یک پژوهشگر دینی مطرح کرد
حجت‌الاسلام والمسلمین روح‌الله نامنی با بیان اینکه مهم‌ترین پیام روز دانش‌آموز توجه به جایگاه و قدرت اثرگذاری آن‌ها است، گفت: نقش یک دانش‌آموز می‌تواند چنان ماندگار باشد که با گذشت سال‌ها، یاد و خاطره او همچنان زنده بماند؛ بنابراین دانش‌آموز صرفاً دریافت‌کننده آموزش نیست، بلکه می‌تواند در عرصه‌های مختلف اجتماعی نیز نقش‌آفرین باشد.
کد خبر: ۴۳۸۶۹۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۳
امام‌جمعه یزد:
آیت‌الله محمدرضا ناصری عزت واقعی را در ارتباط با خداوند، ایستادگی در برابر دشمن، تلاش برای کسب علم و خدمت به خلق خدا دانست و گفت: دانش‌آموزان باید با درس خواندن، تقویت ایمان و تلاش در مسیر پیشرفت کشور، در تحقق این عزت نقش‌آفرینی کنند.
کد خبر: ۴۳۸۶۰۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۹
رایزن فرهنگی ایران در اندونزی:
رایزن فرهنگی ایران در اندونزی با تأکید بر نقش علم‌آموزی، پرسشگری و اخلاق در پیشرفت جوامع، دیپلماسی دانش‌آموزی را زمینه‌ای برای تقویت شناخت متقابل و گسترش همکاری‌های فرهنگی و علمی میان ایران و اندونزی عنوان کرد.
کد خبر: ۴۳۸۵۴۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۶
امام جمعه گرمی:
آیت‌الله یدالله صفری با تأکید بر ضرورت همراهی علم‌آموزی با خودسازی و تهذیب نفس گفت: دانش زمانی مایه تعالی انسان است که با اخلاق، تواضع و تربیت معنوی همراه باشد.
کد خبر: ۴۳۸۴۲۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۳۰
یک مدرس حوزه:
حجت‌الاسلام والمسلمین غلامرضا رضایی با اشاره به جایگاه علم‌آموزی در قرآن کریم و سنت معصومین(ع) گفت: اسلام، دین سوادآموزی و بیداری عقل است؛ بنابراین تا انسان نخواند و پژوهش نکند، نمی‌تواند به حقیقتی که خداوند در خلقت نهفته است، دست یابد.
کد خبر: ۴۳۸۰۶۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۱۴
امام جمعه ساوه:
حجت‌الاسلام جعفر رحیمی گفت: اگر به دنبال جامعه‌ای آباد و پویا هستیم، باید در کنار توسعه زیرساخت‌ها و فعالیت‌های اقتصادی، به اخلاق، معنویت و تربیت انسان‌ها نیز توجه کنیم؛ چراکه آبادانی زمین و آبادانی زمینه‌های تربیتی جامعه باید در کنار یکدیگر دنبال شوند.
کد خبر: ۴۳۷۹۴۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۰۷
رسمِ بهتر زیستن/ ۸
اسلام دین زندگی است؛ این دین مبین، تعالیم حیات‌بخشی را برای انسان فراهم کرده است تا بتواند در هر سطحی، مناسبات خود را به‌درستی تنظیم و تحکیم کند. جریان عبودیت و بندگی در جای‌جای زندگی انسان جاری است و تنها با پذیرش و عمل به این تعالیم است که بندگی معنا می‌یابد و محقق می‌شود. کتاب «مفاتیح الحیاة» اثر ارزشمند آیت‌الله جوادی آملی با تکیه بر منابع وحیانی، اصول، مبانی و فروعات مورد نیاز زندگی انسان را در قالب احادیث و روایات استخراج و ارائه کرده است؛ آموزه‌هایی که می‌توانند در معنا بخشیدن به زندگی انسان در ابعاد مختلف اخلاقی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی راهگشا باشند. ایکنا نیز با انتشار گزیده‌ای از این احادیث، بر آن است تا سهمی در ترویج این آموزه‌های حیات‌بخش و بهره‌گیری از معارف اهل‌بیت(ع) در مسیر رسیدن انسان به کمال و مقصد حقیقی زندگی داشته باشد.
کد خبر: ۴۳۷۹۰۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۱۴
مدیر مرکز بزرگ اسلامی کردستان:
ماموستا ایوب احمدپور با تأکید بر جایگاه محوری دانش در مسیر تحصیلات علوم دینی، تربیت دینی را مکمل و هم‌گام با دانش‌اندوزی دانست و بر ضرورت توجه جدی به پرورش همزمان توانمندی‌های علمی و معنوی طلاب تأکید کرد.
کد خبر: ۴۳۷۹۰۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۰۶
یک پژوهشگر علوم اسلامی بیان کرد
حجت‌الاسلام والمسلمین حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمحمود مرویان حسینی گفت: در علم و توانمندسازی، بازنشستگی نداریم، تا فکر آدمی نتیجه می‌دهد باید در مسیر علم و دانش تلاش کند.
