اسلامی سازی علوم انسانی - صفحه 2

برچسب ها - اسلامی سازی علوم انسانی
قائمی‌نیا عنوان کرد:

شعارزدگی و وجود ابهام؛ مهم‌ترین آفات اسلامی‌سازی علوم

گروه حوزه‌های علمیه: عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با برشمردن آسیب‌های فراروی اسلامی‌سازی علوم انسانی، تاکید کرد: شعارزدگی و وجود ابهام؛ مهمترین آفات اسلامی‌سازی علوم محسوب می‌شوند.
کد خبر: ۳۴۹۲۱۵۱    تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۲/۰۷

حجت‌الاسلام بابایی عنوان کرد:

فیض کاشانی جامع منقول و معقول بود

گروه حوزه‌های علمیه: عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با بیان اینکه فیض کاشانی جامع منقول و معقول بود و راز ماندگاری امثال ایشان، توام کردن اخلاق با علم است، به موانع اسلامی‌سازی علوم اشاره کرد و گفت: دشواری کار و خوگرفتن برخی استادان دانشگاه به مبانی غربی و کم‌توجهی به مبانی دینی مهم‌ترین مانع اسلامی‌سازی محسوب می‌شوند.
کد خبر: ۳۴۷۲۲۱۴    تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۱۳

استاد سطح خارج فقه تأکید کرد:

عدم تناسب فعالیت‌های علمی حوزه باسرعت تحولات جامعه

گروه حوزه‌های علمیه: عضو جامعه مدرسین و استاد سطح خارج فقه با بیان اینکه من نمره عالی در زمینه ورود حوزه نیازهای روز نمی‌دهم، گفت: اگرچه فعالیت‌های علمی حوزه متناسب با سرعت تحولات جامعه نیست ولی نمره خوبی می‌توان به حوزه داد.
کد خبر: ۳۴۷۱۵۵۰    تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۱۱

معاون پژوهش حوزه خواهران تاکید کرد:

زیرساخت لازم برای برپایی کرسی نظریه‌پردازی در حوزه خواهران ایجاد نشده است

گروه حوزه‌های علمیه: زیرساخت لازم برای برپایی کرسی نظریه‌پردازی در حوزه خواهران ایجاد نشده است و به همین دلیل تاکنون کرسی نظریه‌پردازی در این حوزه نداشته‌ایم.
کد خبر: ۳۴۶۹۳۹۳    تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۰۳

حسن معلمی تصریح کرد:

رویکرد اجتهادی؛ لازمه دست‌یابی به گونه ایده‌آل علوم انسانی اسلامی

گروه اندیشه: دبیر مجمع عالی حکمت اسلامی با اشاره به الگوی علوم انسانی اسلامی، اظهار کرد: علوم دینی، علومی است که به شیوه اجتهادی از متن دین برآمده است و با مراجعه به منابع و متون دینی که عقل و کتاب و سنت است، در واقع با قواعد و اصول خاص به دست آمده باشد.
کد خبر: ۱۳۲۶۲۷۷    تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۹/۱۱