باقرالعلوم
برچسب ها
باقرالعلوم

ویژه‌نامه اینترنتی « باقرالعلوم » منتشر شد

ویژه‌نامه اینترنتی « باقرالعلوم » به مناسبت میلاد حضرت امام محمدباقر(ع) با محتوای خواندنی و بخش‌های متنوع منتشر شد.
کد خبر: ۴۱۹۳۵۸۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۲۳

محمدحسین رجبی دوانی در گفت‌وگو با ایکنا:

بیشترین میزان علم و معارف از وجود امام محمدباقر(ع) پدیدار شد

یک پژوهشگر تاریخ اسلام و تشیع گفت: نخستین امامی که بیشترین میزان علم و معارف از آن وجود مقدس پدیدار شد، امام محمدباقر(ع) است.
کد خبر: ۴۱۹۳۵۵۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۲۳

اجرای دوره «بصیرت دینی» از سوی مرکز باقرالعلوم (ع) نداجا

دوره «بصیرت دینی؛ شناخت حقیقت و قدرت درک صحیح امور» در سه سطح کارکنان، همسران و فرزندان بالای 13 سال برگزار می‌شود.
کد خبر: ۴۱۱۶۵۳۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۰۳

روی میز مطالعه/ «آفتاب دانش»

صد برش کوتاه از زندگی میراث‌دار علم نبوی

«آفتاب دانش» روایتی داستانی از زندگی امام محمد باقر(ع) است که بهزاد دانشگر در 100 برش کوتاه، زمانه و زندگی پنجمین امام شیعیان را در آن ارائه کرده است.
کد خبر: ۴۱۱۶۵۰۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۰۳

سیره امام باقر(ع)؛ نقشه راهی برای حل مسائل امروز

استادیار علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) گفت: در جامعه امروز مسئولین باید با الگو گرفتن از سیره امام باقر(ع) بر راستای عقل، اندیشه، تدبیر و بینش برای مسائلی همچون موضوعات اقتصادی و کشورداری تصمیم گیرند.
کد خبر: ۴۰۶۹۲۷۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۶

انقلاب فرهنگی امام محمدباقر(ع) چگونه شکل گرفت

امام محمدباقر(ع) از فرصتى که براثر رویارویى بنى‌عباس با بنى‌امیه پیش آمده بود استفاده کردند و به تشکیل حوزه علمیه و تربیت شاگردان خود پرداختند تا جایی که کارى عمیق و فرهنگى را پایه‌گذارى کردند که بعدها فرزندشان امام صادق(ع) نیز با حدود چهار هزار شاگرد آن را توسعه دادند.
کد خبر: ۴۰۶۹۱۷۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۶

حکومت مهدوی(عج) در کلام امام باقر(ع)

امام محمدباقر(ع) وضعیت جهان را پس از برپایی حکومت مهدی به تصویر کشیده و اقدامات اصلاحی آن حضرت را در جنبه‌های مختلف فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی تبیین کرده‌اند. در این پژوهش سیمای حکومت مهدوی را از دریچه کلام امام باقر(ع) به نظاره نشسته‌ایم.
کد خبر: ۴۰۶۹۱۶۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۶

حامد عبداللهی در گفت‌وگو با ایکنا بیان کرد:

دوره امام باقر(ع)؛ آغاز مرجعیت علمی اهل‌ بیت

حجت‌الاسلام والمسلمین حامد عبداللهی معتقد است؛ امام باقر(ع) با رویکرد جامع و معقول به دین، به عقل و تجربه در کنار وحی و شهود بها دادند و موجب پیشرفت جامعه اسلامی شدند.
کد خبر: ۴۰۶۸۹۰۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۶

نقش امام محمدباقر(ع) در پاکسازی متون اسلامی از بدعت‌ها

دانشیار گروه معارف دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد گفت: بنی‌امیه با تلاش برای تحریف کلام و سیره رفتاری و عملی پیامبر(ص)، بدعت‌گذاری کرده و بسیاری از مطالب را حذف و یا نکاتی را به سلیقه خود اضافه می‌کردند، که امام محمدباقر(ع) به پاکسازی این بدعت‌ها از متون اسلامی و خالص کردن فرهنگ ناب برجای مانده از زمان پیامبر اکرم(ص) پرداختند.
کد خبر: ۴۰۳۳۴۹۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۴

احمد اولیایی:

فرصت‌ شبکه‌های اجتماعی را نادیده نگیریم/ پیدایش ملت مجازی در آینده

استاد دانشگاه باقرالعلوم (ع)، با بیان اینکه نباید شبکه‌های اجتماعی را صرفا تهدید بدانیم، گفت: در آینده شبکه‌های اجتماعی رشد زیادی خواهند داشت و در آن ملت مجازی ایجاد خواهد شد.
کد خبر: ۴۰۲۲۰۳۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۸

اعلام آخرین مهلت ثبت‌نام در دانشسرای علوم قرآن و حدیث باقرالعلوم (ع)

مدیر مؤسسه قرآنی بیت‌الاحزان حضرت زهرا(س)، آخرین مهلت ثبت‌نام در دانشسرای علوم قرآن و حدیث باقرالعلوم (ع) وابسته به این مؤسسه را 10 آبان‌ماه اعلام کرد و گفت: حافظان قرآن در رده سنی 15 تا 35 سال با هر مدرک تحصیلی می‌توانند در این دانشسرا ثبت‌نام کنند.
کد خبر: ۴۰۰۸۰۹۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۴

