امسال هیچ کلاس درسی در چهارمحالوبختیاری بدون معلم باقی نمیماند
بهمن خدادادی گفت: تدابیر لازم نیز اتخاذ شده تا در سال جاری نیز همانند سال گذشته، هیچ کلاس درسی در چهارمحالوبختیاری بدون معلم باقی نماند، البته کمبود معلم داریم، اما اجازه نخواهیم داد کلاسی بدون معلم باشد.
به گزارش ایکنا از چهارمحالوبختیاری، بهمن خدادادی مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحالوبختیاری، ۱۷ مردادماه با حضور در دفتر خبرگزاری ایکنا در استان بهمناسبت روز خبرنگار اظهار کرد: نظام مسائل آموزش و پرورش متعدد است، این مسائل در حوزههای مختلف، از جمله منابع انسانی، فضا، تجهیزات و امکانات، پشتیبانی و همچنین حوزههای نرمافزاری و سختافزاری خلاصه میشود، اما بهصورت خاص، در حوزه منابع انسانی، هم در دوره ابتدایی و هم متوسطه با کمبود نیرو معلم مواجه هستیم، البته کمبود نیرو به این معنا نیست که کلاس درس یا مدرسهای بدون معلم باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحالوبختیاری ادامه داد: سال تحصیلی گذشته (۱۴۰۵-۱۴۰۴) نیز با وجود کمبود معلم، هیچ کلاس درسی در هیچ نقطهای از استان بدون معلم نماند، به شیوههای مختلف نسبت به تأمین نیروی انسانی اقدام کردیم از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان، از جمله دانشجویان سال آخر، استفاده شد و همچنین نیروهای حقالتدریس و معلمان بازنشسته بکار گرفته شدند، به این ترتیب، برای آغاز سال تحصیلی، حتی در دورترین و سختگذرترین مناطق استان نیز هیچ مدرسه یا کلاس درسی بدون معلم نماند.
وی افزود: در سال جاری نیز به همین شکل برنامهریزی شده است، بهصورت هفتگی اتاق وضعیت نیروی انسانی در ادارهکل آموزش و پرورش استان برگزار میشود و جلسات منظمی برای بررسی وضعیت نیروی انسانی شهرستانها و مناطق هجدهگانه آموزش و پرورش تشکیل میشود، تدابیر لازم نیز اتخاذ شده تا در سال جاری نیز همانند سال گذشته، هیچ کلاس درسی بدون معلم باقی نماند، البته کمبود معلم داریم، اما اجازه نخواهیم داد کلاسی بدون معلم باشد.
خدادادی گفت: آموزش و پرورش هر ساله جذب نیروی انسانی خود را از طریق دانشگاه فرهنگیان و همچنین آزمون ماده ۲۸ انجام میدهد، در سال جاری نیز ورودی خوبی در حوزه دانشگاه فرهنگیان وجود دارد و هم در دوره ابتدایی و هم در دوره متوسطه، نیروهای جدید جذب خواهند شد.
وی در خصوص وضعیت فضاهای آموزشی شهرک منظریه در شهر شهرکرد اظهار کرد: یکی از نگرانیها و چالشهای موجود در شهرک منظریه، کمبود فضای آموزشی است، در سالهای گذشته، باتوجه به اهمیت موضوع، بارها این مسئله مطرح شده است، زیرا در منظریه، هم در دوره ابتدایی و هم در دوره متوسطه، به اندازه کافی فضای آموزشی نداریم، این موضوع به دفعات در جلسات شورای آموزش و پرورش مطرح شده و در شورای تأمین مسکن نیز مورد بررسی قرار گرفته، همچنین مصوبات خوبی نیز در این جلسات به تصویب رسیده است.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحالوبختیاری ادامه داد: بخشی از اجرای این مصوبات بر عهده ادارهکل راه و شهرسازی است، در مصوبهای که سال گذشته در شورای آموزش و پرورش استان با حضور معاون وزیر داشتیم، مقرر شد احداث پنج فضای آموزشی در تعهد ادارهکل راه و شهرسازی باشد.
