بررسی وضعیت پژوهشهای کاربردی در حوزه خراسان جنوبی
گروه اندیشه: معاون پژوهشی حوزه علمیه خراسان جنوبی گفت: از پایاننامههای طلاب مدرسه تخصصی امیرالمؤمنین(ع) بیرجند و تحقیقات میدانی حوزه علمیه خواهران میتوان بهعنوان ظرفیتهای پژوهشی حوزه علمیه خراسان جنوبی نام برد.
مجتبی شیدایی، معاون پژوهشی حوزه علمیه خراسان جنوبی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، گفت: برای بررسی وضعیت کمی و کیفی پژوهشهای کاربردی در حوزههای علمیه باید چند نکته را مد نظر قرار دهیم.
وی اظهار کرد: نکته اولی که باید به آن توجه کنیم این است که به جز حوزههایی نظیر حوزه خراسان، قم، اصفهان و... در اکثر مدارس علمیه استانها و شهرستانها تنها تا سطح یک که یک دوره شش ساله محسوب میشود، وجود دارد.
معاون پژوهشی حوزه علمیه خراسان جنوبی بیان کرد: این در حالی است که پژوهشهای کاربردی عمیق، پخته و سنجیده را از طلابی که در سطوح بالای حوزه (سطح سه و سطح چهار) تحصیل میکنند، باید انتظار داشته باشیم.
شیدایی ادامه داد: البته در حوزه خواهران چون طلبهها از مقطع دیپلم وارد حوزه میشود پس از یک دوره پنج ساله برای اتمام سطح دو یک تحقیق پایانی ارائه میدهند که این تحقیق پایانی فرصت مناسبی برای پژوهشهای کاربردی و مورد نیاز جامعه است.
وی افزود: از جنبه دیگر در خراسان جنوبی یک مدرسه تخصصی به نام مدرسه تخصصی امیرالمؤمنین(ع) وجود دارد که طلاب بعد از پایان سطح یک و طی کردن آزمون و دیگر مراحل، تحصیل در این مدرسه تخصصی را آغار میکنند.
تأکید حوزه خراسان بر کاربردیبودن پژوهشهای طلاب
معاون پژوهشی حوزه علمیه خراسان جنوبی با اشاره به اینکه مدرسه تخصصی امیرالمؤمنین(ع) بیرجند در حال حاضر در سطح سه در دو رشته کلام و علوم و معارف قرآن طلبه میپذیرد و در حال حاضر 60 طلبه دارد، گفت: پایاننامه نویسی طلاب در سطح سه نیز ظرفیت پژوهشی بالایی است.
شیدایی بیان کرد: در حوزههای علمیه بر روی موضوعات پایاننامهها و تأیید آن حساسیت وجود دارد که یک نقطه مثبت ارزیابی میشود به ویژه اینکه در در سالهای اخیر در حوزه خراسان بر روی کاربردی بودن موضوعات تأکید وجود دارد.
ارسال 250 اثر پژوهشی به فراخوان آثار پژوهشی اساتید و طلاب خراسان در سال گذشته
وی اظهار کرد: یک ظرفیت پژوهشی دیگر فراخوان آثار پژوهشی اساتید و طلاب حوزه علمیه خراسان بزرگ است که در سال گذشته 250 اثر پژوهشی از خراسان جنوبی ارسال شد و جزو مدارس پژوهشی برتر قرار گرفتیم.
معاون پژوهشی حوزه علمیه خراسان جنوبی ادامه داد: در مدارس علمیه خواهران خراسان جنوبی نیز تحقیقات میدانی بسیار خوبی انجام شده که یک نمونه آن تحقیقی است که در مدرسه علمیه حضرت نرجس(س) انجام شده است.
شیدایی گفت: در این تحقیق فارغ التحصیلان این مدرسه علمیه شناسایی شدند و این بررسی انجام شد که این افراد در حال حاضر چه فعالیتی انجام میدهند؟ آیا کار آموزشی، پژوهشی میدهند، چقدر تحصیلات حوزه با فعالیت فعلیشان مرتبط است.
بررسی میزان فضای مجازی بر زندگی دختران دبیرستانی در حوزه خواهران طبس
وی اظهار کرد: یک تحقیق دیگر در مدرسه علمیه خواهران طبس با موضوع میزان تأثیر فضای مجازی بر زندگی دختران دبیرستانی و میزان زمانی که صرف فعالیت در فضای مجازی میکنند، انجام شد که نگاه واقع بینانهای نسبت به آسیبهای فضای مجازی به ما ارائه میدهد.
معاون پژوهشی حوزه علمیه خراسان جنوبی بیان کرد: در خراسان جنوبی افراد فعال و پر تلاش زیادی در حوزه علمیه داریم که اگر در شهرهایی چون مشهد حضور داشتند حتماً از جایگاه علمی خوبی برخوردار میشدند اما به دلایلی چون تقویت حوزه خراسان جنوبی ماندگار شدند.
شیدایی ادامه داد: فراتر از مرزهای خراسان بزرگ در قم کارهای بسیار برجستهای در زمینه تحقیق، پژوهش و مطالعه در زمینه نیازهای روز جامعه انجام شده که میتوان به مؤسسه امام خمینی قم که زیر نطر آیت الله مصباح یزدی فعالیت میکند، اشاره کرد.
حرکت حوزه در زمینه پژوهش روشن و امیدبخش است
شیدایی ادامه داد: همه موارد ذکر شده نشان میدهد علیرغم وجود خلاءهایی که در زمینه پژوهشهای کاربردی و مورد نیاز جامعه در حوزه وجود دارد حرکت حوزه در این زمینه مثبت و قابل توجه است و آینده روشنی در حوزه پژوهشهای کاربردی که گره از مشکلات فکری مردم بگشاید قابل تصور است.
وی یادآور شد: البته باید به این نکته نیز اشاره کرد که تحقیق گاه بدون واسطه نیاز مردم را پاسخ میگوید و گاه با واسطه گرهی از مسائل مردم را باز میکند، به عنوان مثال تحقیقی که در زمینه یکی از مسائل اصول فقه انجام می شود ممکن است با واسطه نیازی از جامعه را مرتفع کند که اکثر تحقیقات در علوم پایه نیز همینگونه است.
حکیمه بهمنزاده
