نهاد علم

برچسب ها - نهاد علم
سیمایی‌صراف:

نهاد علم، قدرتمندترین و بهره‌ورترین نهاد کشور است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ضمن تبریک روز 13 آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی به تشریح جایگاه نهاد علم در قدرت ملی ایران پرداخت و آن را بهره‌ورترین نهاد کشور خواند.
کد خبر: ۴۳۸۷۱۵۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۳

یادداشت

پنج مأموریت کلان نهاد علم در پیام رهبر انقلاب به نخبگان

کد خبر: ۴۳۸۵۲۷۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۵

در آیین رونمایی از کتاب «فراز و نشیب روزگار» مطرح شد

دانشگاه، بازتاب‌دهنده رنج‌های جامعه و نقاد سیاست‌های عمومی باشد

استاد علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی با تأکید بر اینکه دانشگاه جدا از رنج‌های جامعه نیست، گفت: نخبگی دانشگاهی زمانی معنا پیدا می‌کند که استاد، دانشجو و مدیر در برابر مسائل جامعه احساس مسئولیت کنند و دانشگاه صدای گروه‌های کمتر شنیده‌شده و ناظر نقاد سیاست‌های عمومی باشد.
کد خبر: ۴۳۸۲۵۵۵    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۲۲

واکاوی نسبت «انسان انقلاب اسلامی» و «نهاد دانشگاه» در یک پرونده علمی

مرکز اندیشه‌ورزی و سیاست‌پژوهی پاد و مدرسه تفکر و نوآوری نگاه، یک دوره آموزشی و پژوهشی جامع با عنوان «رویای انسانِ دانشگاه» را با حضور چهره‌های حوزوی و دانشگاهی برگزار می‌کند، این دوره به واکاوی چالش‌های هویت‌ساز نهاد دانشگاه و فاصله میان خروجی‌های نظام آموزش عالی با انسان تراز انقلاب اسلامی می‌پردازد.
کد خبر: ۴۳۸۱۵۱۲    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۲۰

«باید و نبایدهای پساجنگ» و رونمایی از یک مجموعه ۱۲ جلدی

نشست تخصصی «باید و نبایدهای پساجنگ» هم‌زمان با آیین رونمایی از مجلد دوازده‌دفتری «تجربه‌های جهانی بازسازی پساجنگ»، روز دوشنبه ۱۳ مهرماه ساعت ۱۷ در سرای علوم انسانی ایرانیان برگزار می‌شود.
کد خبر: ۴۳۸۰۲۷۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۱۲

تلاقی علم، ایمان و جهاد در ویترین خبری هفته اندیشه و معارف ایکنا

بسته خبری پیش رو، برشی است از مهم‌ترین رویدادهای هفته در سرویس اندیشه و معارف خبرگزاری ایکنا که در آن فرازهای برجسته و تأملات نخبگانی روزهای اخیر را در قابی منسجم گرد آورده‌ایم تا همراهان همیشگی را در جریان موضوعات فکری جامعه قرار دهیم.
کد خبر: ۴۳۷۹۸۶۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۱۰

لیلا اردبیلی:

بازسازی پایدار و «انسان‌محور» پساجنگ، بدون تکیه بر نهاد علم ناممکن است + فیلم

بازسازی پس از جنگ، در ذهنیت سنتی سیاست‌گذاران اغلب با مفاهیم عمرانی و ترمیم کالبد فیزیکی جامعه گره خورده است؛ اما لیلا اردبیلی، پژوهشگر حوزه مطالعات فرهنگی و اجتماعی در این گفت‌وگو، با نقد این نگاه استدلال می‌کند که فرآیند بازسازی پیش از آنکه مسئله‌ای مهندسی باشد، پروژه‌ای «انسان‌محور» است. او با نظر به تجربه‌های جهانی، ضرورت تغییر پارادایم از تمرکز بر امور عمرانی به سمت ترمیم زیرساخت‌های شناختی و سرمایه‌های اجتماعی یک جامعه را به عنوان تنها راه گریز از خطاهای پرهزینه‌ پیشین تبیین می‌کند.
کد خبر: ۴۳۷۸۱۶۱    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۰۵

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:

اقتدار دفاعی کشور در جنگ اخیر، متکی بر اقتدار علمی و فناوری بود

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش نهاد علم در اقتدار کشور گفت: اگر در علم و فناوری کوتاهی کرده بودیم، توفیقات دفاعی حاصل نمی‌شد و دانشگاه در گسترش عقلانیت، اخلاق و هم‌زیستی در کشور نقش شایانی دارد.
کد خبر: ۴۳۷۵۴۰۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۲۱

چرا علوم اجتماعی در شناخت جامعه ایران دچار خطا شد

یک استاد دانشگاه با اشاره به تناقض میان یافته‌های پژوهشی و رفتارهای واقعی مردم ایران در بحران‌ها، هشدار داد که علوم اجتماعی در ایران از درک پیوندهای عمیق میان جامعه و نظام سیاسی بازمانده و همین ناتوانی در شناختِ دقیق «کثرت ایرانیان»، منجر به اشتباهات محاسباتی در طراحی‌های کلانِ دشمن شده است.
کد خبر: ۴۳۶۳۸۲۲    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۲۲

