راهكارهای جذب فرزندان به نماز بر اساس اصول روانشناسی
گروه اجتماعی: يكی از اصول مهم روانشناسی در رابطه با جذب افراد نسبت به يك مسئله ايجاد احساس خوشايند در آنها در رابطه با موضوع مورد نظر است و ايجاد احساس خوشايند نسبت به نماز يكی از راهكارهای مهم جذب فرزندان به نماز است.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) يكی از اصول مهم روانشناسی در رابطه با جذب افراد نسبت به يك مسئله ايجاد احساس خوشايند در آنها در رابطه با موضوع مورد نظر است و بايد سعی كنيم برای جذب فرزندان خود به نماز بيش از هر چيز احساس خوشايند نسبت به نماز پيدا كنند.
مشاهده اينكه پدر در هنگام نماز لباسهای زيبا بر تن دارند و يا مادر در زمان نماز خوشاخلاقتر از ديگر اوقات است در ناخودآگاه فرزند تصويری زيبا نسبت به نماز پديد میآورد و اين احساس خوشايندی در فرزندان نسبت به نماز، آنها را به سمت فريضه نماز جذب میكند.
گرفتن هدايايی مثل جانمازی زيبا، عطر و ... برای فرزندان در زمانی كه دعوت برای نماز خواندن را اجابت میكنند شرايط را برای اقبال مجدد آنها به نماز فراهم میكند و آنها به شوق استفاده از هدايای معنوی و زيبايی كه برای آنها تهيه شود خود به نماز میايستند.
برپايی جشن تكليف و اجرای مراسم شاد و معنوی از جمله اقداماتی است كه موجب میشود فرزندان بفهمد از اين پس پرونده اعمال آنان گشوده شده و بايد خود را برای انجام تكاليف الهی آماده كنند كه نماز خواندن در صدر اين امور قرار دارد اما پس از بالا رفتن سن فرزندان از سنينی چون 14 سال بايد شيوه تعامل در اين زمينه نسبت به گذشته متفاوت باشد.
نوجوان و جوان نبايد در ابتدای سن بلوغ به دنبال حس معنوی از فريضه نماز باشد چرا كه در ابتدای انجام فريضه نماز به اين حس نخواهد رسيد و در نتيجه وقتی با اين هدف به دنبال نماز برود ولی به آن نرسد نهايتا از انجام آن منصرف خواهد شد و نتيجه لازم حتی در انجام تكليف بودن رسيدن به اهداف معنوی والا به دست نخواهد آمد.
ذهن نوجوان و جوان به دنبال علل اعمال و رفتار خود است و اگر علتی برای آنها نيابد بدانها عمل نمیكند به همين دليل بايد به دنبال توجيهی صحيح از نماز برای فرزندان باشيم دلايلی از جمله لزوم شكرگزاری عملی از پروردگار به همان نحوی كه او دستور داده، سنت اهل بيت و بزرگان دينی كه در هيچ حالی حتی روز عاشورا ترك نشد و .. از جمله دلايلی است كه میتواند انگيزه لازم برای عبادت و نماز خواندن را برابی فرزند توجيه كند.
همچنين لازم به ذكر است، در ميدان جنگ و نبرد، آن كسی پيروز ميدان است كه هيبت او در نظر جبهه مقابل بزرگ جلوه كند و دشمن را از رويارويی با خود هراسان كند اما گاهی همين انسان در نبرد و جنگ مغلوب شده و دشمن بر عمل خود جرات پيدا میكند.
اگر انسانی كه هيبتش در نظر شيطان بزرگ جلوه كرده و شيطان از او میترسد نمازهای روزانه خود را ضايع كرده، سبك بشمارد و در وقت خود نخوانده و موكول به انتهای وقت كند شيطان بر او جرات میكند.
انسانی كه برای نماز خود حساب جداگانهای از اعمال و رفتار روزانه باز نكند و به آن بها ندهد شيطان بر او جرات كرده و او را وادار به گناهان كبيره میكند يعنی اين دشمن قسم خورده از موقعيت استفاده كرده و انسان را در گرداب معصيت و گناه كبيره وارد میكند.
