با مؤسسات قرآنی در نمايشگاه بينالمللی قرآن/
هدفگذاری آموزش در مكتبالقرآن عجين شدن شخصيت افراد با آموزههای قرآنی است
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: بيشتر فعاليت مكتبالقرآن ويژه قرآنآموزان در مقاطع سنی 4 تا 6 سال متمركز شده است و نحوه هدفگذاری آموزش در كتابهای مكتبالقرآن عجين شدن شخصيت افراد با آموزههای قرآنی است تا به مرور زمان اين آموزهها در خانوادهها نيز وارد شود.
سيدعبدالحسين متقی، مدير مكتبالقرآن استان تهران در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با فعاليتهای قرآنی اين مركز قرآنی گفت: مكتبالقرآن استان تهران همه ساله در نمايشگاه قرآن حضوری فعال داشته و برنامههای اين مركز مورد استقبال بسياری از كودكان و بزرگسالان قرار گرفته است و برنامههای اين مؤسسه اكثراً در رابطه با ارائه آموزههای قرآنی با محوريت نوآموزان مقطع پيشدبستانی است.
وی در مورد نحوه ارائه آموزههای قرآنی اظهار كرد: محتواهای آموزشی كه در مكتبالقرآن تدوين شده، بهروز و مورد تأييد اداره آموزش و پرورش و يك برنامه فعال و دانشآموز محور است كه مورد استقبال گسترده قرآنآموزان و اوليای آنها قرار گرفته است و با توجه به آمار، گاهی بيش از 300 تا 400 نفر مراجعه كننده در روز به اين مؤسسه برای شركت در كلاسهای آموزشی مراجعه میكنند.
اين استاد دانشگاه عنوان كرد: طرح مكتبالقرآن، طرحی است كه تمام نيازهای يك نوآموز را علاوه بر آموزههای قرآنی در مقطع پيشدبستانی از جهت آگاهی يافتن از مفاهيم علوم، رياضی و ديگر دروس آموزش و پرورش تأمين میكند و با توجه به فطرت الهی كودكان، آنها را با قرآن و سيره اهل بيت(ع) نيز آشنا میكنند.
وی با اشاره به اين كه آموزشها در اين مركز عمدتاً از طريق نمايش و قصه صورت میپذيرد، بيان كرد: در پايان دورههای آموزشی كه معمولاً 8 ماه به طول میانجامد، قرآنآموزان میتوانند روخوانی قرآن را فراگيرند و اين مسئلهای است كه تاكنون در مدارس از پيشرفت خوبی برخوردار نبوده است و در نمايشگاه قرآن نيز همه ساله از علاقهمندان به شركت در كلاسهای آموزشی ثبت نام به عمل میآيد و توضيحات لازم برای داوطلبان ارائه میشود.
متقی در رابطه با تأليفات اين مركز قرآنی افزود: هر سال تجديد نظر در رابطه با محتوای آموزشی و تأليفات طرح مكتبالقرآن صورت میپذيرد و در مكتبالقرآن مركزی كه دفتر آن در قم است، كارشناسان زبدهای حضور دارند كه طی 26 سال در اين مركز كار محتوای آموزش را مديريت و هدايت میكنند و به منظور اين كه از علم روز و از قافله دانشآموزان فاصله نداشته باشيم هر ساله فعاليتهای مكتبالقرآن به روز میشود و فعاليتهای خود را با آموزش و پرورش انطباق میدهد و بديهی است كه تأليفات جديد نيز در اين مركز ارائه میشود.
وی در رابطه با فعاليتهای اين مركز قرآنی ويژه قرآنآموزان مقطع ابتدايی تصريح كرد: علاوه بر مقطع پيشدبستانی، مكتبالقرآن برای قرآنآموزان مقطع ابتدايی فعاليتهای جديدی را آغاز كرده و آن بحث آشنا كردن خردسالان با مفاهيم قرآن است و كتابهايی در اين زمينه با عنوان گام اول و گام دوم به چاپ رسيده كه برای دانشآموزان مقطع اول تا پنجم ابتدايی تأليف شده است.
اين قاری قرآن در ادامه اظهار كرد: در اين طرح با توجه به هدفگذاریهايی كه صورت گرفته پس از اين كه خردسالان با روخوانی قرآن كريم مأنوس میشوند در ادامه با ترجمه و مفهوم آيات كلام وحی آشنا خواهند شد و تأليفات اين مركز هر سال افزايش میيابد و به روز میشود.
