راهاندازی 16 مدرسه قرآن در سال تحصيلی جديد در مازندران
گروه فعالبتهای قرآنی: معاون فرهنگی و پرورشی ادارهكل اموزش و پرورش مازندران از راهاندازی 16 مدرسه قرآن در سال تحصیلی جديد در مدارس استان خبر داد.
حسين كمالی، معاون فرهنگی و پرورشی ادارهكل آموزش و پرورش مازندران در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه مازندران، نمايندگی بابل با اشاره به اهميت نقش آموزش و پرورش در ترويج فرهنگ ناب قرآنی، گفت: در دوره جديد آموزش و پرورش فعاليتهای چشمگير و موثری در حوزه ترويج فرهنگ و آموزههای قرآن با برگزاری دورههای آموزشی قرائت، تفسير و مسابقات قرآنی داشته است.
وی با اشاره به برگزاری كرسیهای تلاوت و محفل انس با قرآن در مازندران، افزود: با برگزاری محافل معنوی و جشنواره نرمافزار نغمات قرآنی در راستای آشنايی با صوت و لحن و دستگاه قرآنی برای دانشآموزان بسيار اثرگذار بود.
كمالی ضمن اشاره به ورود بسيار خوب آموزش و پرورش مازندران در اجرای طرح ملی حفظ قرآن، تصريح كرد:در سال گذشته 181 هزار نفر از دانشآموزان و فرهنگيان در طرح ملی حفظ شامل نيم جزء تا كل قرآن كريم ثبت نام كردند كه پس از برگزاری آزمون نهايی تعداد 43 هزار نفر موفق به كسب حدنصاب امتياز شدند و جوايزی به آنان اهدا شد.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهكل اموزش و پرورش مازندران با اشاره به برگزاری مسابقات تفسير ويژه فرهنگيان، اظهار كرد: تفسير جزء يك و دو در مقطع شهرستانی و تفسير جزء سه و چهار در مقطع استانی برای آشنايی با معنا و مفهوم آيات كلامالله و تدبر در آن همه ساله برگزار میشود.
وی با اشاره به تشكيل گروههای تواشيح در سطح مدارس و ادارات مازندران، افزود: در سال گذشته تعداد 20 هزار نفر از فرهنگيان در سطح بسيار گسترده از ويژه برنامه درسهايی از قرآن حجتالاسلام قرائتی از طريق صدا وسيما بهرهمند شدند كه پس از پايان برنامه با برگزاری آزمون از افراد برگزيده تجليل شد.
کمالی ضمن اشاره به ديگر فعاليتهای آموزش و پرورش مازندران در راستای ترويج فرهنگ قرآنی، افزود: برگزاری طرح تلاوت و ختم قرآن به صورت لمينت يكی ديگر از كارهايی است كه در آن همه دانشآموزان مدارس در مدت شش دقيقه كل قرآن را كه به صورت پرسشده است ختم میكنند.
وی با اشاره به راهاندازی 51 مدرسه قرآن و فعاليت 300 مدرسه شيفت عصر قرآنی در مازندران در سال گذشته، عنوان كرد: اين مدارس به صورت هيئت امنايی و به رياست امام جمعه شهر اداره میشود و با برنامهريزی انجام شده در سال تحصیلی جديد 16 مدرسه قرآن نيز فعاليت خود را آغاز میكنند كه اقدامی بسيار ارزشمند است ولی با حد مطلوب خود فاصله دارد.
وی يكی ديگر از اقدامات موثر آموزش و پرورش مازندران را جذب مربيان قرآنی دانست و ادامه داد: در استان مازندران تعداد 179 مربی قرآن در مدارس ابتدايی ساماندهی شدند.
كمالی ضمن اشاره به فعاليت 28 دارالقرآن در مازندران، اظهار كرد: قرآن دريای بسيار گستردهای است و ما اگربتوانيم بخش كوچكی از اين دريا را ترويج دهيم بسيار ارزشمند است و روح و راهكار سند تحول بنيادی نيز به مباحث قرآنی توجه ويژه دارد.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهكل آموزش و پرورش مازندران با اشاره كسب رتبههای اول و دوم در رشته نهجالبلاغه و صحيفه سجاديه در مسابقات كشوری قرآن در سال تحصيلی گذشته، خاطرنشان كرد: 2 هزار و 800 مازندرانی در مسابقات قرآن، نماز، عترت، صحيفه سجاديه، نهج البلاغه، انشاء قرآنی و اذان كه در نيمه اول ارديبشهت ماه 92 در اردوگاه ميرزاكوچكخان رامسر برگزار شد، شركت كردند كه در نهايت 100 نفر به عنوان منتخب استانی به مرحله كشوری راه يافتند كه در مرحله كشوری تعداد 36 نفر حائز رتبههای برتر شدند.
