عضو هیئت علمی مؤسسه کشوری مهد قرآن:
توفیقات «مهد قرآن» سطح توقعات جامعه قرآنی را بالا برده است
سیدمهدی سیف با اشاره به پیشرفتهای کمی و کیفی که مؤسسه مهد قرآن در تربیت حفاظ داشته است و اخیراً هم در راستای تحقق تربیت ۱۰ میلیون حافظ ایفاگر نقش خود است، گفت: چنین رویکرد و توفیقاتی، توقع و انتظار جامعه قرآنی را از یک مؤسسه با بیش از سه دهه فعالیت بالا میبرد.
خردادماه سال 1371 بود که مؤسسه کشوری مهد قرآن با رویکرد ارائه طرحی نوین در زمینه تخصصی حفظ قرآن، در تهران، خیابان خراسان، جنب مسجد آیتالله فومنی (دفتر مرکزی) راهاندازی شد و از آن تاریخ این مؤسسه با دعوت از اساتیدی همچون شهریار پرهیزکار، سیدمهدی سیف و... البته از رهگذر مشورتهایی که با صاحبنظران به انجام رساند، تصمیم گرفت تا تلاوت ترتیل ماندگار شهریار پرهیزکار را ملاک آموزش خود قرار دهد که به این واسطه قرآنآموزان به روش تقلید و شنوایی از این قاری بینالمللی، اقدام به حفظ کلام وحی کنند.مهد قرآن در طول این بیش از سه دهه فعالیت خود به توفیقاتی در امر خطیری که در آن پای گذاشته رسید و تجربه هدفمند این مؤسسه در برگزاری آزمونهای تخصصی حفظ همراه با ترجمه که با عنوان «ترنم وحی» شناخته میشود در کنار سایر اقدامات که در امر تربیت حافظان به آن دست یافت، موجب شد تا به عنوان یک مرکز مؤثر در این مسیر شناخته شود تا آنجا که به واسطه کسب این تجربیات، اخیراً از سوی «ستاد راهبری طرح ملی حفظ قرآن» به عنوان مجری طرح «تشویق» شد. در این طرح مربیانی که در امر تربیت قرآنآموزان حفظ در حال فعالیت هستند، نسبت به ادامه هر چه پررنگتر و پرشورتر این کار، بیش از پیش ترغیب میشوند. امری که گوشهای از یک امر بزرگ «تربیت 10 میلیون حافظ قرآن» را طبق مطالبه رهبر شهید انقلاب از جامعه قرآنی، تمشیت میکند.
اکنون که در ایام سالروز تأسیس این مؤسسه قرآنی هستیم، پای گفتار سیدمهدی سیف از اعضای باسابقه هیئت علمی این مؤسسه نشسته تا پیرامون راهی که مؤسسه تاکنون پشت سر گذاشته و توقعاتی که همواره از مهد قرآن میرود، بشنویم که متن آن را در ادامه میخوانیم:
«یکی از افعال پربرکت قرآنی پس از انقلاب اسلامی، تأسیس و فعالیت مؤسسه مهد قرآن بوده است؛ مؤسسه مردمی و موفق که طی این بیش از سه دهه فعالیت در زمینه تربیت حفاظ قرآن در سراسر کشور و در قالب کانونها و شعبی که در اختیار دارد، فعالیت چشمگیری داشته و توانسته است به توسعه کمی و کیفی آنچه به آن اراده کرده است، بپردازد.
این مؤسسه با بیش از سه دهه فعالیت توانسته است سال به سال به پیشرفتی چشمگیر هم به لحاظ کمی و هم کیفی دست پیدا کرده تا آنجا که از نظر کمی در افزایش ساختاری کانونها و شعب تحت نظر خود کوشا بوده و آمار حفاظ تحت پوشش خود را افزایش بدهد و هم از نظر کیفی در زمینه قرائت، حفظ و درک آیات و پیامهایی که باید از قرآن در روح و جان قرآنآموزان بنشیند، توفیق داشته است. طی چنین مسیری توقع از چنین مؤسسهای را بالا میبرد.
