دانشگاه، كانون ثقل ارائه راهبرد تحقق منويات رهبری در خلق حماسه است
گروه اجتماعی: معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی گفت: مراكز علمی و دانشگاهی كانون ثقل برنامهريزی و ارائه راهبرد عملی برای تحقق منويات مقام معظم رهبری در خصوص تحقق حماسه در عرصههای مختلف همچون زمينههای اقتصادی است.
به گزارش خبرگزاری بين المللی قرآن(ايكنا) شعبه آذربايجان غربی، امين رستمزاده، معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی امروز چهارشنبه، 19 تيرماه در ميزگرد بررسی نقش دانشگاهها در تحقق حماسه سياسی و حماسه اقتصادی كه بههمت معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی استان برگزار شد، گفت: دانشگاه و مراكز علمی و تحقيقاتی میتوانند با تكيه بر عقبه علمی و آكادميك زمینه تحقق منويات مقام معظم رهبری را با نيازسنجی طراحی، تدوين و اجرای رويدادهای عملياتی علمی و مطالعاتی كاربردی محقق كنند.
وی ادامه داد: با توجه به اينكه جهاد، تلاشی اعتقادی، خودآگاهانه همهجانبه و همگانی هميشگی برای نيل به هدف گذاری مدنظر است؛ لذا تحقق حماسه بدون آن بیمعنی تلقی میشود.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی يادآور شد: با اين توصيف دانشگاه بهترين مأمن نهادينه شدن تفكر جهادی در علم و عمل و تمرين آن جهت تحقق حماسه اقتصادی است.
رستمزاده گفت: آموزههای دينی و قرآنی ما علم ورزی و خردورزی را مورد تأكيد اساسی قرار دادهاند و علم بیعمل را نيز مذموم شمردهاند و در نتيجه جهاد علمی مايه بركت و خيز برای جامعه شمرده شده است؛ لذا نقش علم جهادی و جهاد علمی عملی بهعنوان دو موضوع لازم و ملزوم به تحقق واقعی و كاربردی مفهوم حماسه انجاميده و مورد تأكيد ارزشهای اسلامی قرآنی و دينی ما است.
وی گفت: نقش دانشگاهها در تحقق حماسه بسيار بیبديل و نيل به آن از طريق علم و علمآموزی مورد تأكيد آموزهها و تعاليم دينی و اسلامی و قرآنی ما است.
اين مدرس حقوق با اشاره به اينكه جهاد حاوی دو مفهوم سلبی و ايجابی است گفت: از بين بردن ظلم و ستم چه بر نفس و چه بر جامعه و سازندگی نفس يا سازندگی جامعه از مفاهيم منبعث از جهاد است.
رئيس سازمان دانشجويان جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی اظهار كرد: دانشگاهها مغز متفكر جامعه هستند و بهترين زمینه برای نهادينه شدن تفكر سازندگی و جهادی و خلق حماسه که در همه ابعاد میتوانند نقشآفرينی كنند.
وی تصريح كرد: داشتن برنامه برای مبارزه با ترويج اخلاق وارداتی مدنظر بيگانگان با توجه به ضرورت نهادينه شدن اقتصاد مقاومتی و تحقق حماسه اقتصادی يكی از وظايف اصلی دانشگاههاست.
رستمزاده گفت: تحقق جهاد اقتصادی با يك حركت جهادی انقلابی جهشی به شكلی تصاعدی فراهم میشود و اين انرژی به شكلی كارشناسی و علمی با ابزارهای پويا و پايا میتواند از دانشگاه به بهترين شكل ممكن در جامعه متصاعد شود.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی آذربايجان غربی با اشاره به اينكه ركن اساسی خلق حماسه اقتصادی، حماسه سياسی بود؛ لذا زمینه خوبی در اين راستا مهيا شده است، خاطرنشان كرد: گفتمانهای متعالی كه رهبر معظم انقلاب دردورههای حساس با درايت و دورانديشی ويژهای مطرح میكنند برای جامعه بسيار حياتی است.
