توليد هدفمند نرمافزارهای ويژه كودكان/1
انتقال غيرمستقيم آموزههای قرآنی در توليد نرمافزارهای كودكان لحاظ شود
گروه فضای مجازی: رئيس مركز تربيت مربی كودك و نوجوان دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم گفت: اگر فقط بخواهيم نرمافزارها را منحصر به قرآن بدانيم در آموزش، تجويد، لحن و... محدود خواهند شد؛ معارف قرآنی را بايد به شيوه غير مستقيم و در قالبهای مختلف به كودكان انتقال داد.
حجتالاسلام والمسلمين محمدحسن راستگو، رئيس مركز تربيت مربی كودك و نوجوان دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) با اشاره به اين مطلب گفت: نرمافزارهای كودكان را نبايد منحصر به ارائه آموزههای قرآن كريم كرد، تمامی معارف الهی از جمله قرآن بايد در نرمافزارهای كودكان استفاده شود. اگر فقط نرمافزارها را منحصر به قرآن بدانيم آنها در آموزش، تجويد، لحن، صوت، مفاهيم و تفسير محدود خواهند شد. معارف اسلامی را بايد به صورت كامل مانند عقايد، اخلاق، احكام، قرآن و ساير مسائلی كه میتوان در اين حوزه قرار داد، بيان كرد.
وی با اشاره به ويژگیهای كلی يك نرمافزار مناسب ويژه كودكان گفت: نرمافزارهای كودكان در هنگام باز شدن و بعد از نصب، بايد بهگونهای باشد كه به راحتی و بدون مشكل در سيستم نصب شود، چرا كه تعداد فراوانی از نرمافزارهای امروزی بسيار سخت نصب شده و در هنگام نصب، كاربر با مشكلات بسياری مواجه خواهد شد.
راستگو ادامه داد: به علت اينكه در كشور، قانون كپیرايت وجود ندارد شركتهای توليدكننده و نويسندگان نرمافزارها با ايجاد رجيستریها و كدگذاریها برای جلوگيری از كپی غيرمجاز محصولات خود، اقدام به طراحی اين گونه برنامهها میكنند و بهكار بردن برنامهها، رجيستریها يا كدگذاریها در استفاده آسان كوكان از نرمافزارها مشكل ايجاد میكند. مسئله باز شدن اوليه و حالت آتوران (autorun) يك نرمافزار گاهی اوقات آن قدر با متون دشوار و معطل بسيار همراه است كه كودك از نرمافزار خسته میشود.
رئيس مركز تربيت مربی كودك و نوجوان دفتر تبليغات اسلامی حورزه علميه قم ادامه داد: بايد توجه داشت كه نرمافزارها ويژه كودكان به صورت آتوران باز نشود و اگر هم در حالت آتوران باز میشود بايد فاقد هرگونه متن و يا جمله اضافی و خستهكننده باشد و از هرگونه متنهای اجباری برای كودك در نرمافزار دوری شود بهگونهای كه تحميل در آنها نباشد.
وی تصريح كرد: نرمافزارهای مقطع سنی كودكان بايد امكان دستيابی به تمامی قسمتها را به صورت آسان دارا باشد بهصورتی كه متنها فارسی باشد. امكان جابهجايی برخی از نمونهها در نرمافزار، همچنين امكان جستوجو راحت و بزرگ كردن فونت، رنگی كردن خطها و سايهها و همچنين امكانات جنبی در نرمافزار وجود داشته باشد كه كودك بتواند در حين استفاده از نرمافزار حالت خلاقيت خود را هم در نرمافزار آزمايش كند.
حجتالاسلام راستگو افزود: حتما نرمافزار كودكان دارای چند بازی باشد. زمانی كه ما عنوان بازی را بهكار میبريم، هدفمان تنها بازیهای قرآنی نيست و يا اينكه در بازی سوره و يا آيهای از قرآن، عكس فلان مسجد و يا مثلا مكه و مدينه در آن باشد، نيست. در بازیها میتوان در مجموع و در نتيجه آن مسائل اخلاقی، مفيد و سازنده باشد هرچند كه قالب دينی و يا عكسی از اماكن مذهبی مانند مسجد هم نداشته باشد.
وی بيان كرد: نرمافزارهای ويژه كودكان، امكان كمك(Help) در تمامی حالت را داشته باشد. به طوری كه هر لحظه اگر كودك دچار مشكل استفاده از نرمافزار شد بتواند به راحتی آن مشكل را برطرف كند. قسمت ارتباط با نويسندگان و سازندگان از ديگر بخشهايی است كه يك نرمافزار ويژه كودكان و نوجوانان بايد داشته باشد. اين ارتباط چه از طريق ارتباط اينترنتی، تلفن همراه، ايميل، تلفن ثابت، پيام كوتاه و... بايد وجود داشته باشد و تمامی اين موارد به خاطر برطرف كردن مشكلات احتمالی كاربر از نرمافزار است.
رئيس مركز تربيت مربی كودك و نوجوان دفتر تبليغات اسلامی حورزه علميه قم با اشاره به ايجاد برنامههايی در نرمافزارها برای شكوفايی خلاقيت كودكان گفت: اينكه كودك و نوجوان بتواند خلاقيت خود را در نرمافزار نشان دهد در نرمافزار وجود داشته باشد به صورتی كه كودك بتواند تايپ كند، نقاشی بكشد و يا جدولی را طرح كند و يا اينكه بتواند بحث و يا مطلبی را از خودش در نرمافزار وارد كند. در اين صورت میتوان در شكوفايی استعداد كاربر نقش بسازيی را داشت.