وی با اشاره به برگزاری كرسیهای تلاوت و محفل انس با قرآن در مازندران، افزود: با برگزاری محافل معنوی و جشنواره نرمافزار نغمات قرآنی در راستای آشنايی با صوت و لحن و دستگاه قرآنی برای دانشآموزان بسيار اثرگذار بود.
كمالی ضمن اشاره به ورود بسيار خوب آموزش و پرورش مازندران در اجرای طرح ملی حفظ قرآن، تصريح كرد:در سال گذشته 181 هزار نفر از دانشآموزان و فرهنگيان در طرح ملی حفظ شامل نيم جزء تا كل قرآن كريم ثبت نام كردند كه پس از برگزاری آزمون نهايی تعداد 43 هزار نفر موفق به كسب حدنصاب امتياز شدند و جوايزی به آنان اهدا شد.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهكل اموزش و پرورش مازندران با اشاره به برگزاری مسابقات تفسير ويژه فرهنگيان، اظهار كرد: تفسير جزء يك و دو در مقطع شهرستانی و تفسير جزء سه و چهار در مقطع استانی برای آشنايی با معنا و مفهوم آيات كلامالله و تدبر در آن همه ساله برگزار میشود.
وی با اشاره به تشكيل گروههای تواشيح در سطح مدارس و ادارات مازندران، افزود: در سال گذشته تعداد 20 هزار نفر از فرهنگيان در سطح بسيار گسترده از ويژه برنامه درسهايی از قرآن حجتالاسلام قرائتی از طريق صدا وسيما بهرهمند شدند كه پس از پايان برنامه با برگزاری آزمون از افراد برگزيده تجليل شد.
کمالی ضمن اشاره به ديگر فعاليتهای آموزش و پرورش مازندران در راستای ترويج فرهنگ قرآنی، افزود: برگزاری طرح تلاوت و ختم قرآن به صورت لمينت يكی ديگر از كارهايی است كه در آن همه دانشآموزان مدارس در مدت شش دقيقه كل قرآن را كه به صورت پرسشده است ختم میكنند.
وی با اشاره به راهاندازی 51 مدرسه قرآن و فعاليت 300 مدرسه شيفت عصر قرآنی در مازندران در سال گذشته، عنوان كرد: اين مدارس به صورت هيئت امنايی و به رياست امام جمعه شهر اداره میشود و با برنامهريزی انجام شده در سال تحصیلی جديد 16 مدرسه قرآن نيز فعاليت خود را آغاز میكنند كه اقدامی بسيار ارزشمند است ولی با حد مطلوب خود فاصله دارد.
وی يكی ديگر از اقدامات موثر آموزش و پرورش مازندران را جذب مربيان قرآنی دانست و ادامه داد: در استان مازندران تعداد 179 مربی قرآن در مدارس ابتدايی ساماندهی شدند.
كمالی ضمن اشاره به فعاليت 28 دارالقرآن در مازندران، اظهار كرد: قرآن دريای بسيار گستردهای است و ما اگربتوانيم بخش كوچكی از اين دريا را ترويج دهيم بسيار ارزشمند است و روح و راهكار سند تحول بنيادی نيز به مباحث قرآنی توجه ويژه دارد.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهكل آموزش و پرورش مازندران با اشاره كسب رتبههای اول و دوم در رشته نهجالبلاغه و صحيفه سجاديه در مسابقات كشوری قرآن در سال تحصيلی گذشته، خاطرنشان كرد: 2 هزار و 800 مازندرانی در مسابقات قرآن، نماز، عترت، صحيفه سجاديه، نهج البلاغه، انشاء قرآنی و اذان كه در نيمه اول ارديبشهت ماه 92 در اردوگاه ميرزاكوچكخان رامسر برگزار شد، شركت كردند كه در نهايت 100 نفر به عنوان منتخب استانی به مرحله كشوری راه يافتند كه در مرحله كشوری تعداد 36 نفر حائز رتبههای برتر شدند.
