گروه اجتماعی: آئین اختتامیه دوازدهمین دوره آموزشی طرح «مبین» در شهرستان خمین با حضور معاون وزیر، مدیرکل قرآن، عترت و نماز، مدیرکل دفتر امور مناطق کمتر توسعه یافته وزارت آموزش و پرورش و جمعی از مسئولان استانی برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللیقرآن (ایکنا) از استان مرکزی، مراسم اختتامیه دوازدهمین دوره آموزشی طرح «مبین» در شهرستان خمین با حضور دیمهور، معاون وزیر، مسیبزاده، مدیرکل قرآن، عترت و نماز، پزدانپناه، مدیرکل دفتر امور مناطق کمتر توسعه یافته وزارت آموزش و پرورش و جمعی از مسئولان استانی روز گذشته، 17 دیماه برگزار شد.
محمدرضا مسیبزاده، مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در این مراسم گفت: در طرح مبین یکهزار مدیر از سراسر کشور حضور دارند که یک دوره در تهران، دو دوره در آذربایجان شرقی، سه دوره در مشهد، چهار دوره در قم و دو دوره در استان مرکزی برگزار شده است.
وی با اشاره به حضور وزیر آموزش و پرورش و معاونان در دورههای طرح مبین افزود: این حضور نشان دهنده اهمیت نماز برای مسئولان وزارتخانه است، ارائه برنامه، فراگیری و مشارکت به عنوان اصول سه گانه آموزش و پرورش به شمار میآید، برای اجرایی شدن این اصول محورهایی همچون اجراشدن سند تحول بنیادی، طرح موضوعی قرآن در کنار طرح تلاوت و مصباح الهدی یا سبک زندگی اسلامی در نظر گرفته شده است.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش وپرورش تصریح کرد: 650 مرکز قرآن با نیروهای رسمی آموزش و پرورش تجهیز شدهاند و همه این اقدامات برای این است که اختتامیه طرح مبین افتتاحیه اجرای آن در سطح مدارس باشد.
به گزارش ایکنا؛ شهریار فولادوند، مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز در این مراسم گفت: فعالیت در زمینه نماز با توجه به اهمیت آن سخت است زیرا نیاز به مخاطبشناسی دارد و هدف از طرح مبین نیز شناخت درست مخاطب و ویژگیهای او است.
وی با بیان اینکه مولفههای ارتباط عناصر خود را دارد افزود: اگر میخواهیم ارتباط مؤثر داشته باشیم باید پیام گیرنده و پیام دهنده متقن و هماهنگ باشند زیرا خود پیام حائز ارتباط اثر بخش خالق و مخلوق است، آنچه مدیران باید به آن توجه کنند باور خودشان به نماز است زیرا دانشآموزان این باور را از رفتار و سخنان آنان درک میکنند البته اجبار و زور نتیجه عکس برای نمازخوان کردن دانشآموزان دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: در سند تحول بنیادین برای تربیت، بخش ویژهای در نظر گرفته شده است زیرا آموزش و پرورش انسان ساز است و تربیت سرمایه اجتماعی و نسل آینده را بر عهده دارد، ما جدیت در نماز را باید از خودمان شروع کنیم خوشبختانه آموزش و پرورش به شناخت مخاطب و تهیه پیامهای مناسب توجه کرده است.
به گزارش ایکنا؛ مهدی ساداتی، فرماندار شهرستان خمین نیز در ادامه این مراسم گفت: نماز نمایش توحید عملی است و برگزاری نماز جماعت در مدارس و نهادهای دولتی نمایشگاهی از توحید است که هر روز تکرار میشود.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش محور توسعه است افزود: تخصیص و تأمین اعتبار لازم برای آموزش و پرورش در زمان بودجهریزی دولت به عنوان کلیدیترین نهاد باید مورد توجه قرار بگیرد زیرا اولویت اصلی در بودجه باید تعلیم و تربیت باشد، از بهمن سال گذشته شهرستان خمین به عنوان منطقه کمتر توسعه یافته شناخته شده و نیازمند عنایت خاص مدیران آموزش و پرورش است زیرا کمبودهای این نهاد مهم زیبنده زادگاه امام راحل(ره) نیست.
یادآور میشود، در این مراسم تعدادی از مدیران، تجربههای موفق خود را در برگزاری نماز جماعت در مدارس بیان کرند.