یوسفوند خبر داد:
اختصاص بخشی از اعتبارات حوزه آموزش برای توانمندسازی معلمان قرآن
گروه فعالیتهای قرآنی: معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان با بیان اینکه از اعتبارات حوزه آموزش اعتباراتی را برای توانمندسازی معلمان قرآن قرار دادهایم که جهت توانمندسازی معلمان قرآن هزینه شود، گفت: سال گذشته کارگاه آموزشی 36 ساعته برای معلمان قرآن کل استان برگزار کردیم، و در نظر داریم در سالجاری نیز این دوره را برگزار کنیم.
محسن یوسفوند، معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان، در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، با بیان اینکه کار قرآنی یک کار سترگ، عظیم، حساس و ظریف است، گفت: پیامبر اکرم(ص) از همان روزهای ابتدایی نزول قرآن بر بحث تبیین اهداف و احکام و حتی قرائت قرآن اهتمام ویژه داشتند، و اکنون نیز از حساسیت ویژهای برخوردار است.
یوسفوند عنوان کرد: اگر برای این موضوع سیاست کلانی را مدنظر نگیریم، و همه دستگاههای فرهنگی و همه دستگاههایی که بهنوعی مرنبط به کارهای آموزشی هستند مانند آموزش و پرورش و دانشگاهها و حتی مؤسسات مردمی و مردم نهاد پای کار نباشند این کار و هدف مهم به سرانجام نخواهد رسید.
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان تصریح کرد: امروزه یکیاز آسیبهای جدی که ما با آن روبهرو هستیم این است که بیشتر به ظواهر و به گزارشات دهان پُرکن و اعداد و ارقام اکتفا میکنیم که برخی از آنها باید باشد، اما صرف تکیه به ظواهر و آمار و اینکه در بطن و متن برنامه چیزی نباشد، خوب نیست.
کار قرآنی باید با ظرافتهای فرهنگی و هنری همراه باشد
وی با اشاره به اینکه براساس آیات قرآن کریم انسان نباید در چیزی که نسبت به آن علم و آگاهی ندارد ورود پیدا کند، اظهار کرد: امروز میبینیم که برخی از افراد فعالیتهای قرآنی آموزش و پرورش را زیر سؤال میبرند، که با اخلاقیات قرآنی منافات دارد.
یوسفوند ادامه داد: ما معتقدیم یکیاز راههای آموزش قرآن استفاده از شیوههای نوین، جدید، بهروز، بدیع و چیزی که بتواند با فضایی که امروز در آن هستیم مقابله کند، است.
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان عنوان کرد: کار قرآنی باید یک مقداری با ظرافتهای فرهنگی و هنری و جذبههایی که بتواند جوانان را بهسمت خود بکشد، انجام شود.
وی ادامه داد: فعالیت عظیمی مانند قرآن مانند یک پازل میماند که اگر یک قطعه کوچک در جای خودش قرار نگیرد و یا نباشد این شکل به این عظمت بهخاطر آن شکل اصلی خودش را نشان نخواهد داد، بنابراین همه دستگاههایی که مرتبط هستند بهنوعی باید کار همافزایی انجام دهند و به تقویت کردن فعالیتهای یکدیگر بپردازند.
یوسفوند با اشاره به اینکه ما در آموزش و پرورش در حیطه مسائل قرآنی دو رسمی و فرعی انجام میدهیم، اظهارکرد: از همان پایههای ابتدایی کتاب درسی تحتعنوان «هدیههای آسمانی» را داریم که به آموزش قرآن به دانشآموزان میپردازیم، ما اگر بتوانیم معلمهایی را که این کتاب را تدریس میکنند توانمند کنیم، کار بسیار بزرگی است.
اختصاص بخشی از اعتبارات حوزه آموزش برای توانمندسازی معلمان قرآن
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان با بیان اینکه از اعتبارات حوزه آموزش اعتباراتی را برای توانمندسازی معلمان قرآن قرار دادهایم، که در جهت توانمندسازی معلمان قرآن هزینه شود، عنوان کرد: در این راستا سال گذشته کارگاه آموزشی 36 ساعته برای معلمان قرآن کل استان برگزار کردیم، و در نظر داریم در سالجاری نیز این دوره را برگزار کنیم.
