فعالیت‌های قرآنی منتهی به فهم قرآن شود

وی، افزود: قرآن در بین مردم ایران جایگاه والایی دارد و این مهم بعد از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی رفیع تر شد.
فیض، با بیان این فعالیت‌های قرآنی در سطح حاکمیت و مدیریت نباید جایگزین فعالیت‌های خود جوش و مردمی شود، گفت: نباید این تفکر در جامعه ایجاد شود که چون مدارس و یا صدا وسيما فعالیت قرآنی دارند دیگر نیازی به برنامه‌های خود جوش خانوادگی و فردی نیست.
معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد:  فعالیت‌های قرآنی درون خانواده ثمر بخش هستند و آثار ناشی از این گونه تربیت در نوجوانان هویدا است.
وی با تاکید بر این که قرآن باید در جایگاه اول برنامه‌ها قرار گیرد نه فعالیت‌های فوق برنامه‌ای، ادامه داد: امام علی(ع) در خطبه 31 نهج البلاغه خطاب به امام حسن(ع)  می‌فرمایند که من آموزش تو را از قرآن آعاز کردم البته منظور ایشان یادگیری اعراب و تجوید نیست بلکه آموزش پیام اصلی قرآن و محتویات آن است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خطاب به اولیای دانش آموزان افزود:  قبل از این که فرزندانتان با اندیشه‌های انحرافی آشنا شوند آن‌ها را با آموزه‌های قرآن آشنا کنید، فعالیت‌های قرآنی باید منتهی به فهم قرآن شود و اگر این گونه باشد فرزندان را در مسیر اصلی تربیت هدایت کرده ایم.
فیض با اشاره به حدیثی از پیامبر(ص) تصریح کرد: همین که خانواده‌ها در خانه دغدغه قرآن داشته باشند و آن را فرزندان  انتقال دهند تعلیم  و تربیت لازم در این راستا صورت خواهد گرفت.
وی خطاب به نوجوانان با اشاره به آیاتی از قرآن کریم  اظهار کرد: انسان اهل کتاب وقتی در نزد خدا اعتبار دارد و ارزشمند است که اقامه کننده احکام دین خود در جامعه باشد و قرائت و حفظ قرآن به تنهایی نمی‌تواند کارساز باشد بلکه هر گونه فعالیت قرانی باید منجر به فهم احکام قرآن و جاری و ساری کردن آن در جامعه باشد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که کمال ایمان باید در کمال اخلاق نمود پیدا کند،  تاکید کرد: برای هر کونه تغییر در جامعه باید از خودمان شروع کنیم و شما تربیت شدگان فرهنگ قرآنی نیز اگر بخواهید احکام قرآن را در جامعه اقامه کنید باید ابتدا از خود شروع کنید.