اسلامی شدن دانشگاهها؛ مطالبه مقام معظم رهبری/(29)
اساس حركت انسان تبلور آيات رحمانی در قلب و جان اوست
گروه اجتماعی: خداوند متعال در آيات 175 و 176 سوره اعراف بهترين سيما برای بشريت را ترسيم كرده تا همه بدانند ملاك آموزش تنها فراگيری فرمولهای مختلف و دانشهای مصطلح نيست؛ بلكه اساس حركت در صراط مستقيم الهی و تبلور آيات رحمانی در قلب و جان انسان است.
آيتالله دری نجفآبادی، عضو مجلس خبرگان رهبری در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه مركزی، گفت: در فرهنگ اسلامی، علم و دانش وسيلهای برای تعالی فرد، جامعه و عبوديت خداوند و خدمت به بندگان خداست و لازم است تا بهعنوان چراغ راه و عاملی برای تهذيب، تربيت و تزكيه به كار گرفته شود و در كف مردان با تقوا، پرهيزگار و خدوم قرار گيرد.
امام جمعه اراک افزود: اسلام همواره بر علم نافع و علمی كه بر بصيرت انسانی بيفزايد تأكيد دارد و انسان را بر كسب حكمت، معرفت، بصيرت و فقاهت در دين سفارش میكند؛ چراكه حكمت و فقاهت در دين برای آن است كه علم در خدمت اهداف متعالی الهی و انسانی قرار گيرد و از آن سوء استفاده نشود كه در اين ميان توجه به برخی لازمتر و فريضه و برخی ديگر نيز سنت است و ضرورت چندانی ندارد؛ اما در هر صورت، مهم جهت علوم و جهتگيری صحيح و اهداف ارزشمند و الهی است.
عضو مجلس خبرگان رهبری خاطرنشان كرد: اينكه بازدهی علم در راه الهی، رحمانی و قرب الیالله است يا در راه غرور، غفلت، جهالت، كبر و صفات شيطانی چندان مهم نيست بلكه آنچه ارزش دارد جهت ولايی، رحمانی، انگيزههای الهی، ملكوتی، حركت و سير در مسير رضوان الهی، اخلاص و اخلاق كريمه است و علم، انسانساز و تعهدآور و معرفت افزاست.
وی در ادامه نقش اساتيد و مروجان علم، دانشجويان و طالبان علم را در اين راستا مهم و اساسی دانست و افزود: محتوای منابع آموزشی، كلاسها و فضای دانشگاهها، مراكز علمی و تحقيقاتی و رابطه اين مراكز با محيط های پيرامونی و بيرونی و همچنين نحوه تعامل با خارج از دانشگاه بسيار مؤثر، تعيينكننده و سرنوشتساز است و قرآن كريم نيز مثالهای روشنی از عالمان دين فروش و گندم نمايان جو فروش برای ما ارائه كرده است تا چراغ راه و درس عبرت باشد.
آيتالله دری نجفآبادی خاطرنشان كرد: خداوند متعال در آيات 175 و 176 سوره مباركه اعراف با بيان داستان بلعم باعورا، مثال عالمان متظاهر، خودفروخته و جاهطلب را در بهترين سيما برای بشريت ترسيم كرده تا همه بدانند ملاك آموزش تنها فراگيری فرمولهای مختلف و دانشهای مصطلح نيست؛ بلكه اساس حركت در صراط مستقيم الهی و تبلور آيات رحمانی در قلب و جان انسان است.
امام جمعه اراک اظهار كرد: در زمان حاضر تحولات همهجانبه در دانشگاهها، حوزههای علميه، مدارس و مراكز تحقيقاتی و پژوهشی از واجبترين و ارزشمندترين كارها، خدمات برتر، ماندگار و تاثيرگذار است و غفلت از اين رسالت بزرگ، آسيب غيرقابل اغماضی برای نظام اسلامی و جهان اسلام و بشريت به دنبال خواهد داشت.
وی بيان كرد: امروز تحول بايد در تمامی ابعاد اخلاقی، اعتقادی، معرفتی و علمی كشور صورت گيرد تا سكانداران حيات اجتماعی و سياسی ملت ما و امت اسلام بتوانند آگاهانه و مسئولانه راه آينده امت را ترسيم و سربلندی نظام را رقم زنند.