وی همچنين درباره توسعه شعب اين مركز قرآنی عنوان كرد: مكتبالقرآن در استان تهران، 80 پايگاه دارد و عمدتاً تمركز شعب در شهر تهران است و شعب در تمام مناطق شهر پخش است و تمام خانوادهها با سلايق مختلف میتوانند فرزندان خود را در پايگاهها ثبت نام كنند، البته دفتر مركزی مكتبالقرآن در قم است و در تمام استانها دارای نمايندگی هستند و صدها هزار دانشآموزش و نوآموز تحت پوشش طرح علمی و تخصصی مكتبالقرآن قرار گرفتهاند.
مدير مكتبالقرآن تهران بيان كرد: انجام فعاليتهای آموزشی ويژه مربيان در دستور كار مكتبالقرآن قرار دارد و طی سالجاری چهار دوره تربيت مربی قرآن در اين مركز برگزاری میشود و در مورد افرادی كه در مراكز نوآموزان به عنوان مربی قرآن حضور دارند، استثنائاتی در رابطه با سن و مداركشان قائل میشوند.
وی عنوان كرد: مربيان مكتبالقرآن هر ساله دورههای آموزشی 120 ساعته را میگذرانند و در اين راستا يك دوره تربيت مربی قرآن كريم تاكنون برگزار شده است و دوره بعدی 21 مردادماه و دورههای بعدی طی چهارم و بيستم تيرماه سالجاری از سوی مكتبالقرآن تهران در شهريار برگزار میشود.
متقی با بيان اين كه دوره آموزش مفاهيم قرآن ويژه مربيان طی شهريورماه سالجاری در مكتبالقرآن برگزار میشود، تصريح كرد: شيوه آموزش مربيان و همچنين نحوه آموزش قرآنآموزان در اين مركز، جنبه علمی و عملياتی دارد و صرفاً به حفظيات تكيه نمیشود و با توجه به فعاليتهای گروهی قرآنآموزان و چون آموزهها در قالب قصه، داستان و نمايش آموزش داده میشود، موجب میشود تا قرآنآموزان با آنچه آموختهاند مأنوس شوند.
وی با اشاره به نحوه هدفگذاری آموزش در كتابهای مكتبالقرآن عنوان كرد: نحوه هدفگذاری به اين صورت است كه قرآنآموزان بفهمند دروغ چيست، احسان كردن و محبت كردن چه معنايی دارد و در قالب قصه آموزشها را ملموس میكند و مربيان، قرآنآموزان را به گونهای هدايت میكنند كه علاوه بر آشنايی قرآنآموزان با آموزههای قرآنی با سيره و روش اهل بيت(ع) و قرائت نماز آشنا شوند.
اين فعال قرآنی در پايان خاطرنشان كرد: با توجه به اين كه يكی از مراحل مهم تربيتی، سن 4 تا 6 سال است، به همين منظور بيشتر فعاليت مكتبالقرآن ويژه قرآنآموزان در اين سن متمركز شده است و در اين بخش خردسالان با آيات روان قرآن آشنا شده و آموزهها با شخصيت آنها عجين خواهد شد و با مرور زمان آموزههای قرآنی در خانوادهها نيز وارد میشود.
وی در مورد نحوه ارائه آموزههای قرآنی اظهار كرد: محتواهای آموزشی كه در مكتبالقرآن تدوين شده، بهروز و مورد تأييد اداره آموزش و پرورش و يك برنامه فعال و دانشآموز محور است كه مورد استقبال گسترده قرآنآموزان و اوليای آنها قرار گرفته است و با توجه به آمار، گاهی بيش از 300 تا 400 نفر مراجعه كننده در روز به اين مؤسسه برای شركت در كلاسهای آموزشی مراجعه میكنند.
اين استاد دانشگاه عنوان كرد: طرح مكتبالقرآن، طرحی است كه تمام نيازهای يك نوآموز را علاوه بر آموزههای قرآنی در مقطع پيشدبستانی از جهت آگاهی يافتن از مفاهيم علوم، رياضی و ديگر دروس آموزش و پرورش تأمين میكند و با توجه به فطرت الهی كودكان، آنها را با قرآن و سيره اهل بيت(ع) نيز آشنا میكنند.
وی با اشاره به اين كه آموزشها در اين مركز عمدتاً از طريق نمايش و قصه صورت میپذيرد، بيان كرد: در پايان دورههای آموزشی كه معمولاً 8 ماه به طول میانجامد، قرآنآموزان میتوانند روخوانی قرآن را فراگيرند و اين مسئلهای است كه تاكنون در مدارس از پيشرفت خوبی برخوردار نبوده است و در نمايشگاه قرآن نيز همه ساله از علاقهمندان به شركت در كلاسهای آموزشی ثبت نام به عمل میآيد و توضيحات لازم برای داوطلبان ارائه میشود.
