اهداف توسعه کمی و کیفی طرح «خانه‌های نور»/ سیاست‌های اشتباه و جدایی موسسات قرآنی از مساجد

به گزارش ایکنا؛ طرح خانه‌های نور با هدف آموزش قرآن کریم در کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد در سال 91 آغاز به کار کرد، در حال حاضر از حدود 20 هزار کانون فرهنگی و هنری که اطلاعات آن در سامانه جامع ثبت شده است، هزار و 500 کانون مجری طرح خانه‌های نور هستند، سیاست جدید ستاد عالی کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد توجه به مسائل عترتی در کنار آموزش قرآن کریم، آموزش «نهج‌البلاغه» و آموزش «صحیفه سجادیه» است. در این راستا روز گذشته، دوره چهار روزه ارتقای مربیان خانه‌های نور در شهر قم آغاز شد؛ از این روی، جزییات این طرح را از سعید سعادتی، معاون فرهنگی ستاد عالی کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد جویا شدیم.

سعادتی با اشاره به اهمیت طرح «خانه‌های نور» به ایکنا گفت: بر اساس یکسری سیاست‌های اشتباه، موسسات قرآنی از مساجد جدا شدند و صرفاً به فعالیت‌های قرآنی بدون عترت می‌پردازند، همچنین هیئات زیادی هم وجود دارد که از آموزش و طرح مسائل قرآن کریم غفلت می‌کنند و تنها به مسائل عترتی مشغول‌اند، «خانه‌های نور» می‌تواند این خلا را پر کند. ویژگی اول این که بر اساس حدیث شریف «ثقلین»، آموزش قرآن و عترت را با هم تلفیق کرده است. نکته دوم هم این است که خاستگاه قرآن و عترت، مسجد است و «خانه‌های نور»، مسجد را محور قرار داده است. ویژگی سوم این است که «خانه‌های نور» خانواده‌محور است و ما در سه طیف کودکان، نوجوانان و بزرگسالان برنامه‌ریزی کرده‌ایم.

وی افزود: ما در این طرح، دو سیاست کلی را دنبال می‌کنیم، توسعه کمّی و توسعه کیفی؛ در حال حاضر هزار و 498 خانه نور در شهرها و روستاهای محوری استان‌های کشور راه‌اندازی کرده‌ایم و در زمینه توسعه کیفی سه مولفه: انتخاب مدیران و کادر اجرایی، مربیان و منابع آموزشی استاندارد را دنبال می‌کنیم.

معاون فرهنگی ستاد عالی کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد بیان کرد: مدیران و کادر اجرایی باید دارای سوابق روشن فرهنگی و حسن شهرت در محله خود و توان مدیریتی باشند، سپس باید تحت آموزش‌های لازم برای ارتقا قرار بگیرند. همچنین در مورد مربیان باید بگویم ما در این بخش، سه لایه را ترسیم کرده‌ایم: مربی کودکان، مربی نوجوانان و جوانان، مربی عمومی. این دوره‌ای که در قم برگزار می‌شود اولین دوره تربیت مربی عمومی «خانه‌های نور» است.

سعادتی اضافه کرد: بحث فهم زبان قرآن کریم، نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه را با جدیت دنبال می‌کنیم و برای آن، منابع آموزشی استاندارد تدوین کرده‌ایم، هدف اصلی هم این است که مردم بتوانند این سه کتاب را به درستی قرائت کنند و خوانش آن‌ها صحیح باشد، همچنین بتوانند با ترجمه و مفاهیم آن آشنایی پیدا کنند و در نهایت هم بتوانیم آموزه‌های این سه کتاب را در سبک زندگی ایرانی ـاسلامی خود بیش از پیش به کار گیریم.

معاون فرهنگی ستاد عالی کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد در ادامه یادآور شد: درسنامه‌های نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه که به عنوان منابع آموزشی استاندارد در اختیار مربیان قرار دادیم، با همکاری معاونت پژوهشی بنیاد بین‌المللی آفاق تدوین شده است، درسنامه نهج‌البلاغه در شش جلد و درسنامه صحیفه سجادیه در دو جلد به قرآن‌آموزان «خانه‌های نور» آموزش داده می‌شود.

وی در پاسخ به این سوال که متقاضیان برای مربی‌گری در طرح خانه‌های نور باید چه ویژگی‌هایی داشته باشند و چگونه برای این امر ثبت نام کنند؟، گفت: سیاست ستاد عالی این است که از ظرفیت‌های محلی برای آموزش قرآن و عترت استفاده شود، در همه محله‌ها معلمان خوبی در این زمینه وجود دارد و ما فقط باید با یکسری شاخص‌گذاری‌ها، آموزش و توانمندسازی، آن‌ها را به کار بگیریم. تاکنون مربیان 500 «خانه نور» را انتخاب کرده‌ایم و مربیان هزار خانه باقیمانده در دو دوره آتی ارتقای مربی، انتخاب می‌شوند. شاخص‌های اصلی این مربیان، این است که حتماً باید تجربه‌ای موفق در زمینه مربی‌گری قرآن و عترت داشته باشند، شاخص دوم این است که به زبان عربی و قواعد زبان عربی مسلط باشند، شاخص سوم این است که باید در زمینه کار با کودک و نوجوان متبحر باشند و شاخص چهارم نیز این است که حتماً باید حداقل دارای مدرک لیسانس یا مدرک معادل حوزوی باشند.

سعادتی تاکید کرد: متقاضیان مربی‌گری در طرح «خانه‌های نور» باید آمادگی لازم برای حداقل سه سال تدریس در این طرح را دارا باشند.

معاون فرهنگی ستاد عالی کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد در پایان گفت: متقاضیان مربی در حال حاضر می‌توانند به ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی و هنری استان‌های خود مراجعه کنند، در تلاش هستیم تا طی دو یا سه ماه آینده لینکی را به این منظور در پایگاه اینترنتی بچه‌های مسجد ایجاد کنیم.

انتهای پیام