وی با اشاره به اینکه همچنین آموزش و پرورش در زمینه انجام کارهای غیر رسمی یا در حوزه فعالیتهای فوق برنامه نیز کارهایی را انجام میدهد، عنوان کرد: در این زمینه برگزاری مسابقات بخش شکوفههای مسابقات سازمان اوقاف به آموزش و پرورش سپرده شده است که امیدواریم بتوانیم این مسابقات را به کمک سازمان اوقاف به نحو احسن اجرا کنیم.
یوسفوند با اشاره به اینکه در استان 30 دارالقرآن وجود دارد که 15 تا از آنها فعالیت رسمی دارند، اظهارکرد: برخی از این فعالیتها دستخوش سیاستهایی میشود که بعضاً با عوض شدن دولتها تغییر پیدا میکند.
معاون پرورش ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان عنوان کرد: این ادارهکل در نظر دارد که از لحاظ کمی و کیفی بیشتر از قبل به دارالقرآنها بپردازد.
وی در رابطه با حفظ موضوعی قرآن کریم، بیان کرد: باتوجه به تأکید مقام معظم رهبری بر روی حفظ قرآن کریم، در سالهای قبل برنامههایی در سطح استان برگزار شده بود و هدایایی داده بودند که خوب بود، اما در دیدار سال گذشته وزیر آموزش و پرورش با مقام معظم رهبری ایشان بر روی حفظ موضوعی قرآن تأکید داشتند.
لرستان متولی تهیه بسته فرهنگی در بحث حفظ موضوعی قرآن است
یوسفوند ادامه داد: استان لرستان متولی تهیه بسته فرهنگی در بحث حفظ موضوعی قرآن است که کتاب آن آماده است، با توجه به روزهای سال 365 موضوع را درآوردهایم که دانشآموز بتواند در هر روز یک آیه را با توجه به موضوع همان روز حفظ کند.
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان اظهارکرد: آموزش و پرورش دستگاهی است که اگر در آن از پایه، اساس و ریشه تقویت بنیه علمی و عملی قرآن کریم در بین دانشآموزان خوب بسته شود، تا پایان راه را درست میروند، بنابراین انتظار داریم در تقسیم اعتبارات نگاه ویژهای به آموزش و پرورش شود.
یوسفوند عنوان کرد: اگر برای این موضوع سیاست کلانی را مدنظر نگیریم، و همه دستگاههای فرهنگی و همه دستگاههایی که بهنوعی مرنبط به کارهای آموزشی هستند مانند آموزش و پرورش و دانشگاهها و حتی مؤسسات مردمی و مردم نهاد پای کار نباشند این کار و هدف مهم به سرانجام نخواهد رسید.
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان تصریح کرد: امروزه یکیاز آسیبهای جدی که ما با آن روبهرو هستیم این است که بیشتر به ظواهر و به گزارشات دهان پُرکن و اعداد و ارقام اکتفا میکنیم که برخی از آنها باید باشد، اما صرف تکیه به ظواهر و آمار و اینکه در بطن و متن برنامه چیزی نباشد، خوب نیست.
کار قرآنی باید با ظرافتهای فرهنگی و هنری همراه باشد
وی با اشاره به اینکه براساس آیات قرآن کریم انسان نباید در چیزی که نسبت به آن علم و آگاهی ندارد ورود پیدا کند، اظهار کرد: امروز میبینیم که برخی از افراد فعالیتهای قرآنی آموزش و پرورش را زیر سؤال میبرند، که با اخلاقیات قرآنی منافات دارد.
یوسفوند ادامه داد: ما معتقدیم یکیاز راههای آموزش قرآن استفاده از شیوههای نوین، جدید، بهروز، بدیع و چیزی که بتواند با فضایی که امروز در آن هستیم مقابله کند، است.