چنین رشدی خواست خود قرآن است و طبیعی است که یک نهاد قرآنی اهداف خود را در راستای عمل به آموزههای کلام وحی قرار داده و با آن تطبیق دهد؛ این حقیر و سایر خادمان قرآن که از بدو تأسیس این مؤسسه افتخار همکاری را با آن داشتهایم همواره این موضوع یعنی رشد و پیشرفت فعالیتهای مهد قرآن را در همه زمینهها اعم از کمی و کیفی به دوستان مسئول و مدیران این مؤسسه یادآوری کرده و میکنیم که بحمدلله همواره نیز شاهد این توفیقات نسبی از جانب ایشان بودهایم.
اما گامی فراتر و مقصود نهایی همه ما که در امور قرآنی و به ویژه در زمینه حفظ قرآن فعالیت میکنیم، تحقق منویات و خواست رهبر شهید انقلاب اسلامی یعنی تربیت حداقل 10 میلیون حافظ قرآن است که البته با وجود برگزاری انواع طرحها و برنامهها تا رسیدن به نقطه مطلوب، راه طولانی در پیش داریم.
اینکه میگویم حداقل 10 میلیون حافظ و همچنین بیان این نکته که راه طولانی در پیش داریم، چرا که تاکنون فعالیت چشمگیری را شاهد نبودیم به آن خاطر است که در درجه اول ما کارشناسان قرآنی فرمایش رهبر شهید انقلاب اسلامی را به درستی درک نکرده و تلقی صحیحی از آن نداشتهایم؛ تصور ما این بوده است وقتی صحبت از تربیت 10 میلیون حافظ قرآن میشود، منظور این است که باید 10 میلیون حافظ قرآن در مرتبه فردی همچون استاد پرهیزکار داشته باشیم که تمام و کمال به همه قرآن و فنون حفظ آن اشراف داشته باشد، البته اگر اینگونه باشد، بسیار نیکوست اما تربیت این 10 میلیون حداقل در مراحل نخستین عمل به مطالبه رهبر شهید انقلاب، نسبی است.
باید به حفظ قرآن در مراتب گوناگون نگاه شود؛ از مقدماتی گرفته تا حرفهای و تخصصی و چنین مدلی است که میتواند هرم حفظ قرآن را شکل داده و طبق یک برنامه، جریان را از قاعده هرم به سمت رأس آن سوق دهد. ما هر چه مقوله حفظ قرآن را ساده و آسانتر کنیم به همان میزان، فرایند حفظ قرآن در جامعه وجهه عمومیتری به خود خواهد گرفت و هر چه به این امر تخصصی و حرفهایتر نگاه کنیم در نتیجه افرادی که به عنوان مخاطب چنین جریانی خواهند بود، محدودتر و خاصتر میشوند.
توصیه من به مدیران و مسئول مؤسسه کشوری مهد قرآن به ویژه معاونت آموزشی آن این است که در امور مربوط به برنامهریزی به منظور تربیت حفاظ، منسجمتر از پیش بوده و طبق یک برنامه مشخص و هدفمند، سهم بسزای خود را در مسیر تربیت حافظان به منظور عمل به منویات رهبر شهید انقلاب اسلامی ایفا کنند؛ قطعاً در این مسیر دفتر مرکزی این مؤسسه نقشی کلیدی در این برنامهریزی و پیاده کردن سازوکار حمایتی داشته باشد، چرا که یکی از اهداف اصلی ما باید این باشد که یک حافظ قرآن بتواند درکی نسبت به آیات کلام وحی نیز داشته باشد و دستورات قرآن را در زندگی خود به کار ببندد، همچنانکه مهمترین مقصود از حفظ قرآن نیز حضور دائمی حافظ در محضر قرآن است تا بتواند در همه مراتب و مراحل زندگیش، قرآن را در پیشگاه خود مجسم کرده و دستورات آن را به کارگیرد.
در پایان به همه دوستان فعال که جلسات قرآنی را مدیریت میکنند و همچنین آنهایی که شخصی در امر قرائت قرآن فعال هستند و همواره انس با کلام وحی دارند، سفارش میکنم که طبق فرمایش امام صادق(ع) در آغاز هر جلسه و قرائتی، سه آیه پایانی سوره مبارکه «صافات» را قرائت کنند تا علاوه بر ایجاد زمینهای مساعد برای انس بیشتر با قرآن، توفیقات بیشتری در به کارگیری فرامین الهی در زندگی خود داشته باشند.»
انتهای پیام 
