانات محدودی كه در اختيار دارند، توانايی جذب تعداد اندكی از قرآنآموزان را دارند و امكان گسترش و پيشرفت آنها بايد فراهم شود و برای ارتقاء سطح اين مراكز قرآنی لازم است جلسات متمايل به استفاده از روشهای آموزشی كارشناسانه شوند.
بحرالعلوم درمورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، افزود: با توجه به اين كه جلسات قرآنی بدنه مردمی دارند و به صورت گسترده به فعاليت میپردازند، به خوبی میتوان از اين جلسات قرآنی برای جذب فعالان قرآنی استفاده كرد.
وی در پايان ضمن ارائه راهكارهايی برای هماهنگی و ساماندهی فعاليتهای قرآنی و توانمند سازی جلسات عمومی و غير رسمی قرآن، خاطرنشان كرد: به منظور هماهنگ كردن و ساماندهی فعاليتهای قرآنی جلسات بايد اساتيد قرآن را در حد توان حمايت كرد و نتايج بررسیها را در اختيار آنها قرار دارد و مربيان را به استفاده از الگوهای آموزشی صحيح تشويق كرد.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه، اظهار كرد: مديران متخصص قرآنی تأثير بسياری در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه دارند و نبايد جلسات قرآنی به نوعی رنگ و بوی دولتی پيدا كند و مردمی بودن اين مراكز حائز اهميت است.
اين حافظ قرآن در رابطه با اين كه همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی چه تأثيری میتواند در روند كارآيی جلسات داشته باشد، عنوان كرد: با توجه به اين كه بسياری از جلسات و يا كلاسهای آموزش قرآن در سطح كشور، ساليان متمادی است كه در امر تربيت قرآنآموزان فعاليت میكنند، همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی از عواملی تأثيرگذار در روند كارآيی جلسات است، اما اين همكاریها تنها بايد جنبه حمايتی داشته باشد.
وی درمورد اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآنی به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، بيان كرد: جلسات عمومی و غير رسمی قرآن ظرفيت انجام اجرائيات را ندارند و امور اجرايی بايد به مراكزی واگذار شود كه از امكانات كافی برخوردار بوده و فعاليت آنها در چارچوب خاصی باشد.
اين داور مسابقات قرآن درباره اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی، شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، افزود: استفاده از روشهای متفاوت در زمينه ارائه آموزههای قرآنی فینفسه بد نيست، اما در نهايت اين روشها بايد به يك هدف منتهی شود و جنبههای تشويقی بايد در اين مراكز مورد توجه قرار گيرد.
وی ضمن تأكيد بر توسعه جلسات عمومی قرآن تصريح كرد: جلسات عمومی قرآن كه اغلب در منازل برپا میشوند با توجه به امكانات محدودی كه در اختيار دارند، توانايی جذب تعداد اندكی از قرآنآموزان را دارند و امكان گسترش و پيشرفت آنها بايد فراهم شود و برای ارتقاء سطح اين مراكز قرآنی لازم است جلسات متمايل به استفاده از روشهای آموزشی كارشناسانه شوند.
بحرالعلوم درمورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، افزود: با توجه به اين كه جلسات قرآنی بدنه مردمی دارند و به صورت گسترده به فعاليت میپردازند، به خوبی میتوان از اين جلسات قرآنی برای جذب فعالان قرآنی استفاده كرد.
وی در پايان ضمن ارائه راهكارهايی برای هماهنگی و ساماندهی فعاليتهای قرآنی و توانمند سازی جلسات عمومی و غير رسمی قرآن، خاطرنشان كرد: به منظور هماهنگ كردن و ساماندهی فعاليتهای قرآنی جلسات بايد اساتيد قرآن را در حد توان حمايت كرد و نتايج بررسیها را در اختيار آنها قرار دارد و مربيان را به استفاده از الگوهای آموزشی صحيح تشويق كرد.
