پرداخت نیم درصد از اعتبارات شهرداری به کتابخانهها حمایت از بخش فرهنگی است
گروه هنر: فرماندار سنندج پرداخت نیم درصد را حمایت از بخش فرهنگی عنوان کرد و گفت: کتابخانههای عمومی از ارکان توسعه فرهنگی در جوامع هستند که باید به خوبی از آنها حمایت شود.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از کردستان، محمد ابراهیم زارعی، فرماندار سنندج دیروز، 18 خردادماه در جلسه انجمن کتابخانههای عمومی شهرستان سنندج اظهار کرد: پرداخت نیم درصد توسط شهرداریها امری صریح و قانونی است که نباید نسبت به آن بیتوجهی شود.
وی پرداخت نیم درصد را حمایت از بخش فرهنگی عنوان کرد و افزود: کتابخانههای عمومی از ارکان توسعه فرهنگی در جوامع هستند که باید به خوبی از آنها حمایت شود.
فرماندار سنندج بیان کرد: شهرداری در صورتی که نیم درصد واقعی را در زمان تعیین شده به حساب انجمن کتابخانههای عمومی واریز کند و آن را به تاخیر نیندازد علاوه بر انجام وظیفه قانونی از توسعه فرهنگی نیز حمایت کرده است.
زارعی با اشاره به اینکه کتابخانههای عمومی دارای مشکلاتی در حوزه مالی و اعتباری هستند، عنوان کرد: پرداخت نیم درصد میتواند بخشی از مشکلات کتابخانهها را رفع کند.
وی از کتابخانههای عمومی به عنوان یکی از ارکان مهم در توسعه فرهنگی کشور نام برد و اعلام کرد: ارتقای سرانه مطالعه از نیازهای ضروری کشور است و همه باید در راستای ترویج فرهنگ کتابخوانی تلاش کنیم.
فرماندار سنندج با بیان اینکه بخشی از فعالیتهای شهرداریها مربوط به عرصههای فرهنگی است، بیان کرد: بدون شک ارتقای شاخصهای فرهنگی از جمله نرخ مطالعه تاثیر مهمی در توسعه فرهنگی کشور دارد.
زارعی با بیان اینکه بخش زیادی از زمان برگزاری جلسات انجمن کتابخانههای عمومی به مسئله نیم درصد و اختلافات شهرداری و کتابخانهها معطوف میشود، بیان کرد: باید با حل کامل این مسئله تمرکز این جلسات به راههای ترویج فرهنگ کتابخوانی و توسعه فرهنگی معطوف شود.
وی در ادامه توجه به ترویج فرهنگ مطالعه و فراهم سازی بسترهای لازم برای نهادینه کردن فرهنگ کتابخوانی به ویژه در مناطق حاشیه نشین را مهم و ارزشمند ارزیابی کرد و افزود: باید از راهکاهای مختلف مانند ایجاد کتابخانههای مشارکتی برای رفع موانع در این حوزه استفاده شود.
معاون مالی شهرداری و رئیس شورای اسلامی شهر سنندج نیز در ادامه این جلسه به ارائه نظرات و پیشنهاداتی در خصوص رفع اختلافات کتابخانههای عمومی و شهرداری و نحوه ارتقای شاخصهای مطالعه پرداختند.
