کد خبر: 3617437
تاریخ انتشار : ۱۹ تير ۱۳۹۶ - ۱۶:۰۱

شعر، شا‌خه‌ هنر و هنر مهد اندیشه است

گروه اجتماعی: شاعر و نویسنده برجسته کشور گفت: معتقدم که شعر، شا‌خه‌ هنر و هنر نیز مهد اندیشه است؛ ازاین رو نیازمند پرورش مخاطبانی هستیم که با نگاهی خلاق به ‌اثر نگریسته و در کشف لایه‌های پنهان شعر با شاعر همراه ‌شوند.

به‌گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از گیلان، حسین تولایی، شاعر و نویسنده برجسته کشور در نشست ادبی «دوپنجره» که امروز در کانون رشت برگزار ‌شد، ضمن ابرازخرسندی از حضور درجمع اعضای توان‌مند و ژرف‌اندیش کانون، به بیان‌دیدگاه‌های خود پیرامون مطالب و پرسش‌های ‌حاضران پرداخت.

وی با بیان‌این‌که یکی از شاخص‌ترین روشن برای نام‌گذاری کتاب، نگاه ویژه به برجسته‌ترین اثر مجموعه‌است، توضیح‌داد: مواردی نیز وجوددارند که می توانند در این مسیر تاثیر‌گذار باشند؛ چنان‌که‌ یادآور‌شدن این مساله که باطن انسان‌ها بیش از ظاهرآنان دارای اهمیت است، ازدلایل نام‌گذاری مجموعه«پشت صحنه دلم» محسوب‌می شود.

شاعر «دمپایی خورشید» هم‌چنین پیچید‌گی اشعار و نزدیکی برخی شعر‌های خود به گروه سنی بزرگ‌سال را هدف‌مندخواند و گفت: معتقدم که شعر، شا‌خه‌ هنر و هنر نیز مهد اندیشه است؛ ازاین رو نیازمند پرورش مخاطبانی هستیم که با نگاهی خلاق به ‌اثر نگریسته و در کشف لایه‌های پنهان شعر با شاعر همراه ‌شوند.

وی ادامه‌داد: نوجوان در مسیرحرکت به سوی جوانی و بزرگ‌سالی قرار‌دارد و با توجه به افزایش گستره‌ی آگاهی‌ها، این گروه سنی زودتر از نوجوانان دیروز بزرگ ‌خواهد‌اندیشید و برهمین اساس ضروری‌است شعرنوجوان رو به بالا حرکت‌کرده و مخاطب خود را به سوی آینده همراهی‌کند.

این شاعر، نویسنده و منتقد کشورمان واژه‌گزینی را نیز از ظرافت‌های سرایش شعر عنوان‌کرد و در این میان سلیقه‌ی متفاوت  شاعران را در انتخاب کلمه‌ها یادآور‌شد.

تولایی درپاسخ به پرسش اعضا درارتباط با تصویر‌گری کتاب‌های خود اظهار کرد: بسیاری از شاعران و نویسندگان در تصویر‌گری آثارخود نقش‌آفرین نیستند و ناشران نیز درکتاب‌سازی،‌ از سلیقه‌های مختلفی برخوردارند؛ بنابراین درآینده تلاش‌خواهیم‌کرد هم‌زمان شاهد حضور شاعر و تصویر‌گر درنشست‌های               دوپنجره‌ باشیم.

کارشناس انجمن‌های ادبی و ویژه‌برنامه‌ی«دوپنجره» درپایان به تشریح‌ دیدگاه‌خود درارتباط با هنر، به ویژه شعرپرداخت و تصریح‌کرد: هنر عرصه‌ای برای آموزش مستقیم نیست و آن‌چه یک اثر را برجسته می کند، آموزه‌هایی است که با بهره‌گیری از شیوه‌های غیرمستقیم خلاقانه و هدف‌مند ارایه ‌می شود.

 

 

captcha