شکل گیری تفکر خلاق در دانش آموزان منوط به تعامل با کتابخانه است

به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از گیلان و به نقل از روابط عمومی اداره کل کتابخانه های عمومی استان گیلان، علی اکبر خاصه، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور گیلان دیروز در نشست تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی که در سالن اجتماعات اداره کل کتابخانه های عمومی استان برگزار شد، اظهار کرد: به لحاظ دسترسی به فول تکس مقالات اگر بخواهیم فقط به جنبه رایگان بودن اطلاعات بپردازیم دو طبقه مقالات فارسی و دیگری انگلیسی را داریم.

وی بیان کرد: در مقالات فارسی پایگاهی مثل جهاد دانشگاهی منبعی غنی برای دسترسی به مقالات فارسی زبان داخلی هستند که می توانیم از آنها استفاده کنیم و در خارج هم برای دسترسی به مقالات خارجی روز دنیا، اکثر مقالات که در نشریات معتبر چاپ می شوند در نگاه اول بایستی اشتراک داشته باشیم تا آنها را بدست بیاوریم.

خاصه در ادامه با معرفی کتاب«کتابخانه مهد کودک» گفت: در عرصه کودکان چنان توجه ای به آشنایی آنان با کتاب انجام نشده است.

وی با اشاره به اینکه مدارس ما به گونه ای است که در آن کتابخانه آموزشگاهی و مرکز رسانه که در سایر کشورها وجود دارد نه در سطح بالا بلکه در سطح معمولی هم وجود ندارد، گفت: این جای نگرانی و دغدغه بزرگی است.

خاصه با بیان اینکه اگر در کودکی که شخصیت انسان در حال شکل گیری است اگر نتواند به یک مرکز رسانه ای، یا کتابخانه کودک و یا کتابخانه آموزشگاهی در سطح مدارس دسترسی داشته باشد، جای تاسف است، افزود: مسئله ای که همه به آن واقف هستیم و اذعان می کنیم اما متاسفانه در عمل شاهد هیچ حرکتی نیستیم.

وی تصریح کرد: دانش آموزی وارد مدرسه می شود، منبعی به او معرفی می شود و از همان منبع با او کار می شود و در نهایت از همان منبع قرار است که نمره ای اخذ کند، اینها جای نگرانی دارد.

خاصه اضافه کرد: در این صورت تفکر خلاق و انتقادی در این دانش آموز شکل نمی گیرد و اگر بخواهیم تفکر خلاق در ذهن دانش آموز شکل بگیرد باید تعاملی با کتابخانه آموزشگاه داشته باشد که استعداش کشف شود و همین یک نفر می تواند یک جامعه را تغییر دهد.