مؤلفههای جهاد علمی در اندیشه رهبر شهید
محمدحسین فتاحیان گفت: دانشگاه مولد، نباید صرفاً مصرفکننده اندیشهها، اندیشکدهها و دانشگاههای غربی باشد، یکی از ضرورتهای جدی کشور ایجاد دانشگاه مولد است، در بحث اسلامیشدن دانشگاهها نیز موضوع بومیسازی علم بهصورت ویژه مطرح شود و اینکه دانشگاه بتواند جایگاه واقعی خود را پیدا کند و در مسیر اسلامی شدن حرکت کند، از دغدغههای رهبر شهید بود.
محمدحسین فتاحیان، عضو هیئت علمی دانشگاه شهرکرد در گفتوگو با ایکنا از چهارمحالوبختیاری درباره مؤلفههای جهاد علمی در اندیشه رهبر شهید انقلاب اسلامی، اظهار کرد: یکی از رویکردها و اندیشههایی که امام خمینی(ره) و رهبر شهید داشتند، رویکرد تمدنی بود، همچنین موضوع تمدن نوین اسلامی مورد تأکید رهبر شهید قرار داشت.
عضو هیئت علمی دانشگاه شهرکرد ادامه داد: طبیعتاً تمدن بدون علم شکل نمیگیرد، به همین خاطر یکی از دغدغههای جدی که در سالهای اخیر رهبر شهید داشتند، بحث پیشرفت و توسعه علمی در همه حوزهها بود و این موضوع را بهصورت مستمر پیگیری میکردند.
وی بیان کرد: برای رسیدن به جایگاه علمی و تحقق سیر تحولات نظام و دولت اسلامی تا مرحله تمدن نوین اسلامی، یکی از مقدمات جدی، پیشرفت علم و توسعه آن است.
فتاحیان افزود: در همین راستا و برای تحقق این پیشنیاز اساسی، رهبر شهید همواره به سخن امام علی(ع) که علم قدرت است، اشاره میکردند، هرکس به علم دست یابد به قدرت میرسد و هرکس از آن محروم بماند، دچار ضعف میشود و این موضوع از تأکیدات رهبر شهید بود.
وی گفت: برای رسیدن به این مقصود، یکی از ملزومات، دستیابی به علم بومی و تولید علم است و جهاد علمی یکی از پیشنیازهای ضروری تحقق تمدن نوین اسلامی محسوب میشود.
عضو هیئت علمی دانشگاه شهرکرد ادامه داد: اینکه بخواهیم همه مسائل صرفاً در دانشگاه حل شود، امکانپذیر نیست و این مسیر باید از نظام آموزش و پرورش آغاز شود و تا دانشگاه ادامه پیدا کند.
وی افزود: دانشگاه مولد، نباید صرفاً مصرفکننده اندیشهها، اندیشکدهها و دانشگاههای غربی باشد، یکی از ضرورتهای جدی ایجاد دانشگاه مولد است، در بحث اسلامیشدن دانشگاهها نیز موضوع بومیسازی علم بهصورت ویژه مطرح شود و اینکه دانشگاه بتواند جایگاه واقعی خود را پیدا کند و در مسیر اسلامیشدن حرکت کند، از دغدغههای رهبر شهید بود.
فتاحیان بیان کرد: باید نظام علمی و دانشگاهی کشور بهطور جدی آسیبشناسی شود، آسیبهای مورد نظر رهبر شهید شناسایی و بهعنوان معیار سنجش وضعیت موجود و ترسیم مسیر آینده قرار گیرد، ترسیم مسیر آینده بسیار حائز اهمیت است و باید مبتنی بر نظرات رهبر شهید باشد، اگر در چنین مسیری حرکت کنیم، میتوان انتظار داشت دانشگاه جایگاه اصلی خود را پیدا کند.
وی در ادامه گفت: یکی از آسیبهای جدی دانشگاههای کشور در تاریخ معاصر این بوده که دانشگاه ارتباط مؤثری با حوزههایی مانند صنعت و جامعه نداشتند و فضای علمی کشور در محیطی انتزاعی و غیرمرتبط حرکت کرده است.
عضو هیئت علمی دانشگاه شهرکرد افزود: یکی از دغدغههای جدی رهبر شهید این بود که باید از مرحله تولید علم و نظریهپردازی به مرحله تولید علم برسیم.
وی ادامه داد: از جمله بخشهایی که مورد حمایت رهبر شهید قرار داشت، مجموعههایی بودند که میتوانستند علم را به فناوری تبدیل کنند و میان علم و نیازهای جامعه ارتباط برقرار کنند که شرکتهای دانشبنیان از مهمترین این مجموعهها هستند.
فتاحیان اظهار کرد: یکی از دغدغههای رهبر شهید، خروج دانشگاه از مسیر صرف نظریهپردازی و ورود آن به عرصه حل دغدغهها، نیازها و مسائل کشور بود، یکی از چشماندازهای روشن در این حوزه، شکلگیری شرکتهای دانشبنیان، توسعه این شرکتها و وجود آیندهای روشن برای آنها است.
وی در پایان افزود: شرکتهای دانشبنیان متشکل از تیمهای جوان و نخبه هستند و توانایی این را دارند که بسیاری از مسائل و مشکلات کشور را حل کنند و محصولاتی تولید کنند که علاوه بر تأمین نیاز داخل، بخش بزرگی از صادرات غیرنفتی کشور را نیز پوشش دهند.
انتهای پیام
