نسل جدید نیازمند لطافت و هنر در امر آموزش قرآن است/نقش متولیان در بیرونقی کلاسهای قرآن
گروه فعالیتهای قرآنی: پیشکسوت قرآنی استان مرکزی گفت: مربیان قرآن باید مسلط به روشهای نوین آموزش باشند و قرآن را به صورت لطیف تدریس کنند چرا که هر درسی هر چقدر هم که خشک باشد اگر با لطافت و هنر همراه شود تاثیرگذاری بیشتری خواهد داشت.
زهرا سلیمانی، پیشکسوت قرآنی استان مرکزی و کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از
استان مرکزی، با اشاره به علت فاصله گرفتن نسل جوان و نوجوان جامعه از
فرهنگ قرآنی گفت: قرآن کریم بزرگترین هدیه خداوند متعال به بشریت است و
قطعاً گام نهادن در مسیر آن و عمل به آموزههای این کتاب آسمانی سعادت
دنیوی و اخروی را برای همگان بخصوص نسل جوان و نوجوان به همراه دارد.
وی ادامه داد: نهادهای فرهنگی و قرآنی جامعه به ویژه فعالان قرآنی در راستای آشناسازی هرچه بیشتر نسل جوان با فرهنگ قرآنی وظیفه دارند و در این میان آموزش و پرورش و مربیان قرآن نقش پررنگتری بر عهده خواهند داشت.
قرآن و شیوههای نوین آموزش
سلیمانی با بیان اینکه آموزش قرآن باید در جامعه همگانی شود و فرهنگ قرآنی به میان جوانان و نوجوانان راه پیدا کند افزود: متأسفانه هنوز فرهنگ قرآنی در جامعه ما بخصوص در بین نسل جوان و نوجوان نهادینه نشده ما برای این کار و برای آرامش روحی و شکوفایی بیشتر انسانیت در جامعه باید قرآن را با لطافت بیشتری به نسل جدید آموزش دهیم.
کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث با اشاره به اینکه یکی از بهترین ابزارها برای عرضه فعالیتهای قرآنی استفاده از هنر است و با تأکید بر ضرورت اهمیت به آموزش قرآن در مقاطع ابتدایی تحصیلی خاطر نشان کرد: معلمان و مربیان قرآنی باید در وهله اول خود مسلط به علوم قرآنی و عامل به قرآن باشند تا اثرگذار شوند و هم اینکه با روشهای نوین آموزش آشنا بوده و قرآن را به صورت لطیف تدریس کنند؛ چرا که هر درسی هر چقدر هم که خشک باشد اگر با لطافت و ابزار هنر همراه شود تاثیرگذاری بیشتری خواهد داشت.
وی با بیان اینکه به منظور هدایت نسل جوان و نوجوان به سمت فرهنگ قرآنی استفاده از ابزارهای تشویقی و حمایتی و انگیزه سازی اثرگذار است ادامه داد: جامعه قرآنی استان و متولیان فرهنگی باید برای توسعه فعالیتهای قرآنی بیش از پیش اهتمام بورزند ولیکن متاًسفانه در حال حاضر این فعالیتها نسبت به گذشته بسیار کمرنگ شده و به نوعی فعالان قرآنی ما بخصوص پیشکسوتان از این عرصه کنارهگیری کردهاند که شاید یکی از دلایل آن را بتوان بیمهری مسئولان نسبت به فعالان قرآنی و فاصله گرفتن مردم و نسل جوان از فرهنگ قرآنی دانست.
فعالیتهای قرآن در گذشته رنگ قرآن داشت
سلیمانی در ادامه با اشاره به اینکه حفظ و حمایت همه جانبه از سرمایههای قرآنی استان باید به عنوان مهمترین اولویت متولیان عرصه فرهنگی و قرآنی باشد اظهار کرد: بنده نزدیک به 31 سال در حوزه قرآنی در سطح استان مرکزی فعالیت داشتهام که روند این فعالیتها همچنان نیز ادامه دارد؛ در گذشته فعالیتهای قرآنی در سطح استان مرکزی بخصوص در مدارس بسیار پررنگتر از امروز بود و همه فعالیتها رنگ و بوی قرآن داشت و اطلاعرسانیها و تبلیغات بسیار گسترده بود اما امروزه فعالیتهای قرآنی کمرنگتر شده و تبلیغات در این حوزه بسیار ضعیف انجام میشود و متاًسفانه علیرغم داشتن ظرفیتهای خوب قرآنی در سطح استان از این ظرفیتها استفاده نمیشود، از یک طرف صرف برگزاری مسابقات قرآن به هدف اصلی مسئولان دستگاههای فرهنگی و قرآنی تبدیل شده و از طرف دیگر نیز فعالان قرآنی ما چندان مانند گذشته حضور پررنگی در این عرصه ندارند.
