کد خبر: 3520672
تاریخ انتشار : ۱۷ مرداد ۱۳۹۵ - ۰۹:۲۸
در رشته حفظ کل؛

مقام برتر مسابقات قرآن اوقاف لرستان توسط حافظ پل‌دختری کسب شد

گروه فعالیت‌های قرآنی: ثریا مهدی‌نژادفرد، حافظ ممتاز کشور، مقام نخست سی و نهمین دوره مسابقات قرآن کریم اوقاف لرستان در رشته حفظ کل قرآن را کسب کرد.

مهدی حسنوند، کارشناس امور قرآنی اداره تبلیغات اسلامی شهرستان پل‌دختر، در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از لرستان، از کسب مقام برتر مسابقات استانی قرآن اوقاف لرستان توسط حافظ پل‌دختری خبر داد و گفت: در رشته حفظ کل قرآن، ثریا مهدی‌نژادفرد، حافظ ممتاز کشوری و تنها دارنده مدرک تخصصی درجه ۲ حفظ استان، مقام نخست سی و نهمین دوره مسابقات قرآن کریم اوقاف را به خود اختصاص داد.
وی افزود: در پی کسب مقام نخست سی و نهمین دوره مسابقات قرآن کریم اوقاف، یادبود شهدای قرآنی لرستان، در رشته حفظ کل توسط خانم مهدی نژادفرد، دارالقرآن اداره تبلیغات اسلامی این شهرستان، ضمن تبریک و آرزوی موفقیت روزافزون این مربّی و فعّال قرآنی، از وی تجلیل به‌عمل آورد.
حسنوند اضافه کرد: چندی پیش هم در همایش استانی مربیان و فعالان برتر قرآنی، از این بانوی حافظ قرآن تجلیل شده بود و امیدواریم در مسابقات کشوری، هم شاهد افتخارآفرینی ایشان باشیم.
وی گفت: ۱۲سال سابقه فعّالیت‌های مختلف قرآنی و خصوصاً آموزش تخصصی حفظ، دارا بودن مدارک تخصصی حفظ (از جمله دارابودن تنها مدرک تخصصی درجه ۲ در سطح استان)، گواهینامه های تربیت معلّم و... و کسب مقام های کشوری و استانی در مسابقات متعدّد، ازجمله موارد درخشان کارنامه ۱۲ ساله این بانوی قرآنی است.
حسنوند در پایان گفت: باید تمام دستگاه‌های قرآنی و فرهنگی استان، تمام ظرفیت‌ها و حمایت‌های خود را بسیج کنند تا إنشآءالله در آینده‌ای نزدیک، شاهد تربیت ده‌ها حافظ ممتاز استانی و کشوری باشیم.
یادآور می‏‌شود، این بانوی فعال قرآنی متولد سال 1365 است که در خانواده‌ای مذهبی پرورش یافت و پدرش تأکید فراوانی بر علم‌آموزی و قرآن‌آموزی توسط فرزندانش داشته است و همواره آنها را در این راه یاری و ترغیب می‌کرد.
ثریا مهدی‌نژاد می‌گوید: در دوران مدرسه به‌صورت پی‌درپی در مسابقات دانش‌آموزی قرآن شرکت می‌کردم و مقام‌هایی را نیز در سطح شهرستان و استان کسب کردم و این روند تا پایان مقطع دیپلم ادامه داشت ولی از سال 85 به‌صورت جدی فعالیت‌های قرآنی خود را آغاز کردم و بعد از چهار سال و نیم در سال 89، توفیق حفظ کل قرآن را به‌دست آوردم.
وی در رابطه با افتخاراتی که در حیطه قرآن کریم کسب کرده است، گفت: در مسابقات قرآن اوقاف در سال 85 در بخش حفظ 10 جزء مقام سوم استانی، در سال 86 مقام اول استان، سال 87 در بخش حفظ 20 جزء، مقام اول استانی و همچنین در مسابقات حفظ پنج استان‌ غرب کشور که به میزبانی همدان برگزار شد، مقام دوم را کسب کردم، سپس در سال 88 در بخش 20 جزء مقام دوم استان و در سال 89 در حفظ کل قرآن مقام سوم استانی، در سال 90 در مسابقات قرآن کانون‌های مساجد مقام اول حفظ کل و در مسابقات قرائت خواهران تبلیغات اسلامی استان مقام دوم را کسب نمودم.
مهدی‌نژاد ادامه داد: از طریق حفظ قرآن، مدرک کارشناسی علوم قرآنی را دریافت کردم و مدرک تخصصی درجه 5 (حفظ 10 جزء)، درجه 4(حفظ 20 جزء)، درجه 3 (حفظ کل) و درجه 2 (حافظ ممتاز ـ معادل با کارشناسی ارشد) را نیز دریافت کردم.
این بانوی قرآنی فعالیت در عرصه قرآن را نه برای کسب مقام و نام‌آوری بلکه به‌منظور آشنایی با مضامین قرآن و کلام الهی عنوان می‌کند و افزود: خوشبختانه قرآن‌ کریم برکات مادی و معنوی فراوانی را برای من به ارمغان آورده و آرامش کنونی خود را مرهون انس با قرآن می‌دانم از طرفی تقویت حافظه، امید و شکیبایی در مراحل مختلف زندگی، سلامتی جسم و روح و کشف استعدادها و توانمندی‌های خود را در سایه حفظ قرآن دریافت کردم.
