کد خبر: 4110198
تاریخ انتشار : ۰۶ دی ۱۴۰۱ - ۲۲:۳۹

نشست شورای آموزش پرورش استان مازندران با حضور وزیر در بابلسر برگزار شد

نشست شورای آموزش پرورش استان مازندران ۶ دی با حضور وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای آموزش و پرورش و تنی چند از نمایندگان مجلس و مدیران شهرستانی، در سالن اجتماعات مجتمع آموزشی رفاهی شهید عظیمی بهزیستی بابلسر برگزار شد.

وزیر آموزش و پرورش

به گزارش ایکنا از مازندران، نشست شورای آموزش پرورش استان مازندران ۶دی  با حضور وزیر آموزش پرورش، اعضای شورای آموزش و پرورش و تنی چند از نمایندگان مجلس و مدیران شهرستانی آموزش‌ و پرورش، به میزبانی شهرستان بابلسر در سالن اجتماعات مجتمع آموزشی رفاهی شهید عظیمی بهزیستی بابلسر برگزار شد.

در این نشست یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش، با اشاره به ظرفیت‌های خوب اقتصادی استان مازندران، اظهار کرد: مازندران می‌تواند در دیپلماسی آموزشی کشور، محور قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه برای آموزش و پرورش مازندران جایگاه بین‌المللی قائل هستیم، افزود: برای واگذاری تمامی رویدادهای علمی، پژوهشی و ورزشی فراکشوری حوزه دانش آموزی به مازندران آمادگی داریم.

نوری با اشاره به وجود نیروهای توانمند و استعدادهای ناب نیروی انسانی در مازندران، گفت: باید از این ظرفیت برای اعتلای کشور نهایت استفاده شود، مجوز جذب یک هزار و ۳۰۰ دکترمعلم در سطح کشور در دستور کار است تا شاهد افزایش کیفیت آموزشی در کشور باشیم.

وی ادامه داد: تربیت دانشجو معلم در سطح کشور به نسبت گذشته تغییر کرده و به نوعی مهارت یک شاخص اساسی در تربیت معلمان خواهد بود.

نوری با بیان اینکه رتبه‌بندی معلمان را با تمام مشکلات آغاز کردیم، خاطرنشان شد: این طرح ایرادتی دارد و باید برای اصلاح آن بکوشیم.

در ادامه سید محمود حسینی‌پور، استاندار مازندران گفت: در سالروز شهادت بی‌بی دوعالم حضرت فاطمه زهرا(س) ما نیز به عروج و عظمت شهدای گران‌قدری که امروز در استان مازندران تشییع شدند ادای تعظیم و عرض تشکر می‌کنیم که در روزهای سخت در عرصه‌های نظامی، اقتصادی و فرهنگی، به داد ما می‌رسند.

 وی حضور وزیر آموزش‌ و پرورش را در روز میزبانی از شهدا، مبارک برشمرد و افزود: هر استانی یک سرمایه و ارزش‌ افزوده‌ای دارد، در استان مازندران برترین سرمایه اجتماعی ما، کادر و مسئولان و معلمان آموزش‌ و پرورش استان هستند.

حسینی پور تصریح کرد: در طول تاریخ با پرورش استعدادهایی که در این استان است در عرصه‌های مختلف در واقع می‌توانیم بگوییم که چه در داخل و چه در خارج کشور، مجموعه نخبگان زیادی را داریم که در استان مازندران، تحصیلات اولیه خود را گذرانده‌اند.

استاندار مازندران خاطرنشان کرد: در عین‌حال که کادر معلمان و آموزش‌ و پرورش بزرگ‌ترین سرمایه و مایه مباهات ما هستند اما ظرفیت‌های بالایی را در این استان داریم که به نظر می‌رسد هنوز، آزاد نشده است.

حسینی پور اظهار کرد: ما سرمایه‌های انسانی بسیار خوبی در آموزش‌وپرورش استان داریم که می‌توانیم همه این عزیزان را در مسیر تعالی آموزش‌ و پرورش کشور قرار دهید.

استاندار مازندران با بیان اینکه علیرغم همه مواهبی که در این استان داریم واقعاً در حوزه ساختمانی دچار عقب‌ماندگی فراوانی هستیم، ادامه داد: در واقع وقتی دانش‌آموزان ما هم چنان در حال تحصیل در مدارسی هستند که در سال 1348 ساخته‌شده است باید وضعیت موجود را درک بفرمایید و بماند که در مناطق روستایی نیز جای کار بسیار فراوانی در این حوزه وجود دارد.

حسینی پور اعلام کرد: در بهبود شرایط موجود ما یک فرصت هم داریم که آن اصول بسیار مقتدرانه انجمن خیران مدرسه‌ساز استان مازندران است که انصافاً به‌ویژه در این چند سال اخیر اقدامات مؤثری را این عزیزان انجام داده‌اند.

وی  ادامه داد: ما در بسیاری از پروژه‌ها به‌عنوان دولت از انجمن خیران مدرسه‌ساز، عقب هستیم و به‌طور مثال اگر قرار گذاشته شد که در پروژه‌ای 50 درصد دولت و 50 درصد انجمن خیرین مشارکت داشته باشند، انجمن کار خود را پیش برده است و در بخش دولتی کار ناتمام مانده است و حتی خیرین برای فعال کردن پروژه‌ها در بخش دولتی نیز ورود و کمک‌کار هستند.

استاندار مازندران با بیان اینکه انتظار ما از شخص وزیر آموزش و پرورش این است که تمهیداتی در نظر گرفته شود تا ما بتوانیم این عقب‌ماندگی‌ها را جبران کنیم و به‌ویژه در مناطق گوناگون استان از جمله فریدونکنار بتوانیم عقب‌ماندگی‌ها را مرتفع کنیم، افزود: امیدواریم که این سفر پر خیر و برکت وزیر آموزش و پرورش به استان، زمینه‌ساز و منشا برکات برای مجموعه آموزش و پروش استان باشد.

علی اصغر باقرزاده، نماینده بابلسر و فریدونکنار در مجلس شورای اسلامی نیز در این نشست  گفت: اعتبارات لازم جهت تکمیل و تجهیز پروژه‌های آموزشی بابلسر و فریدونکنار برای اجرای عدالت در نظام آموزشی کشور و دسترسی بهتر و بیشتر دانش آموزان مناطق کمتر توسعه یافته و در معرض آسیب به اماکن و تجهیزات آموزشی، پرورشی و مهارتی  تامین شود.

وی تاکید کرد: اجرای عدالت آموزشی و تکمیل و تجهیز اماکن آموزشی نقش مهمی در پیشگیری از آسیب ها و ناهنجاری های اجتماعی دارد.

انتهای پیام
captcha