اسلامیشدن دانشگاهها؛ مطالبه مقام معظم رهبری/(3)
برداشت سطحی از مقوله اسلامیشدن دانشگاهها؛ مانعی اساسی برای تحقق اين امر
گروه سياسی: رئيس دانشكده علوم قرآنی خمين با اشاره به وجود برخی موانع بر سر راه اسلامی شدن دانشگاهها، تصريح كرد: متأسفانه برخی مسئولان دانشگاهی شناخت كافی از مسئله اسلامی شدن دانشگاهها نداشته و همين امر سبب میشود برداشتی سطحی و ضعيف از اين مبحث مهم داشته باشند.
محمدحسين رجبيه، رئيس دانشكده علوم قرآنی خمين در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه مركزی، با بيان اينكه تا قبل از پيروزی انقلاب اسلامی نظام دانشگاهی ايران، نظامی برگرفته از الگوی غربی و فاقد وجهه اسلامی بود، اظهار كرد: پس از پيروزی انقلاب اسلامی بحث اسلامی شدن دانشگاهها در قالب اصل چهارم قانون اساسی گنجانده شد.
وی افزود: اسلامی شدن دانشگاهها در دولت نهم و دهم مورد توجه ويژه قرار گرفت و در نهايت شورايی به نام شورای اسلامی شدن دانشگاهها و مراكز آموزش عالی در وزارت علوم، تحقيقات و فناوری تشكيل داده شد.
رجبيه در ادامه با اشاره به وجود برخی موانع بر سر راه اسلامی شدن دانشگاهها، تصريح كرد: متأسفانه برخی مسئولان دانشگاهی شناخت كافی از مسئله اسلامی شدن دانشگاهها نداشته و همين امر سبب میشود كه برداشتی سطحی و ضعيف از اين مبحث مهم داشته باشند.
رئيس دانشكده علوم قرآنی خمين با اشاره به فرموده مقام معظم رهبری كه فرمودند؛ اسلامی كردن دانشگاهها بايد معنای عميق، وسيع و جامع داشته باشد، افزود: ايشان در فرمايشاتی اسلامی كردن دانشگاهها را از نان شب هم واجبتر دانستند و اين امر نشان از اهميت والای اين مسئله دارد.
رجبيه در ادامه حذف كامل علوم انسانی غربی و اعتقاد به پايهگذاری مجدد اين علوم در كشور را از ديگر موانع اسلامی شدن دانشگاهها برشمرد و گفت: از آنجا كه جايگزين كاملی برای تمامی علوم انسانی وجود ندارد، بايد بخشهای مفيد علوم انسانی غربی را استفاده و تنها آن بخش از علوم كه با فرهنگ اسلامی منافات دارد كنار گذاشته شود.
وی ارائه تعريفی مناسب و مشخص برای اسلامی كردن دانشگاهها را امری ضروری دانست و افزود: مسئولان ذيربط بايد به اسلامی كردن دانشگاهها بهعنوان امری واجب نگريسته و تمامی تلاش خود را جهت تحقق اين امر مهم به كارگيرند.
رجبيه بر ضرورت برگزاری دورههای آموزشی برای رؤسای دانشگاهها بهمنظور تبيين اهداف اسلامی كردن دانشگاهها تأكيد كرد و گفت: آنچه بايد مورد توجه قرار گيرد اين است كه در حوزه علوم انسانی، دروس ماهوی در رشتههای معرفت شناسی، جامعه شناسی و ... تعريف شود.
رئيس دانشكده علوم قرآنی خمين در پايان با بيان اينكه اين دانشكده نقش مؤثری در حوزه تعريف و تدريس علوم ماهوی دارد، خاطرنشان كرد: اين دانشكده در راستای جامه عمل پوشيدن به اين امر مهم، رشتههای بين رشتهای مانند مديريت قرآنی كه تلفيقی از اصول مديريت و آموزههای قرآنی است را به ساير رشتههای قرآنی خود اضافه كرده است.
وی افزود: اسلامی شدن دانشگاهها در دولت نهم و دهم مورد توجه ويژه قرار گرفت و در نهايت شورايی به نام شورای اسلامی شدن دانشگاهها و مراكز آموزش عالی در وزارت علوم، تحقيقات و فناوری تشكيل داده شد.
رجبيه در ادامه با اشاره به وجود برخی موانع بر سر راه اسلامی شدن دانشگاهها، تصريح كرد: متأسفانه برخی مسئولان دانشگاهی شناخت كافی از مسئله اسلامی شدن دانشگاهها نداشته و همين امر سبب میشود كه برداشتی سطحی و ضعيف از اين مبحث مهم داشته باشند.
رئيس دانشكده علوم قرآنی خمين با اشاره به فرموده مقام معظم رهبری كه فرمودند؛ اسلامی كردن دانشگاهها بايد معنای عميق، وسيع و جامع داشته باشد، افزود: ايشان در فرمايشاتی اسلامی كردن دانشگاهها را از نان شب هم واجبتر دانستند و اين امر نشان از اهميت والای اين مسئله دارد.
رجبيه در ادامه حذف كامل علوم انسانی غربی و اعتقاد به پايهگذاری مجدد اين علوم در كشور را از ديگر موانع اسلامی شدن دانشگاهها برشمرد و گفت: از آنجا كه جايگزين كاملی برای تمامی علوم انسانی وجود ندارد، بايد بخشهای مفيد علوم انسانی غربی را استفاده و تنها آن بخش از علوم كه با فرهنگ اسلامی منافات دارد كنار گذاشته شود.
وی ارائه تعريفی مناسب و مشخص برای اسلامی كردن دانشگاهها را امری ضروری دانست و افزود: مسئولان ذيربط بايد به اسلامی كردن دانشگاهها بهعنوان امری واجب نگريسته و تمامی تلاش خود را جهت تحقق اين امر مهم به كارگيرند.
رجبيه بر ضرورت برگزاری دورههای آموزشی برای رؤسای دانشگاهها بهمنظور تبيين اهداف اسلامی كردن دانشگاهها تأكيد كرد و گفت: آنچه بايد مورد توجه قرار گيرد اين است كه در حوزه علوم انسانی، دروس ماهوی در رشتههای معرفت شناسی، جامعه شناسی و ... تعريف شود.
رئيس دانشكده علوم قرآنی خمين در پايان با بيان اينكه اين دانشكده نقش مؤثری در حوزه تعريف و تدريس علوم ماهوی دارد، خاطرنشان كرد: اين دانشكده در راستای جامه عمل پوشيدن به اين امر مهم، رشتههای بين رشتهای مانند مديريت قرآنی كه تلفيقی از اصول مديريت و آموزههای قرآنی است را به ساير رشتههای قرآنی خود اضافه كرده است.
