تحصیل 110 دانشجوی قرآنی در دانشکده علوم قرآنی خمین/ دانشکده علوم قرآن مسجد ندارد
گروه فعالیتهای قرآنی: قائم مقام دانشکده علوم قرآن خمین گفت: در حال حاضر 110 دانشجوی پسر در دو رشته در این دانشکده مشغول به تحصیل هستند، قرار بود در سال تحصیلی جاری پذیرش دانشجوی دختر نیز داشته باشیم اما به دلیل تحولات در وزارت علوم این موضوع میسر نشد.
دکترحمید کمانکش، قائم مقام دانشکده علوم قرآنی شهرستان خمین در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، گفت: مهمترین رسالت دانشکدههای علوم قرآنی تربیت تخصصی دانشآموختگان قرآن است.
فعالیت دانشکده علوم قرآن از سال 90
وی با اشاره به اینکه تاسیس این دانشکده از مصوبات سفر رهبر به این شهرستان بود افزود: با تصويب شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، هم اکنون 21 دانشکده علوم قرآنی در کشور راهاندازی شده است و در خمين نیزمهرماه سال 1390 با حضور مسئولان کشوری دانشکده علوم قرآنی، فعالیت خود را آغاز کرد.
کمانکش ادامه داد: در حال حاضر 110 دانشجوی پسر در دو رشته علوم قرآنی و تفسیرقرآنی در این دانشکده مشغول به تحصیل هستند و البته ظرفیت این دانشکده خیلی بیشتر از این تعداد است، قرار بود در سال تحصیلی سال جاری پذیرش دانشجوی دختر نیز داشته باشیم اما به دلیل تحولات در وزارت علوم این موضوع میسر نشد اما حتماً در سال تحصیلی 95 این کار انجام میشود.
تدریس 20 استاد قرآنی در دانشکده
وی توسعه رشتههای دانشکده در مقطع کارشناسی و جذب دانشجو در مقاطع ارشد و دکترا را از اقدامات آینده این دانشکده عنوان کرد و افزود: در حال حاضر20 استاد در دانشکده علوم قرآنی خمین تدریس میکنند، خوشبختانه موقعیت جغرافیایی خمین به علت همجواری با شهرهای قم و اراک که قطبهای الهی هستند استفاده از اساتید برتر علوم قرآنی را برای این دانشکده بسیار تسهیل کرده است.
قائم مقام دانشکده علوم قرآنی شهرستان خمین ادامه داد: اساتید و دانشجویان این دانشکده توانستهاند در المپیادهای قرآنی، جشنواره مطالعات قرآنی كشور، مسابقات قرآنی و پژوهشهای دانشگاهی رتبههای برتر کشوری و استانی را کسب کنند.
وی فضای محدود را مهمترین مشکل این دانشکده بیان کرد و افزود: زمانی که ساختمان دانشکده را تحویل دادند ناقص بود و هم اکنون فاقد محوطه، مسجد، دیوارکشی سالن ورزشی و سالن آمفی تئاتر است.
دانشکده بودجه فرهنگی ندارد
کمانکش با اشاره به اینکه كانون¬ قرآن و عترت دانشکده به منظورانجام فعالیتهای فرهنگی با رویکرد قرآنی در این دانشکده تشکیل شده است گفت: این دانشکده بودجه فرهنگی خاصی ندارد و وابسته به اداره اوقاف است و برای برگزاری بسیاری از برنامههای فرهنگی و قرآنی با مشکل مالی مواجه هستیم.
این استاد دانشگاه تصریح کرد: دانشگاه علوم معارف نقطه عطفی در زمینه آموزشی است و دانشکده علوم قرآنی خمین به عنوان تنها دانکشده استان مرکزی این قابلیت را دارد که تبدیل به قطب قرآنی در استان شود.
کمانکش با بیان اینکه دانشکده در دو دوره فارغالتحصیل داشته اظهار داشت: 20 درصد این افراد وارد تحصیلات تکمیلی شدند و از گفتههای این افراد میتوان برداشت کرد سطح علمی نسبت به جاهای دیگرمطلوب است.
