کد خبر: 3459549
تاریخ انتشار : ۱۶ آذر ۱۳۹۴ - ۰۹:۲۴
دانشجویان دین‌پژوه از دغدغه‌هایشان می‌گویند:

نیازمند تربیت دانشجوی طراز انقلاب اسلامی هستیم

گروه اجتماعی: دغدغه اصلی دانشجویان دین پژوه چیست؟ آیا به نظر این دانشجویان با توجه به شرایط فعلی دانشگاه‌ها می‌توان انتظار تربیت دانشجوی طراز انقلاب اسلامی را داشت؟ چه عللی باعث شد این دانشجویان جذب حوزه علوم اسلامی شوند؟

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، بدون اینکه لازم باشد پژوهشی دقیقصورت بگیرد با نگاهی به اطرافمان در می‌یابیم که بخش اعظمی از جوانان این سرزمین یا دانشجو هستند و یا چند سال از عمر خود را در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی گذرانده و اکنون فارغ التحصیل شده‌اند. همین جوانانی که مدیران و مسئولان آینده این سرزمین هستند.

دانشجو همواره یکی از ارکان هشدار دهنده و بیدار کننده بوده است

چقدر زیباست جمله‌ای که در تعیبری ظریف می‌گوید دانشجو مؤذن جامعه است اگر خواب بماند نماز امت قضاء می‌شود. از زمانی که در این کشور دانشگاه تأسیس شد تا به امروز دانشجو همواره یکی از ارکان هشداردهنده و بیدارکننده بوده است.

از همان 16 آذر سال 1۳۳۲که سه دانشجوی ایرانی در اعتراض به سفر نیکسون معاون رئیس جمهور آمریکا در خون خویش غلتیدند و نماد استکبار ستیزی جوان ایرانی شدند، تا لحظه ایام انقلاب و نقش بی‌بدیل دانشجو در تحقق آن و سال‌های دفاع مقدس و حضور پررنگ دانشجویان نام‌آوری چون شهید حسین علم الهدی در سنگر دفاع از وطن تا امروز دانشجو همواره نسبت به آنچه در سرزمینش می‌گذرد حساس بوده است.

در این میان دانشجویانی هستند که علاوه بر تلاش علمی و حضور در کرسی دانشگاه در مکان علمی دیگر چون حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان حضور یافته‌اند تا با افزایش دانش فرهنگی و دینی خویش بتوانند به دغدغه‌های دینی خود پاسخ گویند.

به راستی دغدغه اصلی این دانشجویان دین پژوه چیست؟ آیا به نظر این دانشجویان با توجه به شرایط فعلی دانشگاه‌ها می‌توان انتظار تربیت دانشجوی طراز انقلاب اسلامی را داشت؟ چه عللی باعث شد این دانشجویان جذب حوزه علوم اسلامی شوند؟

دانشگاه‌ها و دانشجویان تک بعدی هستند

نرجس دستیگردی، دانشجوی رشته الهیات در این زمینه گفت: دغدغه و دل نگرانی من این است که دانشگاه‌ها و دانشجویان الان تک بعدی هستند.

وی اظهار کرد: دانشجویان بیشتر به دنبال این هستند که دانشگاه بیایند، درسی بخوانند و مدرکی بگیرند در حالی که دانشجو باید دغدغه‌مند باشد، دغدغه چیزهایی که در اطرافش می‌گذرد و نباید به سمت بی‌تفاوتی حرکت کند.

دستیگردی بیان کرد: به توجه به سیستم فعلی دانشگاه‌ها به نظرم نمی‌توان انتظار تربیت دانشجوی طراز و در حد انقلاب اسلامی را داشت مگر اینکه عزم جدی در بین مدیران در این زمینه به وجود بیاید و فضای دانشگاه‌ها متفاوت شود.

این دین‌پژوه حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان خراسان جنوبی یادآور شد: از آنجایی که حوزه علوم اسلامی دغدغه‌اش اسلامی‌کردن دانشگاه‌ها و و هدفش تربیت دانشجوی طراز انقلاب اسلامی بود، تشویق شدم در این مکان حضور پیدا کرده و از برنامه‌هایش استفاده کنم.

مینا حبیبی‌مقدم،دانشجوی علوم سیاسی و دین پژوه حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان خراسان جنوبی نیز در این باره گفت: یکی از دغدغه‌های اصلی دانشجوی ما در حال حاضر بحث نفوذ و رخنه دشمن در ابعاد مختلف است.

وی اظهار کرد: از طرف دیگر دانشجوی ما همواره این اصل برایش مهم است که آیا تلاش‌هایی که انجام می‌دهد او را به سمت دانشجوی طراز و در حد انقلاب اسلامی می‌رساند یا خیر؟ و این هم برایش یک دغدغه است.

ویژگی دانشجوی طراز انقلاب

این دانشجوی علوم سیاسی بیان کرد: به نظر من ویژگی دانشجوی طراز انقلاب اسلامی این است که آرمان‌های انقلاب اسلامی را بشناسد، آن را حفظ و تقویت کند و نسبت به گفته‌های رهبر جامعه‌اش حساسیت داشته باشد.

حبیبی‌مقدم یادآور شد: به نظر دانشگاه بیشتر تأکید بر علوم مادی دارد و از این جهت وقتی فهمیدم اسلام بر شناخت دین تأکید دارد تصمیم گرفتم به حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان بروم و در آنجا شناخت دینی‌ام را تکمیل کنم.

دانشجو آینده‌ای مبهم را در پیش روی خویش می‌بیند

اکرم عربی، دانشجوی جامعه شناسی و دین‌پژوه حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان خراسان جنوبی نیز بیان کرد: در شرایط فعلی آینده‌ای مبهم را در پیش روی خود دارد، نمی داند حال که این رشته را برای تحصیل انتخاب کرده در آینده می‌تواند از این تخصص خود استفاده کند.

وی اظهار کرد: به نظر من دانشجویان الان سه دسته‌اند عده‌ای راه درست و برخی به بیراهه می‌روند و عده‌ای از افراد هم در درستی یا غلط بودن راهی که در پیش گرفته‌اند ابهام دارند و مشکل اینجاست که گروهی که راه درست را می‌روند به بقیه کمک نمی‌کنند.

عربی بیان کرد: به نظرم دانشجوی مسلمان باید نسبت به محیط اطرافش و آنچه پیرامون او می‌گذرد حساس باشد و حواسش باشد که آیا می‌تواند به دیگران نیز کمکی بکند یا خیر که این مسئله حائز اهمیت است یا خیر؟

وی یادآور شد: دانشگاه پاسخگوی سؤالات من نبود و از این جهت به حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان رفتم تا هم ارزش‌های اخلاقی را در خودم تقویت کنم و هم به دیگران در این زمینه کمک کنم.

captcha