جهاد علمی در دانشگاه ها جدی گرفته نشده است

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) ایسنا نوشت: سردار محمدرضا حسنی آهنگر در همایش آموزش دفاع مقدس در زندگی که به مناسبت هفته دفاع مقدس در دانشگاه مازندران برگزار شد، اظهار کرد: یکی از علت‌های حادثه کربلا به فرموده پیامبر لقمه های حرام و نگاه‌های حرام بوده است.

وی خاطرنشان کرد: امام خمینی در سال ۴۲ کارهای ابتدایی انقلاب را آغاز کردند و با شعارهای انقلابی و آرمانی توانستند این انقلاب را به پیروزی برسانند.

حسنی با اشاره به اینکه حاکمیت اسلام بر جهان آرمان انقلاب بود و شعار عدالتخواهی با مکتب استکباری در تضاد بود و به همین علت کشورهای غربی در حال براندازی این انقلاب بودند، عنوان کرد: جنگ های قومی و قبیله ای در مناطق مختلف کشور، ترورهای فراوان، کودتای نوژه از جمله اقداماتی بود که دشمنان ایران برای براندازی این کشور انجام دادند اما با رهبری صحیح امام خمینی تمامی این توطئه ها خنثی شد.

رئیس دانشگاه جامع امام حسین(ع) گفت: جنگ ۸ ساله یکی از دیگر اقدامات دشمنان برای براندازی بود که با دفاع همه جانبه مردم ایران و بینش و آرمان های حضرت امام حتی یک وجب از خاک کشور از دست نرفت.

وی با بیان اینکه روند توسعه کشور بنابر آمارهای جهانی در حال رشد است، تصریح کرد: با توجه به تسویه یا فرار افسران ارشد ارتش و دست خالی بودن نیروهای نظامی امام در سال ابتدایی جنگ ۵ نقطه مرزی کشور از دست رفت و با عملیات های مختلف این مناطق بازپسگیری شد.

حسنی آهنگر خاطرنشان کرد: استراتژی های عملیات های ما برای عراقی‌ها مشخص بود و مسئولان نظام به این نتیجه رسیدند که استراتژی‌ها تغییر پیدا کند که این امر یکی از درس های دفاع مقدس بود. همچنین قرارگرفتن حضرت امام راحل در راس جنگ به عنوان یک رهبر معنوی و مسئولیت دادن به جوانان موجب پیروزی های فراوان شد.

وی گفت: لشگر ۲۵ کربلا با توجه به توانایی های بسیار به عنوان لشگر ویژه نامگذاری شد و با رشادت های فراوان رزمندگان لشگر ۲۵ کربلا پیروزهای زیادی به دست آمد.

رئیس دانشگاه امام حسین(ع) با تاکید بر اینکه در حالی که متفکران غربی در اندیشه براندازی دو کشور شیعه در جنگ ۸ ساله بودند اما این معادلات به هم خورد، افزود: درک جنگ یکی از موضوعاتی است که نیاز به ساماندهی خط برای شناخت نیروهای خودی و دشمن دارد.

وی افزود: بعد از ۸ سال جنگ همچنان دشمنان دست از کشور ایران برنداشتند چراکه آنها فهمیدند این کشور از قدرت های برتر منطقه هستند. دشمن در اواخر جنگ به این نتیجه رسید که این جنگ نباید پیروز داشته باشد و با طراحی یک جنگ فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی در حال چالش برای ایران است.

وی با بیان اینکه استقلال فرهنگی از استقلال اقتصادی مهمتر است، خاطرنشان کرد: حدود ۴ میلیون و ۸۰۰ هزار دانشجو در کشور وجود دارد و همچنین طلبه های بسیاری در حوزه ها در حال تحصیل هستند که نشان دهنده نقش مهم دانشگاه و حوزه در کانون های فرهنگی است.

حسنی آهنگر تصریح کرد: متغیرها و مولفه های جنگ نرم هنوز مشخص نیست و باید در ابتدا شناخت جبهه چنگ نرم مشخص شود تا با آن مقابله شود.

وی با اشاره به اینکه بستر نرم از جمله برجام، تحریم و غیره در پازل دشمنان برای چالش و براندازی انقلاب اسلامی در دستور کار است، خاطرنشان کرد: هزار و ۸۱۳ اتاق فکر برای براندازی جمهوری اسلامی در حال برنامه ریزی هستند که این ها بخشی از هرم مقابله کشورهای استکباری با جمهوری اسلامی است.

رئیس دانشگاه امام حسین(ع) با بیان اینکه سه محور کلیدی در برنامه دشمنان است که مساجد، حوزه ها و مدارس و دانشگاه ها از جمله نقاط اهداف اتاق فکر کشورهای آمریکا و غربی است، گفت: یکی از اهداف مراکز مطالعاتی و اتاق فکر دشمنان برای جمهوری اسلامی پذیرش دانشجو برای تحصیل و در نهایت خروج آنان با تربیت غربی و نفوذ در قلب آنان است.

وی ادامه داد: از بین بردن شالوده فرهنگی خانواده ها از دیگر برنامه های کشورهای غربی برای نظام جمهوری اسلامی است و محور این تهاجم زنان و دختران خانواده ها است.

حسنی آهنگر با اشاره به اینکه هم اکنون وظایف دانشگاه ها برای مقابله با دشمنان بسیار سنگین است گفت: دانشگاه ها باید با داشتن دغدغه نسبت به مسائل اسلامی و جهاد علمی بتوانند در  نهضت تولید علم، جنبش نرم افزاری و غیره از جمله مولفه های جهاد علمی است که البته متاسفانه این موضوعات در دانشگاه ها جدی نگرفته شده است و هنوز در جهاد علمی در سال های ابتدایی هستیم.

وی بیان کرد: ایثار، فداکاری راز ماندگاری عاشورا و دفاع مقدس بود و دانشگاه ها باید با ایثار و فداکاری با تشکیل جبهه علم و فناوری الگوی تراز انقلاب اسلامی را تشکیل داد.

این مسئول خاطرنشان کرد: در حالی که دانشگاه های ما هنوز به مرز خودباوری نرسیدن اما دانشگاه استنفوردبریج آمریکا ۵ میلیون شغل ایجاد کرد.

وی در پایان گفت: توکل بر خدا و داشتن مجهادت در امر فرهنگی نیاز است  و امید است دانشگاه ها کادرسازی برای عصر ظهور و کسب مرجعیت علمی را دستور کار خود قرار دهند.