نقش مؤسسات قرآنی در مديريت ظرفيتهای مردمی/90
جلسات و مؤسسات قرآنی از حيث محتوای روشهای آموزشی هماهنگ با يكديگر عمل كنند
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: جلسات قرآن معمولاً از روشهای سنتی برای آموزش قرآن استفاده میكنند و نكته مهم اين است كه جلسات و مؤسسات قرآنی از حيث محتوای آموزشی بايكديگر هماهنگ عمل كنند.
مهديه خرمدل، مديرعامل منطقه شمال شرق اتحاديه مؤسسات قرآنی استان تهران در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه مؤسسات قرآنی چگونه میتوانند به جلسات عمومی و غير رسمی قرآن بازرسی و نظارت داشته باشند، گفت: جلسات عمومی قرآن از زمانهای بسيار قديم داير بوده است و اين جلسات معمولاً توسط افراد خير و يا فعالان قرآنی راهاندازی میشوند كه انس با قرآن را در سطح جامعه به دنبال خواهد داشت و بايد با همكاری مؤسسات قرآنی در صدد توسعه هر چه بيشتر اين جلسات قرآنی باشيم.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه، اظهار كرد: تاكنون چندين دوره آموزشی با حضور مديران برتر قرآن به منظور ساماندهی جلسات قرآنی برگزار شده است و در اين دورهها برنامههای لازم ارائه میشود و هماهنگی بين مديران جلسات با مؤسسات قرآنی صورت میپذيرد.
اين حافظ قرآن در مورد اين كه همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی چه تأثيری میتواند در روند كارآيی جلسات داشته باشد، بيان كرد: ايجاد هماهنگی بين مؤسسات قرآنی با جلسات عمومی قرآن، پيشرفت فعاليتهای قرآنی و ارتقاء سطح آموزش قرآن را به دنبال خواهد داشت، اما مؤسسات قرآنی نبايد به صورت مستقيم به فعاليت جلسات نظارت داشته باشند و فعاليتهای قرآنی در سطح جامعه بايد متولی مشخصی داشته باشد.
وی درباره اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآنی به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، عنوان كرد: تعدادی از جلسات قرآنی هستند كه تاكنون به صورت موفق عمل كردهاند و اجرای طرحهای آموزشی در اين مراكز با برنامهريزی و زير نظر مؤسسات برتر قرآن انجام میشود، بنابراين جلساتی كه دارای اين شرايط باشند، مسئوليت انجام امور اجرايی را میتوانند بر عهده گيرند.
اين استاد قرآن با اشاره به نقش نهادهای متولی امور قرآنی در ساماندهی جلسات غير رسمی قرآن، تصريح كرد: نهادهای متولی امور قرآنی علاوه بر اعطای كمكهای مادی، میتوانند با ارائه بستههای آموزشی، برگزاری همايشها و كلاسهای آموزشی ويژه مربيان و در نظر گرفتن مشوقها برای برترينها به پيشرفت سطح جلسات قرآنی كمك كنند.
وی در رابطه با اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی، شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، افزود: با توجه به مردمی بودن جلسات قرآنی معمولاً افراد بسياری تمايل به شركت در اين كلاسهای آموزشی را دارند و اين جلسات نيز از روشهای سنتی برای آموزش قرآن استفاده میكنند و جلسات و مؤسسات قرآنی بايد از حيث محتوای آموزشی بايكديگر هماهنگ عمل كنند.
خرمدل درپايان درباره اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، گفت: با توجه به گستردگی جلسات قرآن، اين مراكز فرصت مناسبی برای جذب و شناسايی فعالان قرآنی هستند و افراد با شرايط مختلف میتوانند در اين جلسات جذب شوند و به فراگيری آموزههای قرآنی بپردازند.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه، اظهار كرد: تاكنون چندين دوره آموزشی با حضور مديران برتر قرآن به منظور ساماندهی جلسات قرآنی برگزار شده است و در اين دورهها برنامههای لازم ارائه میشود و هماهنگی بين مديران جلسات با مؤسسات قرآنی صورت میپذيرد.
اين حافظ قرآن در مورد اين كه همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی چه تأثيری میتواند در روند كارآيی جلسات داشته باشد، بيان كرد: ايجاد هماهنگی بين مؤسسات قرآنی با جلسات عمومی قرآن، پيشرفت فعاليتهای قرآنی و ارتقاء سطح آموزش قرآن را به دنبال خواهد داشت، اما مؤسسات قرآنی نبايد به صورت مستقيم به فعاليت جلسات نظارت داشته باشند و فعاليتهای قرآنی در سطح جامعه بايد متولی مشخصی داشته باشد.
وی درباره اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآنی به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، عنوان كرد: تعدادی از جلسات قرآنی هستند كه تاكنون به صورت موفق عمل كردهاند و اجرای طرحهای آموزشی در اين مراكز با برنامهريزی و زير نظر مؤسسات برتر قرآن انجام میشود، بنابراين جلساتی كه دارای اين شرايط باشند، مسئوليت انجام امور اجرايی را میتوانند بر عهده گيرند.
اين استاد قرآن با اشاره به نقش نهادهای متولی امور قرآنی در ساماندهی جلسات غير رسمی قرآن، تصريح كرد: نهادهای متولی امور قرآنی علاوه بر اعطای كمكهای مادی، میتوانند با ارائه بستههای آموزشی، برگزاری همايشها و كلاسهای آموزشی ويژه مربيان و در نظر گرفتن مشوقها برای برترينها به پيشرفت سطح جلسات قرآنی كمك كنند.
وی در رابطه با اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی، شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، افزود: با توجه به مردمی بودن جلسات قرآنی معمولاً افراد بسياری تمايل به شركت در اين كلاسهای آموزشی را دارند و اين جلسات نيز از روشهای سنتی برای آموزش قرآن استفاده میكنند و جلسات و مؤسسات قرآنی بايد از حيث محتوای آموزشی بايكديگر هماهنگ عمل كنند.
خرمدل درپايان درباره اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، گفت: با توجه به گستردگی جلسات قرآن، اين مراكز فرصت مناسبی برای جذب و شناسايی فعالان قرآنی هستند و افراد با شرايط مختلف میتوانند در اين جلسات جذب شوند و به فراگيری آموزههای قرآنی بپردازند.