متقی در رابطه با تأليفات اين مركز قرآنی افزود: هر سال تجديد نظر در رابطه با محتوای آموزشی و تأليفات طرح مكتبالقرآن صورت میپذيرد و در مكتبالقرآن مركزی كه دفتر آن در قم است، كارشناسان زبدهای حضور دارند كه طی 26 سال در اين مركز كار محتوای آموزش را مديريت و هدايت میكنند و به منظور اين كه از علم روز و از قافله دانشآموزان فاصله نداشته باشيم هر ساله فعاليتهای مكتبالقرآن به روز میشود و فعاليتهای خود را با آموزش و پرورش انطباق میدهد و بديهی است كه تأليفات جديد نيز در اين مركز ارائه میشود.
وی در رابطه با فعاليتهای اين مركز قرآنی ويژه قرآنآموزان مقطع ابتدايی تصريح كرد: علاوه بر مقطع پيشدبستانی، مكتبالقرآن برای قرآنآموزان مقطع ابتدايی فعاليتهای جديدی را آغاز كرده و آن بحث آشنا كردن خردسالان با مفاهيم قرآن است و كتابهايی در اين زمينه با عنوان گام اول و گام دوم به چاپ رسيده كه برای دانشآموزان مقطع اول تا پنجم ابتدايی تأليف شده است.
اين قاری قرآن در ادامه اظهار كرد: در اين طرح با توجه به هدفگذاریهايی كه صورت گرفته پس از اين كه خردسالان با روخوانی قرآن كريم مأنوس میشوند در ادامه با ترجمه و مفهوم آيات كلام وحی آشنا خواهند شد و تأليفات اين مركز هر سال افزايش میيابد و به روز میشود.
وی همچنين درباره توسعه شعب اين مركز قرآنی عنوان كرد: مكتبالقرآن در استان تهران، 80 پايگاه دارد و عمدتاً تمركز شعب در شهر تهران است و شعب در تمام مناطق شهر پخش است و تمام خانوادهها با سلايق مختلف میتوانند فرزندان خود را در پايگاهها ثبت نام كنند، البته دفتر مركزی مكتبالقرآن در قم است و در تمام استانها دارای نمايندگی هستند و صدها هزار دانشآموزش و نوآموز تحت پوشش طرح علمی و تخصصی مكتبالقرآن قرار گرفتهاند.
مدير مكتبالقرآن تهران بيان كرد: انجام فعاليتهای آموزشی ويژه مربيان در دستور كار مكتبالقرآن قرار دارد و طی سالجاری چهار دوره تربيت مربی قرآن در اين مركز برگزاری میشود و در مورد افرادی كه در مراكز نوآموزان به عنوان مربی قرآن حضور دارند، استثنائاتی در رابطه با سن و مداركشان قائل میشوند.
وی عنوان كرد: مربيان مكتبالقرآن هر ساله دورههای آموزشی 120 ساعته را میگذرانند و در اين راستا يك دوره تربيت مربی قرآن كريم تاكنون برگزار شده است و دوره بعدی 21 مردادماه و دورههای بعدی طی چهارم و بيستم تيرماه سالجاری از سوی مكتبالقرآن تهران در شهريار برگزار میشود.
متقی با بيان اين كه دوره آموزش مفاهيم قرآن ويژه مربيان طی شهريورماه سالجاری در مكتبالقرآن برگزار میشود، تصريح كرد: شيوه آموزش مربيان و همچنين نحوه آموزش قرآنآموزان در اين مركز، جنبه علمی و عملياتی دارد و صرفاً به حفظيات تكيه نمیشود و با توجه به فعاليتهای گروهی قرآنآموزان و چون آموزهها در قالب قصه، داستان و نمايش آموزش داده میشود، موجب میشود تا قرآنآموزان با آنچه آموختهاند مأنوس شوند.
وی با اشاره به نحوه هدفگذاری آموزش در كتابهای مكتبالقرآن عنوان كرد: نحوه هدفگذاری به اين صورت است كه قرآنآموزان بفهمند دروغ چيست، احسان كردن و محبت كردن چه معنايی دارد و در قالب قصه آموزشها را ملموس میكند و مربيان، قرآنآموزان را به گونهای هدايت میكنند كه علاوه بر آشنايی قرآنآموزان با آموزههای قرآنی با سيره و روش اهل بيت(ع) و قرائت نماز آشنا شوند.
اين فعال قرآنی در پايان خاطرنشان كرد: با توجه به اين كه يكی از مراحل مهم تربيتی، سن 4 تا 6 سال است، به همين منظور بيشتر فعاليت مكتبالقرآن ويژه قرآنآموزان در اين سن متمركز شده است و در اين بخش خردسالان با آيات روان قرآن آشنا شده و آموزهها با شخصيت آنها عجين خواهد شد و با مرور زمان آموزههای قرآنی در خانوادهها نيز وارد میشود.