وی در نهايت افزود: اگر يك نرمافزار به صورت بسته و بدون خلاقيت باشد، مانند يك كتاب معمولی كه كاربر به اجبار فقط میتواند صفحات آن را باز يا بسته كند در اختيار كودكان قرار داده شود، تأثير زيادی در ايجاد شكوفايی و بروز خلاقيت در كودكان و نوجوانان نخواهد داشت و از آن به عنوان يك نرمافزار نمیتوان نام برد و دراصل يك ديتا و كتاب ديجيتال است.
وی با اشاره به ويژگیهای كلی يك نرمافزار مناسب ويژه كودكان گفت: نرمافزارهای كودكان در هنگام باز شدن و بعد از نصب، بايد بهگونهای باشد كه به راحتی و بدون مشكل در سيستم نصب شود، چرا كه تعداد فراوانی از نرمافزارهای امروزی بسيار سخت نصب شده و در هنگام نصب، كاربر با مشكلات بسياری مواجه خواهد شد.
راستگو ادامه داد: به علت اينكه در كشور، قانون كپیرايت وجود ندارد شركتهای توليدكننده و نويسندگان نرمافزارها با ايجاد رجيستریها و كدگذاریها برای جلوگيری از كپی غيرمجاز محصولات خود، اقدام به طراحی اين گونه برنامهها میكنند و بهكار بردن برنامهها، رجيستریها يا كدگذاریها در استفاده آسان كوكان از نرمافزارها مشكل ايجاد میكند. مسئله باز شدن اوليه و حالت آتوران (autorun) يك نرمافزار گاهی اوقات آن قدر با متون دشوار و معطل بسيار همراه است كه كودك از نرمافزار خسته میشود.
رئيس مركز تربيت مربی كودك و نوجوان دفتر تبليغات اسلامی حورزه علميه قم ادامه داد: بايد توجه داشت كه نرمافزارها ويژه كودكان به صورت آتوران باز نشود و اگر هم در حالت آتوران باز میشود بايد فاقد هرگونه متن و يا جمله اضافی و خستهكننده باشد و از هرگونه متنهای اجباری برای كودك در نرمافزار دوری شود بهگونهای كه تحميل در آنها نباشد.
وی تصريح كرد: نرمافزارهای مقطع سنی كودكان بايد امكان دستيابی به تمامی قسمتها را به صورت آسان دارا باشد بهصورتی كه متنها فارسی باشد. امكان جابهجايی برخی از نمونهها در نرمافزار، همچنين امكان جستوجو راحت و بزرگ كردن فونت، رنگی كردن خطها و سايهها و همچنين امكانات جنبی در نرمافزار وجود داشته باشد كه كودك بتواند در حين استفاده از نرمافزار حالت خلاقيت خود را هم در نرمافزار آزمايش كند.
حجتالاسلام راستگو افزود: حتما نرمافزار كودكان دارای چند بازی باشد. زمانی كه ما عنوان بازی را بهكار میبريم، هدفمان تنها بازیهای قرآنی نيست و يا اينكه در بازی سوره و يا آيهای از قرآن، عكس فلان مسجد و يا مثلا مكه و مدينه در آن باشد، نيست. در بازیها میتوان در مجموع و در نتيجه آن مسائل اخلاقی، مفيد و سازنده باشد هرچند كه قالب دينی و يا عكسی از اماكن مذهبی مانند مسجد هم نداشته باشد.
وی بيان كرد: نرمافزارهای ويژه كودكان، امكان كمك(Help) در تمامی حالت را داشته باشد. به طوری كه هر لحظه اگر كودك دچار مشكل استفاده از نرمافزار شد بتواند به راحتی آن مشكل را برطرف كند. قسمت ارتباط با نويسندگان و سازندگان از ديگر بخشهايی است كه يك نرمافزار ويژه كودكان و نوجوانان بايد داشته باشد. اين ارتباط چه از طريق ارتباط اينترنتی، تلفن همراه، ايميل، تلفن ثابت، پيام كوتاه و... بايد وجود داشته باشد و تمامی اين موارد به خاطر برطرف كردن مشكلات احتمالی كاربر از نرمافزار است.
رئيس مركز تربيت مربی كودك و نوجوان دفتر تبليغات اسلامی حورزه علميه قم با اشاره به ايجاد برنامههايی در نرمافزارها برای شكوفايی خلاقيت كودكان گفت: اينكه كودك و نوجوان بتواند خلاقيت خود را در نرمافزار نشان دهد در نرمافزار وجود داشته باشد به صورتی كه كودك بتواند تايپ كند، نقاشی بكشد و يا جدولی را طرح كند و يا اينكه بتواند بحث و يا مطلبی را از خودش در نرمافزار وارد كند. در اين صورت میتوان در شكوفايی استعداد كاربر نقش بسازيی را داشت.
وی در نهايت افزود: اگر يك نرمافزار به صورت بسته و بدون خلاقيت باشد، مانند يك كتاب معمولی كه كاربر به اجبار فقط میتواند صفحات آن را باز يا بسته كند در اختيار كودكان قرار داده شود، تأثير زيادی در ايجاد شكوفايی و بروز خلاقيت در كودكان و نوجوانان نخواهد داشت و از آن به عنوان يك نرمافزار نمیتوان نام برد و دراصل يك ديتا و كتاب ديجيتال است.
