رشد علمی ايران با وجود تحريمها باور نكردنی است
گروه انديشه: رئيس دانشگاه تبريز با اشاره به دستاوردهای مختلف انقلاب و اينكه بزرگترين درس امام راحل(ره) و انقلاب به ملت ايران ايجاد روحيه خودباوری و اعتماد به نفس بود كه میتوان نتايج آن را در عرصههای مختلف به عينه مشاهده كرد، گفت: با وجود تحريمها، رشد علمی ايران باور نكردنی است.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه آذربايجان شرقی، پرويز آژيده، رئيس دانشگاه تبريز شامگاه گذشته، 9 مهرماه در آئين آغاز سال تحصيلی جديد ماموريت اصلی دانشگاهها را توسعه و رشد علمی بيان كرد و گفت: در كنار فعاليت علمی، نشاط سياسی، اجتماعی و فرهنگی در دانشگاهها نيز ضروری است.
آژيده در ادامه با اشاره به اهميت پژوهش و تبديل علم به ثروت از دانشجويان خواست، در كنار آموزش به مسايل پژوهشی نيز اهتمام ويژهای داشته باشند، چرا كه پژوهش كليد توسعه هر جامعهای به حساب میآيد.
وی احترام به اساتيد و داشتن روحيه نشاط و شادابی علمی در كلاسها را از ديگر وظايف دانشجويان برشمرد و گفت: در مقابل نيز اساتيد با ايجاد محيط مناسب، دانشجويان را برای آموختن علم و دانش تشويق و حمايت كنند.
وی در ادامه با اشاره به دستاوردهای مختلف انقلاب و اينكه بزرگترين درس امام راحل(ره) و انقلاب به ملت ايران ايجاد روحيه خودباوری و اعتماد به نفس بود كه میتوان نتايج آن را در عرصههای مختلف به عينه مشاهده كرد، گفت: قبل از انقلاب تعداد دانشجويان كشور به 150 يا 170 هزار نفر نمیرسيد كه اين تعداد در حال حاضر به بيش از 4 ميليون دانشجو رسيده است و همچنين با وجود اين همه تحريم ها، رشد علمی ايران به باور نكردنی رسيده است.
آژيده تصريح كرد: قبل از انقلاب در اين دانشگاه يك دانشجوی دكتری تربيت نمی شد، ولی به لطف خداوند متعال و به بركت انقلاب در حال حاضر در بيش از 430 رشته در مقاطع مختلف تحصيلی دانشجو تربيت میشود.
رئيس دانشگاه تبريز، دانشگاه تبريز را مشهدالشهدای دانشگاههای ايران، دومين دانشگاه بزرگ و جامع كشورمان بيان كرد و گفت: وجود 20 دانشكده، آزمايشگاههای مجهز، چندين قطب علمی، چهار پژوهشكده، سه موسسه تحقيقاتی، دو مركز تحقيقات، دو گروه پژوهشی و نزديك به 25 هزار دانشجو شرايط خوبی را برای توسعه رشد علمی و همكاریهای ملی و بينالمللی فراهم كرده است.
آژيده در ادامه با اشاره به اهميت پژوهش و تبديل علم به ثروت از دانشجويان خواست، در كنار آموزش به مسايل پژوهشی نيز اهتمام ويژهای داشته باشند، چرا كه پژوهش كليد توسعه هر جامعهای به حساب میآيد.
وی احترام به اساتيد و داشتن روحيه نشاط و شادابی علمی در كلاسها را از ديگر وظايف دانشجويان برشمرد و گفت: در مقابل نيز اساتيد با ايجاد محيط مناسب، دانشجويان را برای آموختن علم و دانش تشويق و حمايت كنند.
وی در ادامه با اشاره به دستاوردهای مختلف انقلاب و اينكه بزرگترين درس امام راحل(ره) و انقلاب به ملت ايران ايجاد روحيه خودباوری و اعتماد به نفس بود كه میتوان نتايج آن را در عرصههای مختلف به عينه مشاهده كرد، گفت: قبل از انقلاب تعداد دانشجويان كشور به 150 يا 170 هزار نفر نمیرسيد كه اين تعداد در حال حاضر به بيش از 4 ميليون دانشجو رسيده است و همچنين با وجود اين همه تحريم ها، رشد علمی ايران به باور نكردنی رسيده است.
آژيده تصريح كرد: قبل از انقلاب در اين دانشگاه يك دانشجوی دكتری تربيت نمی شد، ولی به لطف خداوند متعال و به بركت انقلاب در حال حاضر در بيش از 430 رشته در مقاطع مختلف تحصيلی دانشجو تربيت میشود.
رئيس دانشگاه تبريز، دانشگاه تبريز را مشهدالشهدای دانشگاههای ايران، دومين دانشگاه بزرگ و جامع كشورمان بيان كرد و گفت: وجود 20 دانشكده، آزمايشگاههای مجهز، چندين قطب علمی، چهار پژوهشكده، سه موسسه تحقيقاتی، دو مركز تحقيقات، دو گروه پژوهشی و نزديك به 25 هزار دانشجو شرايط خوبی را برای توسعه رشد علمی و همكاریهای ملی و بينالمللی فراهم كرده است.
