بنياد فرهنگی رضوی میتواند الگوی آموزشی كشور باشد
معاون پشتيبانی و توسعه مديريت آستان قدس رضوی با بيان اينكه بنياد فرهنگی رضوی الگويی مناسب برای فعاليتهای آموزشی و ارزشی در كشور است، گفت: بیشك عنايت ثامنالحجج(ع) به مدارس امام رضا(ع)، در موفقيتهای دانشآموزان و معلمان بنياد فرهنگی تأثير بسزايی دارد.
به گزارش خبرنگار افتخاری خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، شربتدار، معاون پشتيبانی و توسعه مديريت آستان قدس رضوی، 19 شهريورماه با بيان اينكه بنياد فرهنگی رضوی الگويی مناسب برای فعاليتهای آموزشی و ارزشی در كشور است، گفت: بیشك عنايت ثامنالحجج(ع) به مدارس امام رضا(ع)، در موفقيتهای دانشآموزان و معلمان بنياد فرهنگی تأثير بسزايی دارد؛ از اين رو تمامی نيروهای شاغل در اين مدارس، خود را خادمان حرم علمی آن امام همام میدانند.
وی با اشاره به اينكه موضوع تربيت بهويژه تربيت دينی از اهميت ويژهای برخوردار است، اظهار كرد: علاوه بر توجه و عنايت به مسائل علمی و آموزشی، عنايت ويژه به مسائل تربيتی و دينی الگو گرفته از سيره رضوی بايد در اولويت برنامههای بنياد قرار گيرد.
شربتدار ابراز اميدواری كرد با مديريت توانمند اين مجموعه، تعهد و تخصص در كنار هم قرار گيرد.
معاون پشتيبانی و توسعه مديريت آستان قدس رضوی با تأكيد بر اين امر كه آنچه به ترويج سيره و فرهنگ رضوی میانجامد و بتواند الگوهای رفتار دينی را فرهنگسازی كند، بايد از اهم برنامههای بنياد فرهنگی رضوی باشد، گفت: هدف از تأسيس اينگونه مراكز در آستان قدس، تربيت نخبگان و فرهيختگانی است كه علمآموزی و تربيت دينی را در كنار هم داشته و بعد از فارغالتحصيلی بتوانند خدمات قابل توجهی را به جامعه ارائه كنند.
وی با اشاره به نزديك شدن ايام بازگشايی مدارس و با بيان اينكه با استفاده از تخصص و تبحر افراد شايسته، كيفيت برنامههای آموزشی بايد به بالاترين سطح برسد، گفت: استفاده از خرد جمعی، برنامهريزی، استفاده از معلمان و صاحبنظران دينی و علمی كه قادر باشند بار علمی بيشتری را در طی دوران تحصيل به دانشآموزان منتقل كرده و در تعميق و كيفيتبخشی برنامهها مؤثر باشند، امری لازم و ضروری است.
شربتدار با اشاره به نتايج آموزشی بنياد فرهنگی رضوی و خروجی آن يادآور شد: اين بنياد، مسائل دينی را بهخوبی مورد توجه قرار داده و از تعهد و تخصص در كنار هم استفاده كرده است.
وی با اشاره به اينكه موضوع تربيت بهويژه تربيت دينی از اهميت ويژهای برخوردار است، اظهار كرد: علاوه بر توجه و عنايت به مسائل علمی و آموزشی، عنايت ويژه به مسائل تربيتی و دينی الگو گرفته از سيره رضوی بايد در اولويت برنامههای بنياد قرار گيرد.
شربتدار ابراز اميدواری كرد با مديريت توانمند اين مجموعه، تعهد و تخصص در كنار هم قرار گيرد.
معاون پشتيبانی و توسعه مديريت آستان قدس رضوی با تأكيد بر اين امر كه آنچه به ترويج سيره و فرهنگ رضوی میانجامد و بتواند الگوهای رفتار دينی را فرهنگسازی كند، بايد از اهم برنامههای بنياد فرهنگی رضوی باشد، گفت: هدف از تأسيس اينگونه مراكز در آستان قدس، تربيت نخبگان و فرهيختگانی است كه علمآموزی و تربيت دينی را در كنار هم داشته و بعد از فارغالتحصيلی بتوانند خدمات قابل توجهی را به جامعه ارائه كنند.
وی با اشاره به نزديك شدن ايام بازگشايی مدارس و با بيان اينكه با استفاده از تخصص و تبحر افراد شايسته، كيفيت برنامههای آموزشی بايد به بالاترين سطح برسد، گفت: استفاده از خرد جمعی، برنامهريزی، استفاده از معلمان و صاحبنظران دينی و علمی كه قادر باشند بار علمی بيشتری را در طی دوران تحصيل به دانشآموزان منتقل كرده و در تعميق و كيفيتبخشی برنامهها مؤثر باشند، امری لازم و ضروری است.
شربتدار با اشاره به نتايج آموزشی بنياد فرهنگی رضوی و خروجی آن يادآور شد: اين بنياد، مسائل دينی را بهخوبی مورد توجه قرار داده و از تعهد و تخصص در كنار هم استفاده كرده است.
