به گزارش ایکنا، به نقل از اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسانجنوبی، محمدعلی واقعی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسانجنوبی، 15 فروردینماه در سفر یک روزه به شهرستان طبس و دیدار با امامجمعه بخش دیهوک، اظهار کرد: با گفتمانسازی سند تحول، بین مجریان و جامعه مخاطب زمینه اجرای متوازن و همه جانبه سند و دستیابی به اهداف دورههای تحصیلی تسهیل میشود.
وی از شبکه شاد بهعنوان مهمترین دستاورد نظام تعلیم و تربیت در دوران کرونا یاد کرد و ادامه داد: برای تربیت جامع، متوازن و یکپارچه ساحتهای تعلیم و تربیت و رسیدن به اهداف دورههای تحصیلی، ضرورت برنامهریزی، اجرای بهینه و استفاده مدیریت شده دانشآموزان از فضای مجازی بهعنوان یک اولویت اجتنابناپذیر است.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسانجنوبی با اشاره به تبیین راهها و روشهای کنترل، و نظارت مستمر اولیا بر فعالیت دانشآموزان در فضای مجازی، تصریح کرد: نقش و کارکردهای تربیتی معلمان، نقش و جایگاه خانواده در تربیت رسمی، مبانی نظری نظام تربیت رسمی و عمومی، تشریح شناسنامه تفصیلی و تبیین چگونگی تنظیم برنامه شهرستانها از مهمترین موضوعاتی است که باید بهطور جد در تریبونهای نماز جمعه به آن پرداخته شود.
واقعی، برخورداری از ظرفیت هوش قوی، استعدادهای ناب، توانمندی بالا و هنر را از بارزترین و شاخصترین ویژگیهای دانشآموزان استان برشمرد و یادآور شد: کسب عنوان دو رتبه دوم کشور در رشتههای اذان و طراحی اپلیکیشن سفیران سلامت و یک رتبه سوم کشور در نوجوان سالم توسط دانشآموزان دارالعباده طبس خود گواهی بر این ادعاست.
وی افزود: همراهی و هماهنگی والدین با سیستم آموزش مجازی و نظارت مستمر آنان بر فعالیتهای دانشآموزان در این فضا، نه تنها باعث بالا رفتن سطح آموزش و یادگیری دانشآموزان میشود؛ بلکه بهترین مانع برای جلوگیری از تهدیدات و آسیبهای فضای مجازی علیه دانشآموزان است.
بازدید از مدارس روستاهای زنوغان، مرغوب، اسفندیار دهنو و عربآباد از دیگر برنامههای سفر واقعی به شهرستان طبس بود.
انتهای پیام