نقش مؤسسات قرآنی در مديريت ظرفيتهای مردمی/105
چارچوب جلسات قرآنی با استفاده بهينه از منابع مادی و نيروی انسانی پیريزی شود
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: چارچوب جلسات قرآنی بايد به نحوی پیريزی شود كه استفاده بهينه از منابع مادی و نيروی انسانی صورت پذيرد و مديران اين جلسات قرآنی بايد با يكديگر هماهنگ شوند و به مؤسسات قرآنی بخشنامه فرستاده شود تا امكانات اوليه جلسات را فراهم كنند.
مهری خديری، مدير جامعةالقرآن زنجان در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه مؤسسات قرآنی چگونه میتوانند به جلسات عمومی و غير رسمی بازرسی و نظارت داشته باشند، گفت: جلسات قرآنی از ديرباز در زمينه ارائه آموزههای قرآنی فعاليت میكردهاند و مهمترين بازخورد آنها پرورش حافظان قاريان قرآن بود و بعد از پيروزی انقلاب اسلامی، نقش جلسات قرآنی كمرنگتر شد و در زمينه فعاليت مؤسسات قرآنی پيشرفت بيشتری حاصل شد.
وی ضمن تأكيد بر اين كه جلسات عمومی و غير رسمی قرآن بايد سازماندهی شده و فعاليت آنها مورد نظارت قرار گيرد، اظهار كرد: اگر جلسات قرآنی مورد نظارت قرار گيرند، فعاليتهای قرآنی و فرهنگی اين مراكز اثربخشتر خواهد بود و با توجه به مشغلههايی كه در شهرهای بزرگ وجود دارد، ممكن است افراد فرصت كافی برای حضور در مؤسسات قرآنی را نداشته باشند و به اين ترتيب افراد میتوانند در جلسات عمومی قرآن شركت كنند و از آموزههای قرآنی بهرهمند شوند.
اين فعال قرآنی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه عنوان كرد: مديران مراكز قرآنی بايد در محافل انس با قرآن ورود پيدا كنند تا نتيجه اثربخش حاصل شود و بايد مديران اين جلسات قرآنی با يكديگر هماهنگ شوند و به مؤسسات قرآنی بخشنامه فرستاده شود تا امكانات اوليه جلسات را فراهم كنند.
وی با بيان اين كه آموزشهای غير رسمی قرآن از عوامل تأثيرگذار بر پيشرفت قرآنآموزان است، بيان كرد: برگزاری مسابقات قرآنی بايد در دستور كار اين جلسات قرآنی قرار گيرد و جوايزی در نظر گرفته شود و جلسات قرآنی نبايد تنها به ارائه آموزههای قرآنی در زمينه آموزش روخوانی، حفظ و مفاهيم قرآن بپردازند و بايد فضايی در اين مراكز ايجاد شود تا علاقهمندان بتوانند در رابطه با مسائل فرهنگی و اجتماعی به بحث و گفتوگو بپردازند.
خديری در مورد اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآن به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، تصريح كرد: جلسات قرآنی نمیتوانند به انجام امور اجرايی بپردازند، زيرا هنوز فعاليت اين مراكز سازماندهی شده نيست و مؤسسات قرآنی میتوانند مسئوليتهايی را مانند معرفی مفسران و قاريان برتر قرآن به اين مراكز واگذار كنند.
وی درباره اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی، شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، افزود: بحث محتوا و شيوههای آموزش قرآن سالهاست كه از سوی نهادهای مختلف مورد بررسی قرار میگيرد و بايد نهادی به عنوان واحد شيوههای برتر آموزشی را ترويج دهد و از اين روشها نيز حمايت كنند.
مدير جامعةالقرآن زنجان درمورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، گفت: با شكلگيری جلسات قرآنی، علاقمندان در اين مراكز حضور پيدا میكنند و بايد افراد فعال قرآنی شناسايی شوند و آمارگيری صحيح وجود داشته باشد و سوابق قرآنی افراد ثبت شود و با تبليغات رسانهای اطلاعرسانی صحيح صورت پذيرد.
وی ضمن تأكيد بر اين كه جلسات عمومی و غير رسمی قرآن بايد سازماندهی شده و فعاليت آنها مورد نظارت قرار گيرد، اظهار كرد: اگر جلسات قرآنی مورد نظارت قرار گيرند، فعاليتهای قرآنی و فرهنگی اين مراكز اثربخشتر خواهد بود و با توجه به مشغلههايی كه در شهرهای بزرگ وجود دارد، ممكن است افراد فرصت كافی برای حضور در مؤسسات قرآنی را نداشته باشند و به اين ترتيب افراد میتوانند در جلسات عمومی قرآن شركت كنند و از آموزههای قرآنی بهرهمند شوند.
اين فعال قرآنی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه عنوان كرد: مديران مراكز قرآنی بايد در محافل انس با قرآن ورود پيدا كنند تا نتيجه اثربخش حاصل شود و بايد مديران اين جلسات قرآنی با يكديگر هماهنگ شوند و به مؤسسات قرآنی بخشنامه فرستاده شود تا امكانات اوليه جلسات را فراهم كنند.
وی با بيان اين كه آموزشهای غير رسمی قرآن از عوامل تأثيرگذار بر پيشرفت قرآنآموزان است، بيان كرد: برگزاری مسابقات قرآنی بايد در دستور كار اين جلسات قرآنی قرار گيرد و جوايزی در نظر گرفته شود و جلسات قرآنی نبايد تنها به ارائه آموزههای قرآنی در زمينه آموزش روخوانی، حفظ و مفاهيم قرآن بپردازند و بايد فضايی در اين مراكز ايجاد شود تا علاقهمندان بتوانند در رابطه با مسائل فرهنگی و اجتماعی به بحث و گفتوگو بپردازند.
خديری در مورد اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآن به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، تصريح كرد: جلسات قرآنی نمیتوانند به انجام امور اجرايی بپردازند، زيرا هنوز فعاليت اين مراكز سازماندهی شده نيست و مؤسسات قرآنی میتوانند مسئوليتهايی را مانند معرفی مفسران و قاريان برتر قرآن به اين مراكز واگذار كنند.
وی درباره اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی، شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، افزود: بحث محتوا و شيوههای آموزش قرآن سالهاست كه از سوی نهادهای مختلف مورد بررسی قرار میگيرد و بايد نهادی به عنوان واحد شيوههای برتر آموزشی را ترويج دهد و از اين روشها نيز حمايت كنند.
مدير جامعةالقرآن زنجان درمورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، گفت: با شكلگيری جلسات قرآنی، علاقمندان در اين مراكز حضور پيدا میكنند و بايد افراد فعال قرآنی شناسايی شوند و آمارگيری صحيح وجود داشته باشد و سوابق قرآنی افراد ثبت شود و با تبليغات رسانهای اطلاعرسانی صحيح صورت پذيرد.
