برنامههای پرورشی تحتشعاع کمبود اعتبارات است/ مشارکت 5 هزار نفری در طرح آموزشی مبین
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش کشور گفت: وضعیت اعتباری خوبی در آموزش و پرورش نداریم و به همین دلیل اجرای بسیاری از برنامههای پرورشی تحت شعاع نبود اعتبارات کافی قرار گرفته ولی در تلاش هستیم با مشارکت معلمان گامهای مثبتی در مدارس برداریم.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، محمدرضا مسیبزاده مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش کشور امروز، 15 دیماه در افتتاحیه دوره آموزشی تخصصی مدیران مدارس دوره ابتدائی و عشایر کشور که در شهرستان خمین برگزار شد گفت: آیات مختلفی در قرآن پیرامون اهمیت دادن به مقوله تفکر و تعمق و فرق بین نور و تاریکی وجود دارد، قرآن ما را مکرراً به تفکر فرا میخواند چرا که حرف اول را در زندگی مقوله تفکر و تشخیص مسیر و انتخاب راههای درست میزند.
باور قلبی به اهمیت نماز نتیجهساز است
مسیبزاده با بیان اینکه تمام فعالیتهای آموزش و پرورش دارای اهمیت است و کوچکترین آسیبی در آنها نیست اظهار کرد: اگر به نماز یک باور قلبی داشته باشیم متوجه میشویم که نماز با بقیه تکالیف متفاوت است و همه کسانی که در آموزش و پرورش فعالیت میکنند کافی است این باور را داشته باشند که نماز در رأس همه امور قرار دارد؛ زیرا این باور است که نتیجهساز میشود.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش کشور با بیان اینکه امروزه به برکت انقلاب اسلامی نماز سمبل و نماد کشور ماست افزود: در همه برنامههای آموزش و پرورش امسال سه اصل مورد توجه قرار گرفته که اولین آن محوریت مدرسه است و اینکه ثمره تمام فعالیتها باید به مدرسه برگردد و گرنه ناقص خواهد بود.
مسیبزاده با اشاره به حضور 13 میلیون دانشآموز در مدارس کشور و وظیفه خطیر نهاد آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت آنها ادامه داد: دومین اصل مورد توجه، فراگیری در عین اثربخشی و سومین اصل نیز مشارکتپذیری و مشارکتجویی است ما اگر بپذیریم که محور تحول نیروی انسانی است پس آموزش و پرورش نیز تحولساز است زیرا به فرموده رهبر معظم انقلاب این نهاد با 40 میلیون نفر اعم از دانشآموزان، مربیان و والدین در ارتباط است.
وی گفت: آموزش و پرورش باید برای حرکت 40 میلیونی برنامه ویژه اندیشیده و همه بخشها نیز به منظور دستیابی به اهداف متعالی آن کمک کنند وگرنه موازیکاری خواهد شد و این موازیکاری در نهایت به کاهش عملکرد منجر میشود.
وزارتخانه در حوزه پرورشی موفق عمل کرده است
مسیبزاده با اشاره به اجرای طرح مبین در مدارس شبانهروزی و مدارس بالای 200 دانشآموز در سراسر کشور نیز اظهار کرد: طرح مبین که در مدارس ابتدایی و عشایر سراسر کشور در حال اجراست بر پایه این سه اصل استوار شده پس از گذشت 37 سال از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی امسال بیش از سالهای گذشته در حوزه پرورشی موفق عمل کردهایم و راه خود را به درستی تشخیص دادهایم.
اهداف طرح
مبین در مدارس
وی تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز در مدارس را از اهداف اصلی طرح مبین برشمرد و گفت: اولین هدف طرح این است که در وقت نماز توجه ویژهای به اقامه نماز اول وقت در مدارس صورت گیرد و مدیران و معلمان در اقامه نماز اول وقت پیشگام باشند تا دانشآموزان نیز تشویق شوند زیرا دانشآموزان به صورت غیرمستقیم اعمال و رفتار ما را زیر نظر دارند و با شعار نتیجهای حاصل نمیشود.
مسیبزاده تصریح کرد: امسال حدود 5 هزار نفر از مدیران مدارس در آموزشهای طرح مبین مشارکت داشتهاند و این دوره دوازدهمین دورهای است که به میزبانی استان مرکزی با حضور مدیران مدارس ابتدایی و عشایر 12 استان کشور در خمین در حال برگزاری است که امید است با موفقیت چشمگیری همراه باشد.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش کشور افزود: وضعیت اعتباری خوبی در آموزش و پرورش نداریم و به همین دلیل اجرای بسیاری از برنامههای پرورشی تحت شعاع نبود اعتبارات کافی قرار گرفته است ولیکن در تلاش هستیم با مشارکت مربیان و معلمان گامهای مثبتی در راستای اهداف عالی آموزش و پرورش در مدارس برداریم.