اگر انسان تلاش كند تا نمازهای خود را در اوقات معين و اول وقت بخواند شيطان از او نا اميد شده و از خطر گرفتار شدن به گناهان كبيره در امان است؛ بايد اين عادت كردن بر نماز اول وقت را در فرزندان خود تقويت كنيم.
مشاهده اينكه پدر در هنگام نماز لباسهای زيبا بر تن دارند و يا مادر در زمان نماز خوشاخلاقتر از ديگر اوقات است در ناخودآگاه فرزند تصويری زيبا نسبت به نماز پديد میآورد و اين احساس خوشايندی در فرزندان نسبت به نماز، آنها را به سمت فريضه نماز جذب میكند.
گرفتن هدايايی مثل جانمازی زيبا، عطر و ... برای فرزندان در زمانی كه دعوت برای نماز خواندن را اجابت میكنند شرايط را برای اقبال مجدد آنها به نماز فراهم میكند و آنها به شوق استفاده از هدايای معنوی و زيبايی كه برای آنها تهيه شود خود به نماز میايستند.
برپايی جشن تكليف و اجرای مراسم شاد و معنوی از جمله اقداماتی است كه موجب میشود فرزندان بفهمد از اين پس پرونده اعمال آنان گشوده شده و بايد خود را برای انجام تكاليف الهی آماده كنند كه نماز خواندن در صدر اين امور قرار دارد اما پس از بالا رفتن سن فرزندان از سنينی چون 14 سال بايد شيوه تعامل در اين زمينه نسبت به گذشته متفاوت باشد.
نوجوان و جوان نبايد در ابتدای سن بلوغ به دنبال حس معنوی از فريضه نماز باشد چرا كه در ابتدای انجام فريضه نماز به اين حس نخواهد رسيد و در نتيجه وقتی با اين هدف به دنبال نماز برود ولی به آن نرسد نهايتا از انجام آن منصرف خواهد شد و نتيجه لازم حتی در انجام تكليف بودن رسيدن به اهداف معنوی والا به دست نخواهد آمد.
ذهن نوجوان و جوان به دنبال علل اعمال و رفتار خود است و اگر علتی برای آنها نيابد بدانها عمل نمیكند به همين دليل بايد به دنبال توجيهی صحيح از نماز برای فرزندان باشيم دلايلی از جمله لزوم شكرگزاری عملی از پروردگار به همان نحوی كه او دستور داده، سنت اهل بيت و بزرگان دينی كه در هيچ حالی حتی روز عاشورا ترك نشد و .. از جمله دلايلی است كه میتواند انگيزه لازم برای عبادت و نماز خواندن را برابی فرزند توجيه كند.
همچنين لازم به ذكر است، در ميدان جنگ و نبرد، آن كسی پيروز ميدان است كه هيبت او در نظر جبهه مقابل بزرگ جلوه كند و دشمن را از رويارويی با خود هراسان كند اما گاهی همين انسان در نبرد و جنگ مغلوب شده و دشمن بر عمل خود جرات پيدا میكند.
اگر انسانی كه هيبتش در نظر شيطان بزرگ جلوه كرده و شيطان از او میترسد نمازهای روزانه خود را ضايع كرده، سبك بشمارد و در وقت خود نخوانده و موكول به انتهای وقت كند شيطان بر او جرات میكند.
انسانی كه برای نماز خود حساب جداگانهای از اعمال و رفتار روزانه باز نكند و به آن بها ندهد شيطان بر او جرات كرده و او را وادار به گناهان كبيره میكند يعنی اين دشمن قسم خورده از موقعيت استفاده كرده و انسان را در گرداب معصيت و گناه كبيره وارد میكند.
اگر انسان تلاش كند تا نمازهای خود را در اوقات معين و اول وقت بخواند شيطان از او نا اميد شده و از خطر گرفتار شدن به گناهان كبيره در امان است؛ بايد اين عادت كردن بر نماز اول وقت را در فرزندان خود تقويت كنيم.
