پورایراندوست: تبادل نظر جوانان به ارائه راهکارهای نوآورانه منجر میشود
مرکز نوآوری و شتابدهی جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی با حضور مدیرکل ورزش و جوانان استان، رئیس جهاد دانشگاهی و جمعی از مسئولان استانی به همت و مشارکت هر دو نهاد افتتاح شد.
به گزارش ایکنا از آذربایجان غربی، نهم اردیبهشت، کیومرث پورایراندوست، مدیرکل ورزش و جوانان آذربایجان غربی در آیین افتتاح این مرکز با بیان اینکه جهاد دانشگاهی و ورزش و جوانان در تعاملی سازنده اقدام به راهاندازی مرکز نوآوری و منش کردهاند، گفت: برخی طرحها و مراکز با وجود هزینه و صرف اعتبارات، خروجی مدنظر و مطلوب را ندارند اما ماندگاری و تاثیرگزاری مراکز منش بالاست و امید است با تعامل و همکاری با جهاد دانشگاهی جزء استانهای موفق در این حوزه باشیم.
وی ادامه داد: گسترش فعالیتهای این مرکز و تربیت کارآفرینان جوان موفق مطمئنا باعث میشود که در آینده این مرکز جزء مراکز موفق خواهد بود و جوانان استفاده کافی از این مراکز داشته باشند.
پورایراندوست با اشاره به فعالیت ۱۰ مرکز مشاوره شغلی در سطح استان و بهرهمندی از افراد توانمند، اساتید دانشگاه و کارافرین در این مراکز افزود: خروجی مراکز منش با مراکز مشاوره شغلی در تعامل باشند تا در راستای توسعه استان اقدامات گستردهتری برداشته شود.
وی با اشاره به توفیقات جهاد دانشگاهی استان گفت: فعالیتها و اقدامات این نهاد انقلابی در استان بسیار قابل تقدیر و غرورآفرین است و به قطع مرکز منش نیز با وجود نیروهای جوان و متعهد جهاد دانشگاهی رسالت اصلی خود را با موفقیت ایفا خواهد کرد و الگویی ارزنده و خلاق در تحقق گام دوم انقلاب است.
وی با اشاره به نقش و اهمیت جوانان در ورود به عرصههای خلاقیت و کارآفرینی در کشور اظهار کرد: آموزش مهارتهای خلاقیت و نوآوری به قشر جوان و فارغالتحصیل و جویای کار میتواند زمینه مساعدی برای اشتغالزایی و رونق چرخه توسعه استان و کشور داشته باشد.
مدیرکل ورزش و جوانان آذربایجان غربی ادامه داد: مرکز نوآوری و شتابدهی محلی برای تبادل نظرات جوانان برای ارائه راهکارهای هوشمندانه و نوآورانه خواهد بود که باید ایدههای بکر و بدیع جوانان در عرصههای مختلف مورد حمایت و توجه قرار گیرد.
در ابتدای این مراسم رییس جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی اظهار کرد: این نهاد با هدف حذف خلاء بین صنعت و دانشگاه مراکز منش را راهاندازی کرد تا فارغالتحصیلان صاحب ایده با سوق به سمت این مراکز به بازار کار وصل شوند.
امین رستمزاده گفت: مرکز منش در جهت ترویج و ارتقاء فرهنگ فناوری، ترغیب دانشجویان و دانشآموختگان و سایر علاقهمندان دانشگاهی به راهاندازی کسب و کارهای نوپا و حمایت آنها از طریق ارائه خدمات حمايتی و مشاورهای در راستای تبدیل آنها به واحدهای فناور و هدایت به مراکز رشد ایجاد شد.
وی خاطرنشان کرد: بسترسازی جهت پیادهسازی ایدههای نو مبتنی بر دانش توسط صاحبان ایده، ایجاد زمینه مناسب برای ظهور و حمایت از خلاقیت نیروهای جوان، شناسایی و توانمندسازی دانشجویان و اساتید خلاق، نوآور و کارآفرین و فراهم کردن زمینه تجاریسازی دستاوردهای علمی آنها برای ورود به فعالیتهای کسبوکار دانشبنیان، نیل به اهداف اقتصاد مقاومتی و هدایت فعالیتهای نوآورانه در راستای سیاستهای علمی و نوآوری کشور و ایجاد فرصتهای کارآفرینی در دانشگاه از جمله اهداف ایجاد مرکز نوآوری و شتابدهی است.
رستمزاده تصریح کرد: با برگزاری دورهها و رویدادهای پیششتابدهی در بازه زمانی معینی که به طور معمول ۳ تا ۶ ماه است، به تیمهای استارتآپی و جوانان خلاق کمک کنیم تا شبکه و کسب و کار خود را به وجود آورند.
رییس جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی خاطر نشان کرد: هدف اصلی مرکز منش، ایجاد تعامل سازنده میان صاحبان ایده و کلیه نهادها و سازمانهای مرتبط و در اختیار گذاشتن فضای مناسب جهت رشد و گسترش فرهنگ کار و کارآفرینی در بین جوانان و دانشجویان است.
وی تجهیز ساختمانی متناسب با طراحی خلاقانه، حرفها و پیشبینی برنامههای اثرگذار متناسب با ادبیات فکری جوان امروز را از ویژگیهای متمایز این مرکز عنوان و اظهار کرد: تقویت نظام خلاقیت در اکوسیستم نوآوری منجر به تحقق مولفههای توسعه پایدار میشود.
وی خاطر نشان کرد: تحقق اهداف متعالی توسعه در بعضی از موضوعات جوهری نیازمند نهادینه شدن فرهنگ انتظار در برنامهریزیها است چرا که اگر انتظار خروجی بلافاصله کار را داشته باشیم در برنامهریزیهای آتی با مشکل مواجه شده و راهبردهای زیرساختی در برنامه و پلان توسعه نمیتوانیم خلق کنیم.
وی تقویت بسیاری از سبکهای زندگی برای تقویت زیرساختهای تعالی در جامعه را مستلزم پرداخت تخصصی در نهاد خانواده و دوران دانشآموزی ذکر و خاطر نشان کرد: نباید دوران کودکی در درون نهاد خانواده و تربیت درون خانهای فرزند و در مرحله بعد مدرسه بدون راهبرد و برنامهریزی حرفهای برای پدران و مادران و در مدارس مورد غفلت قرار گیرد چرا که در غیر این صورت در دانشگاهها و حتی در مراحل سنی بعد واقعاً مهارتهای اصیل و ضروری تعالی و سعادت جامعه را به شکل فرهنگی نهادینه کردن در بستری غیرمتناسب از بعد فراگیری فرهنگی ذهنی بسیار سخت، هزینهبر و کماثر است.
در ادامه مسئولان از بخشهای مختلف مرکز و تجهیزات و برنامههای برگزار شده بازدید به عمل آوردند.
انتهای پیام
