کتاب رشد

برچسب ها - کتاب رشد

بیست‌وسومین جشنواره ملی کتاب رشد

اختتامیه بیست و سومین دوره «جشنواره ملی کتاب رشد» با حضور علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، امروز ۲۹ بهمن ماه، در سالن اجتماعات سوره حوزه هنری برگزار شد.
کد خبر: ۴۳۳۵۴۲۵    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۲۹

پزشکیان بیان کرد

فراهم کردن منابع معتبر و فاخر برای کودکان و نوجوانان

رئیس جمهور طی پیامی به بیست‌وسومین جشنواره ملی کتاب رشد، فراهم آوردن منابع معتبر و فاخر برای کودکان و نوجوانان را ضرورتی دانست که نهادهای مرتبط با همگرایی باید آن را محقق کنند.
کد خبر: ۴۳۳۵۳۶۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۲۹

علیرضا کاظمی

باید به سمت انتشار کتاب‌های چند رسانه‌ای برویم

وزیر آموزش و پرورش در مراسم اختتامیه جشنواره کتاب رشد تصریح کرد: ذائقه کودکان عوض شده است و باید به سمت تولید کتاب‌های چند رسانه‌ای جذاب برویم که مختصر، کوتاه، جذاب و مملو از قالب‌های هنری باشند.
کد خبر: ۴۳۳۵۲۰۳    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۳۰

«یک آدم بیست» به مرحله نهایی جشنواره کتاب رشد راه یافت

کتاب «یک آدم بیست» نوشته علی شعیبی، نویسنده خوزستانی در میان نامزدهای راه‌یافته به مرحله نهایی بیست‌ویکمین دوره جشنواره ملی کتاب رشد از سوی دبیرخانه دائمی این جشنواره معرفی شد.
کد خبر: ۴۲۰۳۸۱۲    تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۲/۱۶

اختتامیه جشنواره ملی کتاب رشد برگزار می‌شود

دبیر بيستمين جشنواره ملی کتاب رشد از برگزاری مراسم اختتامیه این جایزه با حضور یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش خبر داد.
کد خبر: ۴۱۱۸۱۶۵    تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۰۹

فتوتیتر | سرمایه بی‌نهایت انسان در فرصت محدود

انسان بی‌نهایت سرمایه دارد و بی‌نهایت راه دارد و فقط هفتاد سال وقت برای تجارت، آن هم، نصفش خوراک و پوشاک و مسکن و نصفش مقدمات این‌ها... [استاد علی صفایی حائری، کتاب رشد، صفحه 36]
کد خبر: ۴۰۱۵۶۸۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۶

«کمال الملک» نامزد هفدهمین جشنواره کتاب رشد شد

گروه ادب ــ کتاب «کمال الملک» از انتشارات مدرسه نامزد هفدهمین جشنواره کتاب رشد شد.
کد خبر: ۳۸۶۱۱۹۵    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۱۱

یادداشت وارده/

موج کتب آموزشی با نوع ارزشیابی دوپینگی و فست‌فودی/ ضرورت بازسازی الگوهای قرآنی در منابع درسی

گروه ادب: سند تحول، ارزشیابی تکوینی – توصیفی و همچنین ارزشیابی شایستگی‌محور را هدف قرار داده است؛ در حالی که در ارتباط با جریان و موج کتاب‌های آموزشی، با نوعی ارزشیابی‌های دوپینگی و فست‌فودی روبه رو شده‌ایم؛ در این راستا باید نظام جامع ارزشیابی را به صورتی دقیق و گسترده اجرایی کنیم.
کد خبر: ۳۶۷۴۰۷۹    تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۲۸