کد خبر: ۴۳۷۸۱۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۰۲
نماینده ولی‌فقیه در کردستان تأکید کرد
حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالرضا پورذهبی، با ارائه چهار توصیه کلیدی به دانش‌آموزان، بر نقش علم، ادب و معنویت در سرافرازی نسل جوان تأکید کرد.
کد خبر: ۴۳۷۷۹۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۰۱
آیت‌الله نورمفیدی:
استاد درس خارج حوزه علمیه قم، با تأکید بر اینکه علم و معرفت الهی از اهتمام به امور مسلمین جدایی‌ناپذیر است، گفت: عالم دینی نمی‌تواند نسبت به سرنوشت جامعه و مسلمانان بی‌تفاوت باشد و اگر معرفتی که از دین حاصل شده، انسان را از توجه به جامعه و مسائل مسلمانان جدا کند، این معرفت ناقص است.
کد خبر: ۴۳۷۷۲۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۲۹
حجت‌الاسلام هدایت مطرح کرد
سخنران حرم بانوی کرامت گفت: اطاعت از اهل بیت(ع) و ترجیح خواسته آنان بر خواسته‌های نفسانی، تلاش برای کسب علم و بی‌اعتنایی به مظاهر دنیا سه ویژگی شیعه حقیقی است.
کد خبر: ۴۳۷۶۴۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۲۵
مدیر حوزه علمیه خواهران استان مرکزی از فعالیت 18 مدرسه حوزوی خواهران در استان خبر داد و گفت: این مدارس در مقاطع دو، سه و چهار نسبت به پذیرش داوطلبان اقدام می‌کنند.
کد خبر: ۴۳۵۸۴۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۲۵
سیمای حکمت/ ۷۸
«گنجایش هر ظرفی به آنچه در او جای دهند تنگ شود جز ظرف علم». نهج‌البلاغه، فصیح‌ترین کلام بعد از کلام پروردگار و رسول خاتم(ص) است که محتوای آن حتی برای غیرمسلمانان نیز جذابیت دارد. محتوایی با گفتارهای شیرین، حساب‌‌شده و دقیق در موضوعات مختلف که لازمه شخصیت یک انسان کامل با صفات اخلاقی والاست. ایکنا به منظور استفاده از راهبرد‌های سازنده نهج‌البلاغه برای بهتر زیستن، الگوهای مهارت زندگی این یادگار ارزشمند امیرالمؤمنین(ع) را در قالب طرح تولید و منتشر می‌کند.
کد خبر: ۴۳۵۴۹۹۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۰۹
میراث فکری رهبر شهید/ ۴
در منطق متعالی رهبر شهید، فراگیری دانش امری مکانیکی و صرفاً مادی نیست و ریشه در عمیق‌ترین لایه‌های معنویت دارد. به تعبیر ایشان: «علم یک امر مقدس است» و «دنبال علم رفتن، دارای قدسیت است»؛ ایشان به‌عنوان یک استراتژیست تمدنی تأکید می‌کنند: «علم را باید با دین و اخلاق توأم کرد».
کد خبر: ۴۳۴۰۸۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۲/۲۴
ما نیاز داریم که در مباحث علمی تعمق کنیم، اما نه به‌بهای کنار گذاشتن واقعیت و با دور شدن از مشکلات جهان اسلام و دردها و آرمان‌های امت. [شهید سید محمدباقر صدر، کتاب حوزه و بایسته‌ها، ص۴٢]
کد خبر: ۴۳۲۳۳۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۲۶
مسئول دفتر نمایندگی رهبری در دانشگاه‌های آزاد اسلامی کردستان:
حجت‌الاسلام علی فرج‌الله گفت: دانشجو با ورود به دانشگاه، گامی در مسیر ارتقای انسانیت برمی‌دارد و خداوند برای دانش‌طلبی ارزش ویژه‌ای قائل است.
کد خبر: ۴۳۱۵۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۱۹
کارشناس علوم قرآن و حدیث مطرح کرد
مهدیه خادم با اشاره به شباهت‌های جاهلیت مدرن با دوران پیش از اسلام، گفت: اگر در جاهلیت اول، دختران را زنده‌به‌گور می‌کردند، امروز روح زنان و دختران را به اسارت گرفته‌اند و از آنان به‌عنوان ابزاری برای منافع مادی بهره می‌برند.
کد خبر: ۴۳۱۲۶۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۰۳
آیت‌الله فقیهی بیان کرد
استاد درس خارج حوزه، با تأکید بر نقش‌آفرینی بانوان در مسیر تعالی جامعه اسلامی، سه رکن اساسی رشد معنوی و اجتماعی را «علم‌آموزی»، «تهذیب نفس» و «بصیرت سیاسی» معرفی کرد.
کد خبر: ۴۳۰۹۹۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۹
آیت‌الله جوادی‌آملی:
مرجع تقلید شیعیان گفت: علم‌آموزی فریضه است و جامعه ما باید بفهمد که باسواد شدن نه تنها معصیت نیست بلکه تکلیف و فریضه الهی است و این دستور رسمی دین است و هرکس وظیفه دارد اثری علمی تولید کند که دانشمندان بتوانند از آن بهره ببرند، دین ما هیچ‌گونه کوتاهی را در این زمینه نمی‌پذیرد.
کد خبر: ۴۳۰۰۵۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۵/۲۷