وی افزود: براساس ماده ۲۰ قانون شوراهای آموزش و پرورش، در شهرهایی که ادارهکل راه و شهرسازی نسبت به ساخت مسکن ملی اقدام میکند، باید زیرساختهای مورد نیاز آن محله نیز تأمین شود، بر همین اساس مقرر شده بود ادارهکل راه و شهرسازی پنج فضای آموزشی احداث کند و پنج فضای دیگر نیز توسط ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ساخته شود، در حال حاضر، احداث دو مورد از این فضاها توسط ادارهکل نوسازی مدارس در حال انجام است، اما در بخش تعهدات راه و شهرسازی کمکاریهایی وجود دارد و لازم است این تعهدات هرچه سریعتر عملیاتی شوند.
خدادادی گفت: در بحث ثبتنام دانشآموزان در شهرک منظریه مشکلی وجود ندارد و امسال نیز این موضوع مدیریت میشود تا هیچ دانشآموزی در هیچ مقطع تحصیلی بدون ثبتنام باقی نماند، در حال حاضر ثبتنام در دورههای ابتدایی و متوسطه در حال انجام است و جای نگرانی وجود ندارد، البته حق مردم شهرک منظریه است که از بهترین فضاهای آموزشی در این محله برخوردار باشند و این موضوع بهصورت مستمر در حال پیگیری است تا پروژههای پیشبینیشده در این حوزه هرچه سریعتر به سرانجام برسند.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحالوبختیاری با اشاره به موضوع فضاهای آموزشی مازاد در استان بیان کرد: در طول چند سال اخیر، بهدلیل مهاجرت بخشی از مردم روستاها به مناطق شهری، با این مسئله مواجه شدیم که برخی فضاهای آموزشی به دلایل مختلف بدون دانشآموز باقی ماندهاند، همین موضوع باعث شده تعدادی از این فضاها آسیب ببینند یا امکانات و تجهیزات آنها به شکلهای مختلف دچار آسیب شود، به همین دلیل، از قانون مولدسازی استفاده میکنیم تا بتوانیم فضاهای مازاد خود را شناسایی و نسبت به فروش آنها اقدام کنیم.
وی ادامه داد: در مرحله نخست اجرای قانون مولدسازی، از سال گذشته ۱۵ ملک مازاد آموزش و پرورش شناسایی شد و این املاک در فرآیند مولدسازی قرار گرفتند، در روزهای اخیر نیز آگهی مزایده این املاک منتشر شده و در نخستین فرصت به فروش خواهند رسید، البته فرآیند مولدسازی، فرآیندی پیچیده است در مرحله دوم نیز ۳۵ ملک جدید شناسایی شد که پس از بازبینی و بررسیهای نهایی، تعداد آنها به ۲۸ ملک رسید و اکنون در حال برنامه ریزی برای ورود این ۲۸ ملک به فرآیند مولدسازی هستیم، براساس قانون مولدسازی، منابع حاصل از فروش این املاک میتواند مجدداً در همان شهرستانها هزینه شود.
وی در پایان با اشاره به استانداردهای بکارگیری نیروی انسانی در مدارس گفت: هر کلاس، استاندارد مشخصی برای بکارگیری نیروی انسانی دارد برای مثال، در کلاسهای چندپایه، بر اساس تعداد دانشآموزان پایههای مختلف، نیروی انسانی تعیین میشود، اگر مجموع دانشآموزان پایههای اول، دوم و سوم به ۲۰ نفر برسد، یک معلم برای کلاس در نظر گرفته میشود و اگر تعداد دانشآموزان از این میزان بیشتر شود، متناسب با افزایش تعداد دانشآموزان، نیروی معلم بیشتری نیز تخصیص پیدا میکند.
انتهای پیام
