انقلاب اسلامی حاکمیت بر مبنای اندیشه‌های دینی را به‌ثمر رساند

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از مازندران، سیدعلی قاسمی، مدیرکل آموزش و پرورش مازندران صبح امروز، 15 بهمن‌ماه در نشست خبری با اصحاب رسانه‌های مجازی استان، گفت: انقلاب اسلامی پدیده‌ای نو در جغرافیای سیاسی در پایان قرن 20 بود.

وی افزود: درحالیکه جریان‌های فکری و سیاسی بعد از رونسانس به این سمت می‌رفت که معنویت و دین‌مداری در حاکمیت به حداقل برسد یا حاکمیت بدون دین باشد، انقلاب اسلامی حاکمیت برمبنای اندیشه‌های دینی را به‌ثمر رساند.

قاسمی با اشاره به اینکه با شناختی که از امام(ره) در جهان به‌وجود آمده، فضای پیرامونی کشور تحت ثأتیر قرار گرفت، اظهار کرد: از آن جهت که رهبر انقلاب مرجع جهان شیعی بود، تأثیری شگرف در اندیشه شیعی ایجاد کرد لذا به این امر به‌عنوان اندیشه شیعی با رویکرد جدید و نو نگریسته شد.

وی افزود: انقلاب اسلامی نگرشی شگرف و جدید در جهان است چراکه امام(ره) با توان مردم و بودن تکیه بر نیروهای نظامی و سیاسی، توانست این نیروهای کوچک را سامان دهد و با این تکه‌های کوچک قدرت بزرگی را شکل دهد؛ در راه انقلاب امام(ره) حتی اجازه مبارزه مسلحانه با رژیم شاه را نداد و این امر در زمان حکومت نظامی در روزهای منتهی به پیروزی انقلاب مشهود است.

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه اوج انقلاب از دی 56 تا بهمن 57 بود، عنوان کرد: وقتی مدارس در مهر ماه باز شد، دانش‌آموزان شعارهایی انقلابی سر داده و معلمان را با خود همراه کردند، این امر سبب ایجاد حرکت و شور بیش از پیش در کشور شد و به‌همین دلیل می‌توان گفت، آموزش و پرورش نقش مهمی در به‌ثمر نشستن انقلاب داشت.

قاسمی با اشاره به اینکه انقلاب را می‌توان هم از نگاه بیرونی و هم از نگاه درونی مورد بررسی قرار داد، تصریح کرد: بدون شک مردم دهه‌های آخر قرن 20 از انقلاب اسلامی متأثر شدند چرا که انقلاب ادبیاتی جدید را در زندگی مردم دنیا و به‌ویژه مردم کشورمان ایجاد کرد یکی از این ادبیات‌ها، وحدت کلمه بود؛ این امر به معنای این نیست که مردم در نظرگاه با هم وحدت داشته باشند بلکه این وحدت در بکارگیری توان و منابع در تعالی و رسیدن به آرمان‌های انقلاب است.

وی با اشاره به اینکه در قرآن خداوند همه را به چنگ زدن به ریسمان الهی دعوت می‌کند، افزود: انقلاب اسلامی حاصل رنج ملت ایران است، تمام مردم در ایجاد پدیده‌ای به نام انقلاب اسلامی نقش داشتند و به‌همین دلیل همه آحاد جامعه در زمان جنگ و بعد از آن نقش‌آفرینی کردند.

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران اظهار کرد: با همه تفاوت‌ها در سلایق نیاز داریم که در امور همدلی و تفاهم داشته باشیم، حتی باید تمام منابع و سرمایه‌ها را در راه رسیدن به اهداف انقلاب اسلامی معطوف کنیم.

وی با اشاره به اینکه برای آموزش و پرورش 7 معاونت تعریف شد و براساس هدفمان که کیفیت‌بخشی به آموزش و پرورش است، مدیریتی فرآیند محور و برنامه محور را در حال تعریف هسیتم، افزود: در همین راستا نظارت همه‌جانبه را به‌کار گرفته‌ایم، سیاست ما توسعه همه‌جانبه چه در درون و چه در خارج سازمان در همه ابعاد و اشکال است.

قاسمی با بیان اینکه سند تحول بنیادین استراتژی‌های آموزش و پرورش را شکل می‌دهد، اظهارکرد: در آموزش و پرورش گروه اصلی و خدمت گیر اصلی دانش آموز است لذا تمام برنامه‌ها باید به نفع دانش آموزان باشد و اگر چنین نباشد باید جلوی این برنامه گرفته شود.

وی با اشاره به اینکه رهبری در سند تحول، آموزش و پرورش را جایگاه حاکمیتی عنوان کردند، گفت: سرمایه عظیمی به نام معلم در آموزش و پرورش وجود دارد که از آن به خوبی بهره گرفته نمی‌شود لذا در حال برنامه ریزی برای مشارکت گیری بیشتری این امر در آموزش و پرورش هستیم.