وی با اشاره به اهمیت خمین به عنوان زادگاه بنیانگذارجمهوری اسلامی ادامه داد: وجود دانشکده علوم قرآنی و دانشجویانی که قرآن را به صورت تخصصی میآموزند در این شهر، در تغییر فضای شهر و گرایش نوجوانان و جوانان به آموختن قرآن بسیار تاثیرگذار و مهم است.
بیاطلاعی مسئولان از وجود دانشکده علوم قرآنی
کمانکش افزود: برخلاف این فرصت بسیاری از مردم نسبت به دانشکده علوم قرآنی آگاهی ندارند و بسیاری از محصلان از وجود چنین دانشکدهای در شهر خودشان بیاطلاع هستند، حضور دانشجویان رشتههای قرآنی در جامعه به فعالیتهای قرآنی نشاط ویژهای میبخشد و با توجه به اینکه این دانشجویان حافظ و قاری قرآن میباشند در تعالی جو فرهنگی شهرستان بسیار تاثیرگذار هستند.
این استاد علوم قرآن و حدیث تولید محتواهای قرآنی را والاترین هدف دانشجویان دانشکده علوم قرآنی عنوان کرد و ادامه داد: با ورود فارغ التحصیلان علوم قرآنی به رشتههای علوم انسانی در دوره تحصیلات تکمیلی و پیوند این دو حوزه با یکدیگر بسیاری از رشتههای علوم انسانی اسلامی میشوند.
وی ادامه داد: اگر در انتخاب مدیران عالی رتبه از دانشآموخنتگان قرآنی استفاده شود در جامعه فضای لطیف قرآنی ایجاد میشود زیرا این افراد آشنا به معارف دین هستند و در ارائه نظریه و اقدامات اجرایی از آموختههای قرآنی و اسلامی خود استفاده میکنند.
دکتر کمانکش با اشاره به اینکه دانشجویان دانشکده علوم قرآنی با تلفیق شادابی جوانی و نشاط قرآنی توانستهاند الگویی برای تمام دانشجویان باشند خاطر نشان کرد: جايگاه این دانشکده از این نظر اهميت دارد كه بايد مدرسانی را برای تدريس قرآن كريم در جامعه تربيت كند كه نسبت به ارائه مطالب اين كتاب الهی تعصب و تعلق خاطر داشته باشند.
فعالیت دانشکده علوم قرآن از سال 90
وی با اشاره به اینکه تاسیس این دانشکده از مصوبات سفر رهبر به این شهرستان بود افزود: با تصويب شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، هم اکنون 21 دانشکده علوم قرآنی در کشور راهاندازی شده است و در خمين نیزمهرماه سال 1390 با حضور مسئولان کشوری دانشکده علوم قرآنی، فعالیت خود را آغاز کرد.
کمانکش ادامه داد: در حال حاضر 110 دانشجوی پسر در دو رشته علوم قرآنی و تفسیرقرآنی در این دانشکده مشغول به تحصیل هستند و البته ظرفیت این دانشکده خیلی بیشتر از این تعداد است، قرار بود در سال تحصیلی سال جاری پذیرش دانشجوی دختر نیز داشته باشیم اما به دلیل تحولات در وزارت علوم این موضوع میسر نشد اما حتماً در سال تحصیلی 95 این کار انجام میشود.
تدریس 20 استاد قرآنی در دانشکده
وی توسعه رشتههای دانشکده در مقطع کارشناسی و جذب دانشجو در مقاطع ارشد و دکترا را از اقدامات آینده این دانشکده عنوان کرد و افزود: در حال حاضر20 استاد در دانشکده علوم قرآنی خمین تدریس میکنند، خوشبختانه موقعیت جغرافیایی خمین به علت همجواری با شهرهای قم و اراک که قطبهای الهی هستند استفاده از اساتید برتر علوم قرآنی را برای این دانشکده بسیار تسهیل کرده است.