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان عنوان کرد: کار قرآنی باید یک مقداری با ظرافتهای فرهنگی و هنری و جذبههایی که بتواند جوانان را بهسمت خود بکشد، انجام شود.
وی ادامه داد: فعالیت عظیمی مانند قرآن مانند یک پازل میماند که اگر یک قطعه کوچک در جای خودش قرار نگیرد و یا نباشد این شکل به این عظمت بهخاطر آن شکل اصلی خودش را نشان نخواهد داد، بنابراین همه دستگاههایی که مرتبط هستند بهنوعی باید کار همافزایی انجام دهند و به تقویت کردن فعالیتهای یکدیگر بپردازند.
یوسفوند با اشاره به اینکه ما در آموزش و پرورش در حیطه مسائل قرآنی دو رسمی و فرعی انجام میدهیم، اظهارکرد: از همان پایههای ابتدایی کتاب درسی تحتعنوان «هدیههای آسمانی» را داریم که به آموزش قرآن به دانشآموزان میپردازیم، ما اگر بتوانیم معلمهایی را که این کتاب را تدریس میکنند توانمند کنیم، کار بسیار بزرگی است.
اختصاص بخشی از اعتبارات حوزه آموزش برای توانمندسازی معلمان قرآن
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان با بیان اینکه از اعتبارات حوزه آموزش اعتباراتی را برای توانمندسازی معلمان قرآن قرار دادهایم، که در جهت توانمندسازی معلمان قرآن هزینه شود، عنوان کرد: در این راستا سال گذشته کارگاه آموزشی 36 ساعته برای معلمان قرآن کل استان برگزار کردیم، و در نظر داریم در سالجاری نیز این دوره را برگزار کنیم.
وی با اشاره به اینکه همچنین آموزش و پرورش در زمینه انجام کارهای غیر رسمی یا در حوزه فعالیتهای فوق برنامه نیز کارهایی را انجام میدهد، عنوان کرد: در این زمینه برگزاری مسابقات بخش شکوفههای مسابقات سازمان اوقاف به آموزش و پرورش سپرده شده است که امیدواریم بتوانیم این مسابقات را به کمک سازمان اوقاف به نحو احسن اجرا کنیم.
یوسفوند با اشاره به اینکه در استان 30 دارالقرآن وجود دارد که 15 تا از آنها فعالیت رسمی دارند، اظهارکرد: برخی از این فعالیتها دستخوش سیاستهایی میشود که بعضاً با عوض شدن دولتها تغییر پیدا میکند.
معاون پرورش ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان عنوان کرد: این ادارهکل در نظر دارد که از لحاظ کمی و کیفی بیشتر از قبل به دارالقرآنها بپردازد.
وی در رابطه با حفظ موضوعی قرآن کریم، بیان کرد: باتوجه به تأکید مقام معظم رهبری بر روی حفظ قرآن کریم، در سالهای قبل برنامههایی در سطح استان برگزار شده بود و هدایایی داده بودند که خوب بود، اما در دیدار سال گذشته وزیر آموزش و پرورش با مقام معظم رهبری ایشان بر روی حفظ موضوعی قرآن تأکید داشتند.
لرستان متولی تهیه بسته فرهنگی در بحث حفظ موضوعی قرآن است
یوسفوند ادامه داد: استان لرستان متولی تهیه بسته فرهنگی در بحث حفظ موضوعی قرآن است که کتاب آن آماده است، با توجه به روزهای سال 365 موضوع را درآوردهایم که دانشآموز بتواند در هر روز یک آیه را با توجه به موضوع همان روز حفظ کند.
معاون پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان لرستان اظهارکرد: آموزش و پرورش دستگاهی است که اگر در آن از پایه، اساس و ریشه تقویت بنیه علمی و عملی قرآن کریم در بین دانشآموزان خوب بسته شود، تا پایان راه را درست میروند، بنابراین انتظار داریم در تقسیم اعتبارات نگاه ویژهای به آموزش و پرورش شود.