مرکز اسلامی برلین بازنشر داد؛

کلیپ | باقرالعلوم ؛ معدن حکمت خدا

مرکز اسلامی امام علی(ع) برلین کلیپ «معدن حکمت خدا» را به مناسبت سالروز شهادت امام محمد باقر(ع) بازنشر داد.
کد خبر: ۳۹۸۴۷۹۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۷

به مناسبت شهادت امام باقر(ع)

طرح | از دل ظلمت برآوردی علوم

علت شهرت امام به باقرالعلوم چه بود؟ مگر بقیۀ ائمه دانش را نمی‌شکافتند؟ گمان و تصور بنده این است که: امام باقر، باقرالعلم است زیرا حقایق و مفاهیم اسلامی را که در قشری از دروغ و فریب و ریا و تحریف پیچیده شده بود می‌شکافد و آن لبّ و مغز را در کام مشتاقان حقیقت می‌اندازد. [مقام معظم رهبری | بهمن ۱۳۵۱]
کد خبر: ۳۹۸۴۷۸۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۷

نشست «نقد خداناباوری در کلام نخستین امامیه» برگزار می‌شود

سومین پیش‌نشست همایش بین‌المللی «عقلانیت، خداباوری و خداناباوری» با عنوان «نقد خداناباوری در کلام نخستین امامیه» برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۵۴۹۲۴   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۱

مدرس حوزه علمیه همدان بیان کرد:

شیعه و سنی وام‌دار نهضت علمی امام محمدباقر(ع) هستند

مدرس حوزه علمیه همدان با بیان اینکه امام محمدباقر(ع) و امام صادق(ع) بهترین نهضت علمی را در جهان اسلام راه انداختند،گفت: شیعه و سنی وام‌دار نهضت علمی امام محمدباقر(ع) هستند.
کد خبر: ۳۹۵۳۸۹۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۷

آشنایی با اصحاب ایرانی امام محمدباقر(ع)

ابوجعفر، محمد بن علی الباقر، مشهور به امام محمدباقر و باقرالعلوم ، پنجمین امام شیعیان بعد از پدرش سجاد و قبل از پسرش جعفرصادق است. کنیه‌اش ابوجعفر و لقبش باقرالعلوم و زاده ۳ صفر یا ۱ رجب سال ۵۷ هجری قمری در مدینه است. لقب باقر به معنای «شکافنده دانش»، اولین بار توسط پیامبر اسلام(ص) و سال‌ها قبل از تولدش به او داده شده است.
کد خبر: ۳۹۵۳۶۳۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۵

نگاهی به سیره اجتماعی امام محمدباقر(ع)؛

باقرالعلوم (ع)؛ از جامعیت در رفتار تا احترام به حقوق اجتماعی مؤمنان

یکی از بارزترین ویژگی‌های امام باقر(ع)جامعیت اوست. توجه به علم، ایشان را از اخلاق و فضایل روحی غافل نمی‌کند و روی آوری به معنویات و عبادت و بندگی، ایشان را از پرداختن به زندگی مادی و روابط اجتماعی و اصلاح جامعه باز نمی‌دارد. احترام به حقوق اجتماعی مؤمنان، عدم تحمیل ایده‌های خویش بر همسر، محبت و عاطفه نسبت به خانواده از دیگر ویژگی‌های تأثیرگذار در زندگی اجتماعی امام محمد باقر(ع) است.
کد خبر: ۳۹۵۳۵۵۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۵

در نشستی؛

دستاوردهای تمدنی گام اول انقلاب در پرتو قرآن بررسی می‌شود

نشست دستاوردهای تمدنی گام اول انقلاب در پرتو قرآن با سخنرانی حجت‌الاسلام محمدهادی منصوری، عضو هیئت علمی جامعةالمصطفی(ص)، برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۴۵۲۶۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۴

کتاب «تفسیر روایی نامه امام صادق(ع) به شیعیان» منتشر شد

به مناسبت سالروز ولادت امام ششم(ع) در 17 ربیع، کتاب «تفسیر روایی نامه امام صادق(ع) به شیعیان» از سوی انتشارات باقرالعلوم (ع) منتشر شد.
کد خبر: ۳۹۳۲۶۱۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۱۱

استاد دانشگاه باقرالعلوم(ع) بیان کرد:

آزادی نظریه‌پردازی و درک اقتضائات روز؛ لوازم میان‌رشتگی/ حرف‌های تکراری بیشتر خریدار دارد

حجت‌الاسلام خان‌محمدی با بیان اینکه نهال‌فروشی حوزه علمیه، ضعف در تدوین متون و «نوناخواهی» مهم‌ترین موانع تحول در مطالعات میان‌رشته‌ای قرآن و علوم است، گفت: یکی از مؤلفه‌های شکل‌گیری تمدن نوین، آزادی بیان است تا افراد بتوانند آزادانه و بدون هزینه نظریه‌پردازی کنند، اما امروز افراد کمتر جرئت نظریه‌پردازی دارند؛ لذا کسانی مورد اقبال قرار می‌گیرند که حرف‌های گذشته را تکرار کنند.
کد خبر: ۳۹۲۴۰۵۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۸