ثریا مهدی‌نژاد ادامه می‌دهد: گاهاً افرادی که با مفاهیم قرآن آشنایی کامل ندارند این کتاب مقدس را به گذشته‌ای دور نسبت می‌دهند که در زندگی امروز کاربردی ندارد ولی اگر کسی به حقیقت قرآن پی ببرد و با آن انس بگیرد قطعاً متوجه این امر خواهد شد که هیچ گاه گذشت زمان، پیشرفت علم و تکنولوژی و مدرنیته، از تازگی قرآن نمی‌کاهد و آن‌ را کهنه نمی‌کند بلکه اتفاقاً قرآن یکی از نیازهای امروز و هر روز بشر است که نبود آن یک خلأ معنوی بزرگ در جامعه ایجاد می‌کند به‌طوری‌که برکت و نعمت هدایت، اصلاح و ارشاد از آن اجتماع سلب می‌شود و امروز می‌توان ریشه بسیاری از مشکلات و آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی مانند افسردگی‌ها، اضطراب و تشویش‌ها و بزهکاری‌ها را در دوری از معنویت و قرآن جست‌وجو کرد.
ثریا مهدی‌نژاد در رابطه با عاملی که موجب شد به قرآن روی آورد نیز گفت: اولین تجربه حفظ قرآن برای من زمانی اتفاق افتاد که در مقطع سوم راهنمایی تحصیل می‌کردم و آن‌ زمان علاقه فراوانی به معلم قرآن خود داشتم به همین خاطر برای اینکه ایشان را خوشحال کنم یکی از سوره‌های درس قرآن(مائده) را حفظ کردم و وقتی آن‌ را به معلم تحویل دادم ایشان بسیار خوشحال شد و مرا برای تداوم این کار تشویق کرد و این چنین شد که من تا پایان مقطع سوم راهنمایی 10 سوره از کتاب درسی قرآن را حفظ کردم و همین مقدمه‌ای برای ورود من به عرصه حفظ قرآن شد.
وی در رابطه با روشی که برای حفظ قرآن انتخاب کرده، گفت: من به‌دلیل اینکه اولین حافظ قرآن شهرستان الشتر بودم، هیچ حافظ کلی در آنجا نبود که به‌صورت اصولی و حرفه‌ای مرا راهنمایی کند، به همین دلیل به تنهایی در خانه شروع به حفظ قرآن کردم و فقط به‌واسطه شرکت در مسابقات بود که به نقاط قوت و ضعف خود پی بردم.
این حافظ قرآن اضافه کرد: طی مشورت‌هایی که با داوران مسابقات می‌کردم به این نتیجه رسیدم که باید حداقل روزی یک صفحه از قرآن را حفظ کنم و بعد با گوش کردن نوار دائماً محفوظات خود را مرور نموده و به خانواده تحویل دهم به این ترتیب به‌‌صورت تدریجی توانستم تا حدی خود را به سطح استاندارد کشوری نزدیک کنم.
مهدی‌نژاد ادامه داد: اگر انسان برای انجام کار خیری مصمم باشد و با عزم راسخ و نیت الهی کار خود را آغاز کند، قطعاً خداوند توانایی انجام آن کار را به او عطا خواهد کرد کمااینکه خداوند در آیه پایانی سوره عنکبوت با این مضمون فرموده است هر کس که در راه ما تلاش کند ما راه را به او نشان خواهیم داد».
این بانوی قرآنی با انتقاد از کم بودن بودجه فعالیت‌های قرآنی در کشور بیان کرد: امروز جامعه ما در موقعیت و شرایط حساسی قرار دارد به‌طوری‌که بسیاری از کشورهای منطقه ناامن شده‌اند و از هر سو تکفیری‌ها و وهابیت با فعالیت‌های گسترده خود درصدد ترویج اسلام‌هراسی در جهان هستند؛ لذا اهمیت پرداختن به مباحث فرهنگی و قرآنی به‌منظور مصون داشتن جامعه از خطرات و تهاجم فرهنگی دشمنان بیش از بیش احساس می‌شود؛ لذا در سیاست‌های کلان کشور باید نسبت به افزایش اعتبارات فعالیت‌های قرآنی توجه ویژه‌ای صورت بگیرد.
ثریا مهدی‌نژاد ادامه می‌دهد:  مسئولان و دستگاه‌های فرهنگی کشور باید از اقداماتی که موجب مهجوریت قرآن می‌شود، پرهیز کنند؛ همچنین افرادی را که در روستاها و مکان‌های حاشیه شهرها زندگی می‌کنند را فراموش نکرده و به شبهات و خرافات‌هایی که برای آنها ایجاد شده پاسخ شفاف بدهند.
این بانوی فعال قرآنی معتقد است که می‌توان قرآن را به‌نحوی درمتن جامعه وارد کرد که آموزه‌های آن در تمام برنامه‌های کشور مشهود باشد به‌طور مثال اگر در حوزه موسیقی کار می‌شود این فعالیت به نحوی جهت‌دهی شود که در راستای دین و چهارچوب اسلام حرکت کرده و نواخته شود و یا رسانه‌ها و خصوصاً صدا و سیما برنامه‌هایی تولید نماید که مروج فرهنگ قرآنی باشد و آموزش و پرورش نیز به‌عنوان یک نهاد تأثیرگذار در سبک زندگی، در راستای تربیت اسلامی فرزندان گام بردارد.
captcha