قائم مقام دانشکده علوم قرآنی شهرستان خمین ادامه داد: اساتید و دانشجویان این دانشکده توانستهاند در المپیادهای قرآنی، جشنواره مطالعات قرآنی كشور، مسابقات قرآنی و پژوهشهای دانشگاهی رتبههای برتر کشوری و استانی را کسب کنند.
وی فضای محدود را مهمترین مشکل این دانشکده بیان کرد و افزود: زمانی که ساختمان دانشکده را تحویل دادند ناقص بود و هم اکنون فاقد محوطه، مسجد، دیوارکشی سالن ورزشی و سالن آمفی تئاتر است.
دانشکده بودجه فرهنگی ندارد
کمانکش با اشاره به اینکه كانون¬ قرآن و عترت دانشکده به منظورانجام فعالیتهای فرهنگی با رویکرد قرآنی در این دانشکده تشکیل شده است گفت: این دانشکده بودجه فرهنگی خاصی ندارد و وابسته به اداره اوقاف است و برای برگزاری بسیاری از برنامههای فرهنگی و قرآنی با مشکل مالی مواجه هستیم.
این استاد دانشگاه تصریح کرد: دانشگاه علوم معارف نقطه عطفی در زمینه آموزشی است و دانشکده علوم قرآنی خمین به عنوان تنها دانکشده استان مرکزی این قابلیت را دارد که تبدیل به قطب قرآنی در استان شود.
کمانکش با بیان اینکه دانشکده در دو دوره فارغالتحصیل داشته اظهار داشت: 20 درصد این افراد وارد تحصیلات تکمیلی شدند و از گفتههای این افراد میتوان برداشت کرد سطح علمی نسبت به جاهای دیگرمطلوب است.
وی با اشاره به اهمیت خمین به عنوان زادگاه بنیانگذارجمهوری اسلامی ادامه داد: وجود دانشکده علوم قرآنی و دانشجویانی که قرآن را به صورت تخصصی میآموزند در این شهر، در تغییر فضای شهر و گرایش نوجوانان و جوانان به آموختن قرآن بسیار تاثیرگذار و مهم است.
بیاطلاعی مسئولان از وجود دانشکده علوم قرآنی
کمانکش افزود: برخلاف این فرصت بسیاری از مردم نسبت به دانشکده علوم قرآنی آگاهی ندارند و بسیاری از محصلان از وجود چنین دانشکدهای در شهر خودشان بیاطلاع هستند، حضور دانشجویان رشتههای قرآنی در جامعه به فعالیتهای قرآنی نشاط ویژهای میبخشد و با توجه به اینکه این دانشجویان حافظ و قاری قرآن میباشند در تعالی جو فرهنگی شهرستان بسیار تاثیرگذار هستند.
این استاد علوم قرآن و حدیث تولید محتواهای قرآنی را والاترین هدف دانشجویان دانشکده علوم قرآنی عنوان کرد و ادامه داد: با ورود فارغ التحصیلان علوم قرآنی به رشتههای علوم انسانی در دوره تحصیلات تکمیلی و پیوند این دو حوزه با یکدیگر بسیاری از رشتههای علوم انسانی اسلامی میشوند.
وی ادامه داد: اگر در انتخاب مدیران عالی رتبه از دانشآموخنتگان قرآنی استفاده شود در جامعه فضای لطیف قرآنی ایجاد میشود زیرا این افراد آشنا به معارف دین هستند و در ارائه نظریه و اقدامات اجرایی از آموختههای قرآنی و اسلامی خود استفاده میکنند.
دکتر کمانکش با اشاره به اینکه دانشجویان دانشکده علوم قرآنی با تلفیق شادابی جوانی و نشاط قرآنی توانستهاند الگویی برای تمام دانشجویان باشند خاطر نشان کرد: جايگاه این دانشکده از این نظر اهميت دارد كه بايد مدرسانی را برای تدريس قرآن كريم در جامعه تربيت كند كه نسبت به ارائه مطالب اين كتاب الهی تعصب و تعلق خاطر داشته باشند.
