
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، سعید حمیدی، رئیس دانشگاه اراک امروز، 24 آذر در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر دانشگاهها و مؤسسات علمی، پژوهشی و صنعتی در دانشکده علوم پایه اراک، گفت: اگر آموزش عالی در دانشگاهها بدون هدف بوده و تقاضا محورنباشد بهمثابه کشتی بدون مخزنی است که هرگونه بادی بهعنوان باد موافق میتواند تلقی شود.
وی اظهار کرد: با وجود همه پیشرفتهایی که در عرصه علم و تکنولوژی در سراسر جهان شاهد هستیم؛ ولی متأسفانه هنوز این احساس نیاز به علم و فناوری در کشور وجود ندارد.
حمیدی افزود: اگر برای انسان مشکل و بیماری خاصی ایجاد شود همه تلاش خود را برابن امر معطوف میدارد که آرا درمان کند و با احساس درد به فکر چاره میافتد؛ ولی هنوز این درد پژوهش و تحقیقات در جامعه احساس نمیشود.
وی با اشاره به اینکه از جمله علل این عدم احساس نیاز این است که گفتمان غالب بخشهای مختلف دولت و مجلس در جهت توسعه تحقیقات و رفع مشکلات نیست، عنوان کرد: با نگاهی به گزارشات مجلس به خوبی متوجه میشویم که به ندرت به بحث معضلات اساسی در بخش پژوهش و تحقیقات پرداخته میشود؛ لیکن باید نمایندگان مجلس شورای اسلامی نگاه عمیقتری به مقوله پژوهش و تحقیقات داشته باشند.
حمیدی اضافه کرد: در کشور در هر عرصهای که احساس نیاز شده گامهای خوبی برداشته شده است بهعنوان مثال در زمانی که تکنولوژی حفر چاههای عمیق نبود در کشور ما تکنولوژی حفر قنوات مورد بهرهبرداری قرار میگرفت که از برترین تکنولوژیهای دستیابی به آب محسوب میشود.
وی ادامه داد: از این رو باید احساس نیاز به تکنولوژی را در تمامی ابعاد جامعه ایجاد کنیم و در این راستا دولت باید هماهنگیهای جدیتری برای رفع مشکلات در عرصه تحقیقات و پژوهش ایجاد کند و مجلس نیز قوانین و ضوابطی را به تصویب برساند که موانع و مشکلاتی که بر سر راه پژوهش است را تسهیل کند.
حمیدی بیان کرد: از سوی دیگر پیشنهاد میشود که وزارت آموزش عالی بهدنبال این باشد که مأموریتگرا کردن دانشگاهها هم در حوزه آموزش و هم در حوزه پژوهش و دستیابی به قطبهای علمی تصویب شده را تسریع بخشد.
وی مطرح کرد: از جمله مشکلات در راه تحقیقات مشکل کمبود تجهیزات و بودجههای اندک است و قانونگذار در برنامه پنجم توسعه پیشبینی کرده که 3/1 درصد ازبودجه ها به مباحث پژوهشی اختصاص یابد؛ ولی این مقدار دراستان فقط شامل 4/0 بوه است؛ لیکن باید دستگاههای ذیربط از جمله استانداری در این خصوص مطالبه این حقوق تجدید نظر جدی داشته باشند.
حمیدی تلاش جدی و همهجانبه برای ایجاد مراکز رشد و توسعه بنگاههای دانشبنیان و برقراری ارتباط و تعامل با مراکز توسعه و تجارت از دیگر راهکارهای توسعه تحقیقات در جامعه دانست و افزود: در این راستا گفتمانهای بسیار مطلوبی در سطح استان شکل گرفته است.
این مقام مسئول در پایان، یادآور شد: تلاش در جهت افزایش کیفیت آموزش، تشویق و ترغیب اساتید به تحقیقات و پژوهشهای کاربردی نیز از جمله موضوعاتی هستند که توجه به آنها موجب رونق تحقیقات و پژوهش کارآمد در جامعه خواهد بود.