ارتقای علمی و فرهنگی دانشآموزان، جامعه را رشد میدهد
گروه اجتماعی: پيشرفت علمی و فرهنگی كشور بايد بزرگترين اولويت كشور باشد زيرا هرگونه رشد در اين زمينه، جامعه را ارتقا میدهد و دانشآموزان و فرهنگيان بايد در اين زمينه پيشگام باشند.
به گزارش خبرگزری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه خراسان شمالی، سيدعلی اكبر پرويزی، استاندار خراسان شمالی دوشنبه، 1 مهرماه در مراسم نواختن زنگ مهر و مقاومت در دبيرستان فرزانگان بجنورد، اظهار كرد: توجه به ارتقای سطح علمی و فرهنگی دانشآموزان و فرهنگيان رشد و توسعه را بهدنبال خواهد داشت.
وی افزود: ما برای تغيير در شاخصهای توسعهای و فرهنگی نيازمند توجه بيشتر به مراكز علمی و آموزشی هستيم و اين مهم بايد در اولوت قرار گيرد.
وی در ادامه با ذكر اينكه اكنون آموزش و پرورش از لحاظ امكانات فيزيكی تا حدود زيادی تجهيز شده و به اين بخش پس از پيروزی انقلاب اسلامی توجه خوبی شده است، گفت: دولت تدبير و اميد با كمك مجلس شورای اسلامی توجه ويژهای به رفع مشكلات معيشتی فرهنگيان خواهد داشت.
پرويزی افزود: مديريت ارشد جديد استان رسيدگی به مشكلات آموزش و پرورش را در اولويتهای برنامهای خود قرار داده و مسائل مرتبط با اين بخش در قالب شورای آموزش و پرورش بهصورت خاص مورد بررسی قرار میگيرد.
استاندار خراسان شمالی به مديركل آموزش و پرورش استان توصيه كرد تا زمينه حضور فصلی مديريت ارشد استان در مدارس مركز استان و ديگر شهرستانها را فراهم كند تا از نزديك مشكلات آموزشی بررسی شود.
محمد وحيدی، مديركل آموزش و پرورش خراسان شمالی نيز گفت: دانشآموزان اين استان با همه كمبود امكانات و پايين بودن شاخصهای آموزشی در سال تحصيلی گذشته موفق به كسب 400 رتبه برتر كشوری در المپيادها، كنكور سراسری و ديگر مسابقات فرهنگی و هنری شدند.
وی اظهار كرد: علاوه بر آن دانشآموزان اين استان در سال كنكور اخير رتبه سوم گروه آموزشی رياضی، رتبه چهارم و پنجم را به ترتيب در گروه آموزشی علوم تجربی و انسانی را در سطح كشور به نسبت داوطلبان اين آزمون كسب كردند.
به گفته وی، دانشآموزان اين استان در سال تحصيلی گذشته 258 عنوان قبولی را در مرحله نخست المپيادهای علمی بهدست آوردند.
وی اضافه كرد: موفقيت دانشآموزان اين استان در رقابتهای علمی در سطح كشور نشان از وجود استعدادهای درخشان میان دانشآموزان است كه بايد توجه ويژهای به ارتقای سطح آموزشی اين قشر شود.
وحيدی تعداد دانشآموزان خراسان شمالی در سال تحصيلی جاری را 168 هزار نفر اعلام كرد كه 15 هزار فرهنگی كار آموزش اين دانشآموزان را عهدهدار هستند و گفت: تعداد آموزشگاههای استان 2090 آموزشگاه با هشت هزار كلاس درس است.
وی افزود: ما برای تغيير در شاخصهای توسعهای و فرهنگی نيازمند توجه بيشتر به مراكز علمی و آموزشی هستيم و اين مهم بايد در اولوت قرار گيرد.
وی در ادامه با ذكر اينكه اكنون آموزش و پرورش از لحاظ امكانات فيزيكی تا حدود زيادی تجهيز شده و به اين بخش پس از پيروزی انقلاب اسلامی توجه خوبی شده است، گفت: دولت تدبير و اميد با كمك مجلس شورای اسلامی توجه ويژهای به رفع مشكلات معيشتی فرهنگيان خواهد داشت.
پرويزی افزود: مديريت ارشد جديد استان رسيدگی به مشكلات آموزش و پرورش را در اولويتهای برنامهای خود قرار داده و مسائل مرتبط با اين بخش در قالب شورای آموزش و پرورش بهصورت خاص مورد بررسی قرار میگيرد.
استاندار خراسان شمالی به مديركل آموزش و پرورش استان توصيه كرد تا زمينه حضور فصلی مديريت ارشد استان در مدارس مركز استان و ديگر شهرستانها را فراهم كند تا از نزديك مشكلات آموزشی بررسی شود.
محمد وحيدی، مديركل آموزش و پرورش خراسان شمالی نيز گفت: دانشآموزان اين استان با همه كمبود امكانات و پايين بودن شاخصهای آموزشی در سال تحصيلی گذشته موفق به كسب 400 رتبه برتر كشوری در المپيادها، كنكور سراسری و ديگر مسابقات فرهنگی و هنری شدند.
وی اظهار كرد: علاوه بر آن دانشآموزان اين استان در سال كنكور اخير رتبه سوم گروه آموزشی رياضی، رتبه چهارم و پنجم را به ترتيب در گروه آموزشی علوم تجربی و انسانی را در سطح كشور به نسبت داوطلبان اين آزمون كسب كردند.
به گفته وی، دانشآموزان اين استان در سال تحصيلی گذشته 258 عنوان قبولی را در مرحله نخست المپيادهای علمی بهدست آوردند.
وی اضافه كرد: موفقيت دانشآموزان اين استان در رقابتهای علمی در سطح كشور نشان از وجود استعدادهای درخشان میان دانشآموزان است كه بايد توجه ويژهای به ارتقای سطح آموزشی اين قشر شود.
وحيدی تعداد دانشآموزان خراسان شمالی در سال تحصيلی جاری را 168 هزار نفر اعلام كرد كه 15 هزار فرهنگی كار آموزش اين دانشآموزان را عهدهدار هستند و گفت: تعداد آموزشگاههای استان 2090 آموزشگاه با هشت هزار كلاس درس است.
