کد خبر: 3391218
تاریخ انتشار : ۲۹ مهر ۱۳۹۴ - ۱۳:۰۳
حجت‌الاسلام پورابراهیم خبر داد:

پایش کانون‌های مساجد گیلان در راستای رشد کمی و کیفی

گروه اجتماعی: مسئول دبیرخانه کانون‌های مساجد گیلان از پایش کانون‌ها خبر داد و گفت: بعد از درجه‌بندی، کانون‌ها بر اساس درجه خود سرانه دریافت می‌کنند.

حجت‌الاسلام والمسلمین سلیمان پورابراهیم، مسئول دبیرخانه کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد استان گیلان در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از گیلان، با اشاره به پایش کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد استان، اظهار کرد: پایش و سطح‌بندی کانون‌ها در راستای رشد و ارتقای کمی و کیفی کانون‌هاست که دو مولفه مبنایی بودن و کارآمدی بنا به فرموده مقام معظم رهبری دو اصل حاکم بر برنامه‌ها و فعالیت‌های کانون‌های مساجد است.

وی با بیان اینکه بعد از درجه‌بندی، کانون‌ها بر اساس درجه خود سرانه دریافت می‌کنند، افزود: در این پایش کانون‌های فرهنگی هنری مساجد بر اساس فعالیت به سه درجه رتبه‌بندی شده و سرانه بر اساس کیفیت و کمیت برنامه‌ها واریز می‌شود.

حجت‌الاسلام پورابراهیم ادامه داد: طرح سطح‌بندی کانون‌ها از اواخر مرداد امسال آغاز شده و پس از بازدیدهای میدانی کارشناسان و گردآوری اطلاعات و جمع‌بندی آن به پایان رسیده است. تاکنون ۷۲۰ کانون استان سطح‌بندی شدند.

این مسئول فرهنگی با اشاره به عوامل موثر در طرح سطح‌بندی کانون‌ها، بیان کرد: تعداد اعضای کانون، داشتن امام جماعت و میزان فعالیت و نقشش در امور فرهنگی مسجد، فعالیت‌های آموزشی شامل فعالیت‌های علمی، درسی، مهارتی و معرفتی، فعالیت‌های کتابخانه‌ای شامل داشتن کتابخانه، کتابدار و مسابقات کتابخوانی و داشتن خانه نور و میزان فعالیت کانون‌ها در این طرح از جمله شاخص‌های سطح‌بندی کانون‌ها بوده است.

مسئول دبیرخانه کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد استان اضافه کرد:  فعالیت‌های فرهنگی و هنری از جمله اردو، نمایشگاه، مناسبت‌ها، سرود، تئاتر و هنرهای تجسمی، نصب تابلوی کانون، داشتن دفتری مستقل، امضای تفاهم‌نامه با دبیرخانه، میزان جذب جوانان به کانون، اجرای طرح تلاوت نور و نصب تابلوی آن، داشتن رابط خواهران، ارائه گزارش عملکرد به دبیرخانه از دیگر شاخص‌های ارزیابی است.

این کارشناس دینی اضافه کرد: فعالیت در فضای مجازی (داشتن وبلاگ اختصاصی کانون، سایت کانون، آموزش‌های مجازی، خانه دیجیتال)، تولیدات فرهنگی و هنری(پژوهش، نشریه تجربی، نرم‌افزاری، فیلم، انیمیشن و بازی رایانه‌ایی و انتشار کتاب)، تعامل کانون با مدرسه و خانواده و اعضا، خلاقیت و نوآوری در کانون، کارآفرینی فرهنگی و جذب امکانات و مشارکت‌های مردمی از دیگر موارد دخیل در سطح‌بندی کانون‌هاست.

طاهره رفعتی

captcha