برگزاری جشنواره «جابربن حیان اسلوبی روشن» در راستای فرهنگسازی تعلیم و تربیت
گروه اجتماعی: معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش آذربایجان غربی با عنوان اینکه دستاوردها در نظام تعلیم و تربیت آنی نیست، اظهار کرد: جشنواره جابر بن حیان میتواند بهعنوان ابزار بسیار قوی و اسلوبی روشن در راستای سرمایهگذاری و فرهنگسازی در خدمت تعلیم و تربیت باشد.
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن (ایکنا) از آذربایجان غربی، امروز هفتم اسفند ماه اردشیر سیدسیاح معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان در مراسم افتتاح جشنواره جابربن حیان با اشاره به اینكه پروژه های علمی میل به یادگیری را در دانش آموزان تقویت می كند؛ هدف از برپایی این جشنواره را تربیت نسلی محقق و دانش آموزانی پژوهش محور و مهارت طلب عنوان نمود.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان، فلسفه نامگذاری این طرح را، دانشمند و فیلسوف کشورمان، ابوموسی جابر بن حیان که از دانش آموختگان امام صادق(ع) نیز بود عنوان نمود.
سیدسیاح از اعتقاد این دانشمند کیمیاگر به وجود 7 اکسیر که اشیاء را به یکدیگر تبدیل می کنند سخن گفت و افزود:همانطور که پتانسیل موجود درطبیعت میوه ای را از خاک و اب فراهم می کند ،در نظام تعلیم و تربیت نیز اگرموفق به تربیت دانش اموزانی پژوهنده محور شویم در واقع اکسیرجدیدی برای نظام آموزشی ما در قالب مهارتها، توانايي ها ، استعدادها و علاقه مندي هاي جدید به وجود خواهد آمد.
«سجاد قاسمی» معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه در این مراسم هدف از اجرای این جشنواره را آشنایی دانش آموزان دوره ابتدایی با روش های انجام پروژههای علمی و پرورش روحیه تحقیق و جستجو در دانش آموزان خواند و اعلام کرد: در این جشنواره پروژههای علمی دانشآموزان شامل 112تابلو طراحی ساخت، 131 تابلو آزمایش، 403 تابلو نمایش علمی( نمایش مدل تحقیق)،67 تابلو جمع آوری و طبقه بندی؛ در قالب نمایشگاههای علمی ارائه و به مدت 3 روز داوری و به مرحله استانی ارسال میشوند.
وی بیان کرد: داوران روح پژوهشگری را دراین آثار جستجو می کنند و این 1700 دانش آموز به مرحله منطقه ای راه پیدا کرده اند تا ازتحقیقات خود دفاع کنند و ثابت کنند که دانش آموزان ابتدایی حتی در پایه های پایین نیز می توانند موضوعاتی راجستجو کنند و نتایج خوبی دریافت نمایند .
گفتنی است جشنواره دانش آموزی جابربن حیان مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه با هزار و 700 دانش آموز و 700 اثر از 120 مدرسه شهری و روستایی ناحیه یک ارومیه و با موضوع های متعدد شروع به کار کرد و سید سیاح معاون آموزش متوسطه استان،محمدی رئیس اداره استثنایی، کارشناس مسئولان حوزه ابتدایی و گروه های تكنولوژي آموزشی استان، مدیران مدارس ابتدایی و سایرین از این جشنواره های علمی بازدید نمودند.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان، فلسفه نامگذاری این طرح را، دانشمند و فیلسوف کشورمان، ابوموسی جابر بن حیان که از دانش آموختگان امام صادق(ع) نیز بود عنوان نمود.
سیدسیاح از اعتقاد این دانشمند کیمیاگر به وجود 7 اکسیر که اشیاء را به یکدیگر تبدیل می کنند سخن گفت و افزود:همانطور که پتانسیل موجود درطبیعت میوه ای را از خاک و اب فراهم می کند ،در نظام تعلیم و تربیت نیز اگرموفق به تربیت دانش اموزانی پژوهنده محور شویم در واقع اکسیرجدیدی برای نظام آموزشی ما در قالب مهارتها، توانايي ها ، استعدادها و علاقه مندي هاي جدید به وجود خواهد آمد.
«سجاد قاسمی» معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه در این مراسم هدف از اجرای این جشنواره را آشنایی دانش آموزان دوره ابتدایی با روش های انجام پروژههای علمی و پرورش روحیه تحقیق و جستجو در دانش آموزان خواند و اعلام کرد: در این جشنواره پروژههای علمی دانشآموزان شامل 112تابلو طراحی ساخت، 131 تابلو آزمایش، 403 تابلو نمایش علمی( نمایش مدل تحقیق)،67 تابلو جمع آوری و طبقه بندی؛ در قالب نمایشگاههای علمی ارائه و به مدت 3 روز داوری و به مرحله استانی ارسال میشوند.
وی بیان کرد: داوران روح پژوهشگری را دراین آثار جستجو می کنند و این 1700 دانش آموز به مرحله منطقه ای راه پیدا کرده اند تا ازتحقیقات خود دفاع کنند و ثابت کنند که دانش آموزان ابتدایی حتی در پایه های پایین نیز می توانند موضوعاتی راجستجو کنند و نتایج خوبی دریافت نمایند .
گفتنی است جشنواره دانش آموزی جابربن حیان مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه با هزار و 700 دانش آموز و 700 اثر از 120 مدرسه شهری و روستایی ناحیه یک ارومیه و با موضوع های متعدد شروع به کار کرد و سید سیاح معاون آموزش متوسطه استان،محمدی رئیس اداره استثنایی، کارشناس مسئولان حوزه ابتدایی و گروه های تكنولوژي آموزشی استان، مدیران مدارس ابتدایی و سایرین از این جشنواره های علمی بازدید نمودند.