یادداشت

درخواست نهاد علم، مانع حمله دوباره نیست

کد خبر: ۴۳۴۴۰۸۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۱/۱۴

«سرگذشت و سوانح دانشگاه در ایران» تجدید چاپ شد

کتاب «سرگذشت و سوانح دانشگاه در ایران» نوشته مقصود فراستخواه با مقدمه جدید مؤلف از انتشارات نگارستان تجدید چاپ شد.   
کد خبر: ۴۳۱۲۰۵۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۳۰

مرجعیت علمی دانشگاه اصفهان احیا شود

استاندار اصفهان با طرح چند سؤال درباره جایگاه دانشگاه اصفهان در مرجعیت علمی و عالم‌پروری گفت: ترازی که این دانشگاه در گذشته داشته است و افق‌های آینده، هر دو باید مورد توجه باشد.
کد خبر: ۴۲۶۷۲۱۹    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۲/۰۱

طهرانچی:

علم در چارچوب حکمت حرکت کند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: سیاست‌گذاری نهاد علم بر پایه علم و حکمت باشد تا براساس حکمت بتواند حکومت کند و حکمت در کنار علم ظهور و بروز جدی دارد و چارچوب جدیدی است که باید آن را خلق کنیم، گفت: اگر علم می‌خواهد مسائل کف جامعه را حل کند باید مسیری را برویم که بتوانیم پاسخ دهیم و پاسخ شروعش حکمت است و ادامه آن علمی است که در چارچوب حکمت حرکت کند و این علم امروزی تا الان پاسخگو نبوده است.
کد خبر: ۴۰۹۳۱۷۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۸

اخلاق حد واسط علم و دین است

استاد جامعه‌شناسی از دانشگاه بیروت با بیان اینکه در جهان امروز دوگانگی میان علم و دین شکل گرفته‌ است، افزود: دسته اول افرادی هستند که علم را حاکم و مسلط بر هر چیز می‌پندارند و دسته دوم برخی از اندیشمندان جامعه دینی هستند که دین را همه کاره جامعه می‌دانند اما به اعتقاد من باید حد مشترکی بین دین و علم در نظر گرفت که این حد وسط اخلاق است.
کد خبر: ۴۰۲۱۶۴۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۷

حل مشکلات جوامع بشری با رابطه عقلانی و همدلانه نهاد علم و دین

استاد الهیات و مطالعات دینی از دانشگاه ناتینگهام با اشاره به اینکه رابطه عقلانی و همدلانه نهاد علم و دین به حل مشکلات جوامع بشری کمک می‌کند، گفت: با حاکمیت علم به شکل گسترده که در غرب تسلط دارد مخالف هستم زیرا علم نسبت به جهان فیزیکی می‌تواند اظهارنظر کند و هرگز نمی‌تواند به معنای عمیق دست پیدا کند و در واقع چنین جامعه‌ای به یک ماشین تبدیل می‌شود که تنها به دنبال رفاه و آسایش و تهی از معنا و معنویت است.
کد خبر: ۴۰۲۱۶۱۰    تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۷

دانشیار جامعه‌شناسی دانشگاه تربیت مدرس:

ابزار سنجه و مدل دینداری مشکل اصلی امروز ماست

گروه اندیشه ـ علیرضا شجاعی‌زند در برنامه زاویه شبکه چهارم سیما با بیان اینکه آمار و داده‌های دینداری در دوران قبل از انقلاب را نداریم و نمی‌توانیم با دوران کنونی مقایسه کنیم، تصریح کرد: دهه‌های مختلف بعد از انقلاب را تا حدی می‌توانیم مقایسه کنیم، اما اینکه از چه سنجه‌ای استفاده کنیم و مدل دینداری چیست، مشکل اصلی ماست. معتقدم کیفیت دینداری به مراتب بعد از انقلاب افزایش پیدا کرده است.
کد خبر: ۳۸۳۳۵۵۳    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۷

در نشست نقد و بررسی کتاب «ارزیابی انتقادی نهاد علم در ایران» مطرح شد؛

افروغ: خبری از صبغه فلسفه صدرایی انقلاب نیست/ گلشنی: ضعف هویت ملی ریشه در فقدان علوم انسانی دارد

گروه اندیشه ــ در نشست نقد و بررسی کتاب «ارزیابی انتقادی نهاد علم در ایران» مباحث مختلفی مطرح شد که از جمله می‌توان به بحث اهمیت علوم انسانی اشاره کرد، جایی که گلشنی ضعف هویت ملی را در فقدان علوم انسانی دانست، علاوه بر این تبیین صبغه فلسفه صدرایی انقلاب اسلامی و این که امروز در جامعه از آن فاصله گرفته‌ایم نیز یکی از مباحث افروغ بود.
کد خبر: ۳۷۰۵۸۹۲    تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۱/۲۷