متمرکز کردن آموزشها به کتابهای درسی، فرزندان را کتابستیز کرده است
گروه فرهنگی- مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری کردستان با تأکید بر اینکه امروز کودکان و نوجوانان ما کتاب ستیز هستند، عنوان کرد: این ستیز با کتاب به دلیل رفتارهای پدر و مادرها بوده چراکه آموزشهای رسمی را متمرکز به کتابهای درسی کردهایم.
به گزارش ایکنا از کردستان، فرانک قدسی، مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری کردستان در آیین گرامیداشت هفته کتاب و کتابخوانی که امروز، چهارم آذرماه در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان برگزار شد، اظهار کرد: برای پرورش فرزندان همه ما از خانواده، مدرسه، دانشگاه، جامعه، رسانهها، مراکز فرهنگی هرکدام مسئولیتهای خاصی داریم که باید به آن عمل کنیم.
وی با اشاره به اینکه توسعه فرهنگ کتابخوانی نیازمند دو بخش توسعه زیرساختهایی موردنیاز و فرهنگسازی لازم در این بخش است، افزود: با توجه به اینکه استان کردستان در بسیاری از زیرساختها دچار مشکل بوده به همین دلیل تقویت کتابخانهها در اولویت دوم قرار میگیرد به همین دلیل باید بتوانیم از امکانات موجود بیشترین کارایی را ببریم.
قدسی عنوان کرد: در حال حاضر تعداد کتابخانههای استان کردستان به نسبت کتابخانههای سایر استانهای دیگر کمتر بوده و تجهیزات موجود در کتابخانهها و تعداد کتابهای موجود و نیروی انسانی لازم نیز بسیار کم است.
وی بیان کرد: آموزش غیررسمی در خانواده، آموزش غیررسمی و رسمی مدرسه و مراکز آموزش عالی و تعاملات اجتماعی و ارج نهادن به آن در جامعه سه بخش مهم و اثرگذار در بخش فرهنگسازی کتاب و کتابخوانی هستند.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری کردستان با ابراز تأسف از اینکه امروز پدر و مادرها فقط ۱۵ دقیقه از وقتشان را به فرزندانشان اختصاص میدهند و آنهم برای امرونهی کردن است، اعلام کرد: امروز در خانوادهها نسبت به هدایت فرزندان به سمت کتاب و کتابخوانی واقعاً کمتوجهی وجود دارد.
وی با تأکید بر اینکه امروز کودکان و نوجوانان ما کتاب ستیز هستند، عنوان کرد: این ستیز با کتاب به دلیل رفتارهای پدر و مادرها بوده چراکه آموزشهای رسمی را متمرکز به کتابهای درسی کردهایم.
قدسی با اشاره به اینکه رسانهها نیز در این امر کار مؤثری انجام ندادهاند، افزود: امروز با توجه به مخالف بودن فرزندان با امر و نهی کردن والدین باید خانوادهها تعدادی از امرونهیها را در قالب داستان و قصه به فرزندان بیاموزند و همین امر زمینهای برای ترویج کتاب و کتابخوانی خواهد شد.
وی با تأکید بر اینکه فرهنگسازی به معنای درونی کردن یک فعالیت اجتماعی در کارکرد تداعی ذهن است، افزود: در مدارس باید پاتوق کتابخوانی برای کودکان ایجاد شود و از این طریق زمینه لازم برای تشویق دانشآموزان در سنین پایین را فراهم کنند چراکه تربیت فرزند از سن کودکی ماندگاری بیشتری دارد.
وی عنوان کرد: باید راهحلی برای فرزندان پیدا کنیم که پاتوقشان کتابخانهها باشد و این امر موجب در امان ماندن آنها از بسیاری از آسیبهای اجتماعی خواهد شد.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری کردستان یادآور شد: نباید اجازه دهیم کتابخانهها خالی باشد و این نیازمند ایجاد حس کنجکاوی فرزندان و ترغیب آنان به امر کتاب و کتابخوانی است.