وی با اشاره به اینکه امروزه نوع نگرش مردم نسبت به فعالیتهای قرآنی در مقایسه با گذشته تغییر کرده اظهار کرد: شاید یکی از علل تغییر این نگرش به رفتار مسئولان این عرصه باز گردد، در گذشته جذابیت کلاسهای قرآنی بسیار بیشتر از امروز بود و قرآنآموزان با علاقه به کلاس میرفتند اما امروزه با توجه به گسترش روز افزون تکنولوژی و امکانات، جذابیتهای قرآنی کاهش یافته، تقویت این جذابیتها و تربیت نیروهای متخصص میتواند اثرگذار باشد.
تعطیلی دارالقرآنها و ضربه جبران ناپذیر به آموزش قرآن
کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث با اشاره به نقش آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ قرآنی در بین نسل جوان ادامه داد: در سالهای گذشته یعنی از سال 74 تا 78 فعالیتهای قرآنی در آموزش و پرورش در قالب دارالقرآنها انجام میشد که از سال 78 دارالقرآنها به مدارس تخصصی قرآن ارتقاء پیدا کردند و فعالیتهای قرآنی در این مدارس گستردهتر از قبل شد و استقبالها بسیار زیاد بود، ما دارالقرآن ها و مدارس تخصصی قرآن تا سال 90 و تنها به مدت پنج سال به فعالیت خود ادامه دادند و از سال 91 تعطیل و به دبستانهای قرآنی تبدیل شدند که دانشآموزان در این مدارس در کنار دروس آموزشی همانند سایر مدارس، دو الی شش ساعت نیز به صورت فوق برنامه به فراگیری علوم قرآنی می پردازند.
وی ادامه داد: تا زمانی که مدارس تخصصی قرآن و دارالقرآنها فعالیت داشتند فعالیتهای قرآنی نیز از رونق بسیار بیشتری برخوردار بودند چرا که در این مدارس به صورت تخصصی به آموزش قرآن پرداخته میشد اما با تبدیل شدن این مدارس به دبستانهای قرآنی فعالیتها ضعیفتراز قبل شد و در واقع ضربه جبران ناپذیری به این عرصه وارد کرد؛ ولیکن خوشبختانه امسال دارالقرآنها مجدداً در حال احیا هستند و امید است با راهاندازی مجدد دارالقرآنها شاهد رونق بیشتر فعالیتهای قرآنی باشیم.
تجمل گرایی؛ عاملی برای توجه به کلاسهای متفرقه
این مربی قرآن استان مرکزی اضافه کرد: متاُسفانه امروزه استقبال خانوادهها از کلاسهای متفرقه از قبیل زبان، موسیقی، کامپیوتر و ... به مراتب بیشتر از کلاسهای قرآنی است و درواقع نوعی بیرغبتی نسبت به کلاسهای قرآنی در بین خانوادههای ما در حال جریان است و یکی از علل این امر را میتوان میل به تجدد و تجملگرایی عنوان کرد و خانوادهها شرکت فرزندانشان در این قبیل کلاسها را هر چقدر هم که به آن نیاز نداشته باشند یک نوع تجمل و تجدد میدانند.
پیشکسوت قرآنی استان در پایان افزود: این تجملگرایی و بیرغبتی مردم نیز نشئت گرفته از عدم آگاهی و اطلاعرسانیهای لازم است چرا که اگر والدین ما به این مهم آگاه باشند و بدانند که با حرکت در مسیر قرآن است سعادت دنیوی و اخروی فرزندشان تضمین میشود قطعاً میل و رغبت بیشتری برای شرکت در کلاسهای قرآنی و انس با کلام الهی پیدا میکنند که تحقق این امر نیز مستلزم صرف وقت و هزینه است که متاًسفانه ما حاضر نیستیم برای کلاسهای قرآن و نهادینه کردن فرهنگ قرآنی در جامعه و تربیت نیروهای جدید قرآنی وقت و هزینه صرف کنیم.