عضو مجلس خبرگان رهبری در پايان خاطرنشان كرد: سكانداران حيات اجتماعی و اقتصادی جامعه بايد تلاش كنند تا هدفدار برای عدالت و كرامت كشور برنامهريزی كنند تا امكانات در جهت ارتقای علمی، معنوی، وحدت و همدلی بسيج شود و به كار آيد؛ نه اينكه صرف واگرايی و يا انتقال، خودباختگی، انحراف و آلودگی شده و يا اينكه با غفلت و جهالت و هوسرانی از بين برود؛ لذا بايد همه همسوی با يكديگر بپا خيزيم و در جهاد همهجانبه تلاش كرده و از خداوند در راه تحقق اين مسئوليت استعانت بجوييم.
امام جمعه اراک افزود: اسلام همواره بر علم نافع و علمی كه بر بصيرت انسانی بيفزايد تأكيد دارد و انسان را بر كسب حكمت، معرفت، بصيرت و فقاهت در دين سفارش میكند؛ چراكه حكمت و فقاهت در دين برای آن است كه علم در خدمت اهداف متعالی الهی و انسانی قرار گيرد و از آن سوء استفاده نشود كه در اين ميان توجه به برخی لازمتر و فريضه و برخی ديگر نيز سنت است و ضرورت چندانی ندارد؛ اما در هر صورت، مهم جهت علوم و جهتگيری صحيح و اهداف ارزشمند و الهی است.
عضو مجلس خبرگان رهبری خاطرنشان كرد: اينكه بازدهی علم در راه الهی، رحمانی و قرب الیالله است يا در راه غرور، غفلت، جهالت، كبر و صفات شيطانی چندان مهم نيست بلكه آنچه ارزش دارد جهت ولايی، رحمانی، انگيزههای الهی، ملكوتی، حركت و سير در مسير رضوان الهی، اخلاص و اخلاق كريمه است و علم، انسانساز و تعهدآور و معرفت افزاست.
وی در ادامه نقش اساتيد و مروجان علم، دانشجويان و طالبان علم را در اين راستا مهم و اساسی دانست و افزود: محتوای منابع آموزشی، كلاسها و فضای دانشگاهها، مراكز علمی و تحقيقاتی و رابطه اين مراكز با محيط های پيرامونی و بيرونی و همچنين نحوه تعامل با خارج از دانشگاه بسيار مؤثر، تعيينكننده و سرنوشتساز است و قرآن كريم نيز مثالهای روشنی از عالمان دين فروش و گندم نمايان جو فروش برای ما ارائه كرده است تا چراغ راه و درس عبرت باشد.
آيتالله دری نجفآبادی خاطرنشان كرد: خداوند متعال در آيات 175 و 176 سوره مباركه اعراف با بيان داستان بلعم باعورا، مثال عالمان متظاهر، خودفروخته و جاهطلب را در بهترين سيما برای بشريت ترسيم كرده تا همه بدانند ملاك آموزش تنها فراگيری فرمولهای مختلف و دانشهای مصطلح نيست؛ بلكه اساس حركت در صراط مستقيم الهی و تبلور آيات رحمانی در قلب و جان انسان است.
امام جمعه اراک اظهار كرد: در زمان حاضر تحولات همهجانبه در دانشگاهها، حوزههای علميه، مدارس و مراكز تحقيقاتی و پژوهشی از واجبترين و ارزشمندترين كارها، خدمات برتر، ماندگار و تاثيرگذار است و غفلت از اين رسالت بزرگ، آسيب غيرقابل اغماضی برای نظام اسلامی و جهان اسلام و بشريت به دنبال خواهد داشت.
وی بيان كرد: امروز تحول بايد در تمامی ابعاد اخلاقی، اعتقادی، معرفتی و علمی كشور صورت گيرد تا سكانداران حيات اجتماعی و سياسی ملت ما و امت اسلام بتوانند آگاهانه و مسئولانه راه آينده امت را ترسيم و سربلندی نظام را رقم زنند.
عضو مجلس خبرگان رهبری در پايان خاطرنشان كرد: سكانداران حيات اجتماعی و اقتصادی جامعه بايد تلاش كنند تا هدفدار برای عدالت و كرامت كشور برنامهريزی كنند تا امكانات در جهت ارتقای علمی، معنوی، وحدت و همدلی بسيج شود و به كار آيد؛ نه اينكه صرف واگرايی و يا انتقال، خودباختگی، انحراف و آلودگی شده و يا اينكه با غفلت و جهالت و هوسرانی از بين برود؛ لذا بايد همه همسوی با يكديگر بپا خيزيم و در جهاد همهجانبه تلاش كرده و از خداوند در راه تحقق اين مسئوليت استعانت بجوييم.
