به گزارش
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از کرمان، حجتالاسلام محیالدین بهرام محمدیان، معاون وزیر آموزش و پرورش امروز چهارشنبه، 14 دی در دیدار با نماینده ولیفقیه در استان کرمان گفت: تألیف کتابهای درسی کار دشوار و حساسی است.
وی اظهار کرد: تقویت تفکر و خلاقیت دانشآموزان در راستای حذف حافظهمحوری در کتابهای درسی جدید مورد توجه ویژه قرار گرفته است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تا زمانی کنکور وجود دارد، تجاریسازی آموزشی وجود دارد گفت: قبولی دانشآموزان بر اساس حفظیات در کنکور و تبلیغ گسترده صدا و سیما برای شرکت در کلاسهای کنکور و کتابهای آن بزرگترین مشکلات پیش روی آموزش و پرورش در راستای ایجاد تحول است.
وی در پاسخ به سئوال امام جمعه کرمان در ارتباط با، نتایج تحول در آموزش و پرورش در سالهای گذشته بیان کرد: از آنجا که تحول در آموزش و پرورش مورد توجه و تأکید رهبر معظم انقلاب اسلامی بوده و هست، رویکرد و فضای جدیدی را در آموزش و پرورش ایجاد کرده و با کمترین مقاومت مورد استقبال و توجه مسئولان آموزش و پرورش قرار گرفت.
حجتالاسلام محیالدین محمدیان افزود: از آنجا که فرهنگیان، دانشآموزان، اولیاء و مسئولان آموزش و پرورش نیز از روند فعالیتهای آموزش و پرورش کشور احساس نارضایتی میکردند، تحول در آموزش و پرورش بر مبنای سند تحول بنیادین آغاز شد.
وی ادامه داد: تحول نیازمند لوازم و بسترهای جدید است که تنگناهای مالی و اقتصادی، تجهیزات، نیروی انسانی و عدم وجود بعضی از زیر ساختها مانع از تحقق صددرصدی اهداف تحول در آموزش و پرورش در سالهای اخیر شده است.
حجتالاسلام محیالدین محمدیان با بیان اینکه معلم باید کتاب درسی جدید را بپذیرد و نسبت به آموزش آن متعهد باشد اضافه کرد: توانمندسازی معلمان متناسب با کتابهای درسی در راستای تحقق اهداف ضروری است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در جامعه کنونی تربیت و آموزش رکنهای متعددی از قبیل خانواده، معلم، رسانه و تلویزیون دارند تأکید کرد: ناهماهنگی این رکنها مانع از تحقق اهداف تربیتی و آموزشی بر اساس سند تحول بنیادین شده است.