اين كارشناس ارشد حقوق بينالملل گفت: دانشگاهها بهترين كانون ثقل برنامهريزی و ارائه راهبرد برای تحقق فرمايشات مقام معظم رهبری هستند كه میتوانند عقبه علمی و زمینه آكادميك تحقق منويات مقام معظم رهبری را با نيازسنجی طراحی، تدوين و اجرای رويدادهای عملياتی علمی و مطالعاتی كاربردی محقق کنند.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی برگزاری و رونق كرسیهای آزاد انديشی در مباحث مرتبط با حماسه اقتصادی را بسيار مهم عنوان كرد و گفت: بايد از ظرفيت كرسیهای آزادانديشی از منظر اقتصادی و اقتصاد مقاومتی مطابق با وضعيت فعلی كشور از تمامی ابعاد به اين موضوع مهم جامعه در راستای توليد محتوا در دانشگاهها داشته و به آن پرداخته شود.
وی ادامه داد: با توجه به اينكه جهاد، تلاشی اعتقادی، خودآگاهانه همهجانبه و همگانی هميشگی برای نيل به هدف گذاری مدنظر است؛ لذا تحقق حماسه بدون آن بیمعنی تلقی میشود.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی يادآور شد: با اين توصيف دانشگاه بهترين مأمن نهادينه شدن تفكر جهادی در علم و عمل و تمرين آن جهت تحقق حماسه اقتصادی است.
رستمزاده گفت: آموزههای دينی و قرآنی ما علم ورزی و خردورزی را مورد تأكيد اساسی قرار دادهاند و علم بیعمل را نيز مذموم شمردهاند و در نتيجه جهاد علمی مايه بركت و خيز برای جامعه شمرده شده است؛ لذا نقش علم جهادی و جهاد علمی عملی بهعنوان دو موضوع لازم و ملزوم به تحقق واقعی و كاربردی مفهوم حماسه انجاميده و مورد تأكيد ارزشهای اسلامی قرآنی و دينی ما است.
وی گفت: نقش دانشگاهها در تحقق حماسه بسيار بیبديل و نيل به آن از طريق علم و علمآموزی مورد تأكيد آموزهها و تعاليم دينی و اسلامی و قرآنی ما است.
اين مدرس حقوق با اشاره به اينكه جهاد حاوی دو مفهوم سلبی و ايجابی است گفت: از بين بردن ظلم و ستم چه بر نفس و چه بر جامعه و سازندگی نفس يا سازندگی جامعه از مفاهيم منبعث از جهاد است.
رئيس سازمان دانشجويان جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی اظهار كرد: دانشگاهها مغز متفكر جامعه هستند و بهترين زمینه برای نهادينه شدن تفكر سازندگی و جهادی و خلق حماسه که در همه ابعاد میتوانند نقشآفرينی كنند.
وی تصريح كرد: داشتن برنامه برای مبارزه با ترويج اخلاق وارداتی مدنظر بيگانگان با توجه به ضرورت نهادينه شدن اقتصاد مقاومتی و تحقق حماسه اقتصادی يكی از وظايف اصلی دانشگاههاست.
رستمزاده گفت: تحقق جهاد اقتصادی با يك حركت جهادی انقلابی جهشی به شكلی تصاعدی فراهم میشود و اين انرژی به شكلی كارشناسی و علمی با ابزارهای پويا و پايا میتواند از دانشگاه به بهترين شكل ممكن در جامعه متصاعد شود.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی آذربايجان غربی با اشاره به اينكه ركن اساسی خلق حماسه اقتصادی، حماسه سياسی بود؛ لذا زمینه خوبی در اين راستا مهيا شده است، خاطرنشان كرد: گفتمانهای متعالی كه رهبر معظم انقلاب دردورههای حساس با درايت و دورانديشی ويژهای مطرح میكنند برای جامعه بسيار حياتی است.
اين كارشناس ارشد حقوق بينالملل گفت: دانشگاهها بهترين كانون ثقل برنامهريزی و ارائه راهبرد برای تحقق فرمايشات مقام معظم رهبری هستند كه میتوانند عقبه علمی و زمینه آكادميك تحقق منويات مقام معظم رهبری را با نيازسنجی طراحی، تدوين و اجرای رويدادهای عملياتی علمی و مطالعاتی كاربردی محقق کنند.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربايجان غربی برگزاری و رونق كرسیهای آزاد انديشی در مباحث مرتبط با حماسه اقتصادی را بسيار مهم عنوان كرد و گفت: بايد از ظرفيت كرسیهای آزادانديشی از منظر اقتصادی و اقتصاد مقاومتی مطابق با وضعيت فعلی كشور از تمامی ابعاد به اين موضوع مهم جامعه در راستای توليد محتوا در دانشگاهها داشته و به آن پرداخته شود.
